Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика КонспектыУрок по математике 1 класс "Возрастание и убывание числового ряда. Выявление закономерностей "

Урок по математике 1 класс "Возрастание и убывание числового ряда. Выявление закономерностей "

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Возрастание и убывание числового ряда. Выявление закономерностей (№ 43–48).


Цель урока: записывать числа в порядке возрастания (убывания) и проверять ответ на числовом луче.


Задачи урока:

*обучающие: совершенствовать у первоклассников умения: выбирать символические модели, соответствующие данной предметной модели; записывать данные числа в порядке возрастания (убывания) и проверять ответ на числовом луче; выявлять правило (закономерность), по которому составлены выражения, и продолжать запись выражений

по тому же правилу;



*развивающие: развивать умение анализировать записанные выражения и делать необходимые выводы из наблюдений; развивать внимание, наблюдательность, мелкую моторику; продолжать формировать умение работать в парах; развивать действия самоконтроля;

*воспитательная: воспитывать умение работать коллективно, в парах; привитие любви   к математике.

Оборудование: учебник, т.п.о. № 2,предметные картинки, цифровой веер, модель числового луча.


1.Организационный момент

Я очень хочу, чтобы у всех сегодня было доброе утро, добрый день, а особенно для вас ребята, ведь вы пришли учиться, думать, узнавать много нового.

Мне очень приятно приветствовать каждого из вас на уроке.

2.Устный счёт

1) А б с т р а к т н ы й с ч е т.

0 – 20, 20 – 0 (убывающий « возрастающий порядок)

2) И г р а «Молчанка».



hello_html_579198db.png

Н а й д и ошибки.

7 – 7 = 1

8 – 0 = 8

0 + 9 = 0

6 – 6 = 0

5 + 4 = 9

Ф и з к у л ь т м и н у т к а

Каллиграфическая минутка(3,5)

3.Повторение пройденного

Задание 43

Комментируя рисунки, дети используют понятия «увеличить на…», «больше на…», «прибавили…».

Задание 44

Начертить отрезок, который короче отрезка КМ на 4 см.

Гимнастика для глаз



4. Постановка цели урока.

- Прочитайте тему урока, подумайте чем мы сегодня будем заниматься?

- Какую цель поставим на уроке?



5.Работа по теме урока

Задание 45

Выбрать наименьшее из данных чисел.

- Проверьте свой ответ на числовом луче.



Задание 46

Выбрать наибольшее из данных чисел.

- Проверьте свой ответ на числовом луче.



Ф и з к у л ь т м и н у т к а

Задание 47

Записать числа в порядке возрастания

- На сколько увеличилось каждое следующее число в ряду.



Задание 48

Записать числа в порядке возрастания

- На сколько уменьшилось каждое следующее число в ряду.

Резерв: № 29, 30, 44 из ТПО № 2.

6.Итог урока. Самооценка***

- Чему учились на уроке?

-Что нового вы узнали сегодня?

-Что больше всего понравилось на уроке?

-Какую самооценку своему труду на уроке вы бы дали? Покажите на "светофоре".

-Каким стало настроение в конце урока?




Л1



Л2


Л4


Р1


К1


К4


П1



Р4



П2


П7



Л4



Л6









К4



К5


П4


Р5


Л3






П7







Л6


Р5





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика (в 2 частях) », Истомина Н.Б.
Тема: Однозначные числа. Счёт. Цифры

Номер материала: ДБ-1300332

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.