Урок по математике для 10 класса «Брейн – ринг»

Урок по математике для 10 класса «Брейн – ринг»

Выполнил преподаватель: Матросова Ю.Ю

Цели мероприятия: способствовать развитию познавательного интереса, воспитывать стремление к лидерству.

Оборудование: приготовить столы для каждой команды, на каждом столе лежат черновики, баллы (смайлики), карточки с заданием, лист оценочный для жюри

«Добрый день! Сегодня мы собрались для того, чтобы принять участие в математическом брейн – ринге. В игре принимают участие три  команды. Давайте поприветствуем их. Пожелаем удачи командам и пусть победит сильнейший».

«Математика настолько серьезный предмет, что нельзя упускать возможности сделать его немного занимательным»

Правила игры следующие:

Игра проводится в несколько туров (игр). За каждый правильный ответ в каждом туре (игре) Вы получаете по баллу. Та команда, которая наберет больше всего баллов, станет победителем в этой игре.

Для того чтобы успешно пройти все испытания, Вам потребуются все Ваши знания по математике. Ваши логические рассуждения и смекалка помогут вам выиграть.

В добрый путь!

Разминка

Девиз: “Торопись, да не ошибись”.

·        Посадила бабка в печь Пирожки с капустой.

Для Наташи, Маши, Тани, Коли, Оли, Гали, Вани. Пирожки уже готовы.

Да еще один пирог Кот под лавку уволок.

Да в печи четыре штуки. Пирожки считают внуки

Если сможешь, помоги  Сосчитать нам пироги. ( 12 штук )

·         Мы большущая семья. Самый младший это я!

Сразу нас не перечесть: Маня есть и Ваня есть,

Юра, Шура, Глаша, Даша И Наташа тоже наша.

Мы по улице идем, Говорят, что детский дом.

Посчитайте поскорей, Сколь нас в семье детей. ( 8 детей)

·        Два товарища шли в школу во вторую смену, они встретили трех друзей-учащихся первой смены. Сколько ребят шло в школу? (2)

·        Бревно распилили на четыре части. Сколько было распилов? (3)

·        Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый? ( 4 ч)

·        Что легче, пуд соли или пуд ваты? (одинаково)

·        В одной семье два отца и два сына. Сколько это человек? (3- дед, отец, сын)

·        Одно яйцо варят 4 мин. Сколько минут надо варить 5 яиц? (4 мин.)

·        Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30)

·        Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)

·        Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (все месяцы)

·        Чему равно три в третьей степени? (27)

·        Его обычно извлекают   (корень)

·        На них учатся     (ошибки)

·        Их полно в справочниках    (формулы)

·        Косой квадрат   (ромб)

·        Бывает вступительный, бывает выпускной  (экзамен)

·        Измеряется транспортиром  (угол)

·        Их нужно доказывать   (теоремы)

Конкурс «Устный счет»

На столах у вас карточки, вам надо устно посчитать примеры и вписать в карточки свои ответы от команды.

Оценивается правильность и быстрота решения. Команда первая выполнившая правильно задания получает 3 бала, а другие команды получают 2 и 1 бал. Так оценивается каждый пример. Будьте внимательны.

1) 25х5

2) 35х3

3) 61+19

4) 44+35

5) 120:5

6) 111:3

7) 27:3

8) 100-36

Конкурс капитанов

Выходят капитаны из каждой команды. У меня в руках рисунок, на котором изображены геометрические фигуры. Ваша задача запомнить их последовательное расположение, затем мы убираем рисунок. А вы должны будете записать название этих фигур на доске в обратном порядке.  Начинаем, смотрите внимательно! Раз, два, три, четыре, пять! (Приложение)

За правильное решение 1 бал

Конкурс «Великий математик»

Задача (на карточках) За правильное решение 1 бал

Говорят, что на вопрос о том, сколько у него учеников Пифагор отвечал так: «Половина моих учеников изучают математику, четвертая часть изучает природу, седьмая проводит время в молчаливом размышлении, остальную часть составляют 3 девочки». Сколько учеников у Пифагора?

Решение: 
х/2 + х/4 + х/7 + 3 =  х,  
14х + 7х + 4х + 3∙28 = 28х,
28х – 25х = 3∙28,
3х = 3∙28,
х = 28.

Подведение итогов

Приложение1

ЛИСТ ЖЮРИ.

№ п/п	Конкурс
	Разминка
	Устный счет
	Конкурс капитанов
	Великий математик
	Итого

1) 25х5= 2) 35х3= 3) 61+19= 4) 44+35= 5) 120:5= 6) 111:3= 7) 27:3= 8) 100-36=

1) 25х5= 2) 35х3= 3) 61+19= 4) 44+35= 5) 120:5= 6) 111:3= 7) 27:3= 8) 100-36=

1) 25х5= 2) 35х3= 3) 61+19= 4) 44+35= 5) 120:5= 6) 111:3= 7) 27:3= 8) 100-36=

Задача. За правильное решение 1 бал Говорят, что на вопрос о том, сколько у него учеников Пифагор отвечал так: «Половина моих учеников изучают математику, четвертая часть изучает природу, седьмая проводит время в молчаливом размышлении, остальную часть составляют 3 девочки». Сколько учеников у Пифагора?

Приложение2

ЛИСТ ЖЮРИ.

№ п/п	Конкурс
1	Разминка
2	Устный счет
3	Конкурс капитанов
4	Великий математик
5	Итого

1) 25х5= 2) 35х3= 3) 61+19= 4) 44+35= 5) 120:5= 6) 111:3= 7) 27:3= 8) 100-36=

1) 25х5= 2) 35х3= 3) 61+19= 4) 44+35= 5) 120:5= 6) 111:3= 7) 27:3= 8) 100-36=

1) 25х5= 2) 35х3= 3) 61+19= 4) 44+35= 5) 120:5= 6) 111:3= 7) 27:3= 8) 100-36=

Краткое описание документа:

Урок по математике для 10 класса «Брейн – ринг»

Выполнил преподаватель: Матросова Ю.Ю

Цели мероприятия: способствовать развитию познавательного интереса, воспитывать стремление к лидерству.

Оборудование: приготовить столы для каждой команды, на каждом столе лежат черновики, баллы (смайлики), карточки с заданием, лист оценочный для жюри

«Добрый день! Сегодня мы собрались для того, чтобы принять участие в математическом брейн – ринге. В игре принимают участие три команды. Давайте поприветствуем их. Пожелаем удачи командам и пусть победит сильнейший».

«Математика настолько серьезный предмет, что нельзя упускать возможности сделать его немного занимательным»

Правила игры следующие:

Игра проводится в несколько туров (игр). За каждый правильный ответ в каждом туре (игре) Вы получаете по баллу. Та команда, которая наберет больше всего баллов, станет победителем в этой игре.

Для того чтобы успешно пройти все испытания, Вам потребуются все Ваши знания по математике. Ваши логические рассуждения и смекалка помогут вам выиграть.

В добрый путь!

Разминка

Девиз: “Торопись, да не ошибись”.

Посадила бабка в печь Пирожки с капустой.

Для Наташи, Маши, Тани, Коли, Оли, Гали, Вани. Пирожки уже готовы.

Да еще один пирог Кот под лавку уволок.

Да в печи четыре штуки. Пирожки считают внуки

Если сможешь, помоги Сосчитать нам пироги. ( 12 штук )

Мы большущая семья. Самый младший это я!

Сразу нас не перечесть: Маня есть и Ваня есть,

Юра, Шура, Глаша, Даша И Наташа тоже наша.

Мы по улице идем, Говорят, что детский дом.

Посчитайте поскорей, Сколь нас в семье детей. ( 8 детей)

• Два товарища шли в школу во вторую смену, они встретили трех друзей-учащихся первой смены. Сколько ребят шло в школу? (2)
• Бревно распилили на четыре части. Сколько было распилов? (3)
• Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый? ( 4 ч)
• Что легче, пуд соли или пуд ваты? (одинаково)
• В одной семье два отца и два сына. Сколько это человек? (3- дед, отец, сын)
• Одно яйцо варят 4 мин. Сколько минут надо варить 5 яиц? (4 мин.)
• Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30)
• Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
• Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (все месяцы)
• Чему равно три в третьей степени? (27)
• Его обычно извлекают (корень)
• На них учатся (ошибки)
• Их полно в справочниках (формулы)
• Косой квадрат (ромб)
• Бывает вступительный, бывает выпускной (экзамен)
• Измеряется транспортиром (угол)
• Их нужно доказывать (теоремы)

Конкурс «Устный счет»

На столах у вас карточки, вам надо устно посчитать примеры и вписать в карточки свои ответы от команды.

Оценивается правильность и быстрота решения. Команда первая выполнившая правильно задания получает 3 бала, а другие команды получают 2 и 1 бал. Так оценивается каждый пример. Будьте внимательны.

1) 25х5

2) 35х3

3) 61+19

4) 44+35

5) 120:5

6) 111:3

7) 27:3

8) 100-36

Конкурс капитанов

Выходят капитаны из каждой команды. У меня в руках рисунок, на котором изображены геометрические фигуры. Ваша задача запомнить их последовательное расположение, затем мы убираем рисунок. А вы должны будете записать название этих фигур на доске в обратном порядке. Начинаем, смотрите внимательно! Раз, два, три, четыре, пять! (Приложение)

За правильное решение 1 бал

Конкурс «Великий математик»

Задача (на карточках) За правильное решение 1 бал

Говорят, что на вопрос о том, сколько у него учеников Пифагор отвечал так: «Половина моих учеников изучают математику, четвертая часть изучает природу, седьмая проводит время в молчаливом размышлении, остальную часть составляют 3 девочки». Сколько учеников у Пифагора?

Решение:
х/2 + х/4 + х/7 + 3 = х,
14х + 7х + 4х + 3∙28 = 28х,
28х – 25х = 3∙28,
3х = 3∙28,
х = 28.

Подведение итогов

Приложение1

ЛИСТ ЖЮРИ.

№ п/п	Конкурс
	Разминка
	Устный счет
	Конкурс капитанов
	Великий математик
	Итого

1) 25х5= 2) 35х3= 3) 61+19= 4) 44+35= 5) 120:5= 6) 111:3= 7) 27:3= 8) 100-36=

1) 25х5= 2) 35х3= 3) 61+19= 4) 44+35= 5) 120:5= 6) 111:3= 7) 27:3= 8) 100-36=

1) 25х5= 2) 35х3= 3) 61+19= 4) 44+35= 5) 120:5= 6) 111:3= 7) 27:3= 8) 100-36=

Задача. За правильное решение 1 бал Говорят, что на вопрос о том, сколько у него учеников Пифагор отвечал так: «Половина моих учеников изучают математику, четвертая часть изучает природу, седьмая проводит время в молчаливом размышлении, остальную часть составляют 3 девочки». Сколько учеников у Пифагора?

Приложение2

ЛИСТ ЖЮРИ.

№ п/п	Конкурс
1	Разминка
2	Устный счет
3	Конкурс капитанов
4	Великий математик
5	Итого

1) 25х5= 2) 35х3= 3) 61+19= 4) 44+35= 5) 120:5= 6) 111:3= 7) 27:3= 8) 100-36=

1) 25х5= 2) 35х3= 3) 61+19= 4) 44+35= 5) 120:5= 6) 111:3= 7) 27:3= 8) 100-36=

1) 25х5= 2) 35х3= 3) 61+19= 4) 44+35= 5) 120:5= 6) 111:3= 7) 27:3= 8) 100-36=