962805
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математике для 2 класса "Компоненты действия деления" + Презентация к уроку

Урок по математике для 2 класса "Компоненты действия деления" + Презентация к уроку


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики для 2 класса


Тема урока: «Компоненты действия деления»


Цели урока:

  • Познакомить с названием компонентов действия деления;

  • Установить взаимосвязь между компонентами и результатом действия деления;

  • Сформировать умение читать выражения, используя названия компонент деления;

  • Совершенствовать навыки счета, повторить таблицу умножения и деления на 2;

  • Включать учащихся в оценочную деятельность;

  • Развивать мышление, внимание, математически грамотную речь, творческие способности;

  • Способствовать воспитанию познавательного интереса у учащихся;

Ход урока.


I.Организационный момент (проверка готовности к уроку, настрой на работу) (Слайд 1)

Пусть сегодня для нас всех,

На урок придёт успех!

Поприветствуем гостей,

С ними нам вдвойне теплей,

Пожелайте нам удачи,

И успешности в придачу!

Подумайте, какие качества нужны для успешной работы, чтобы для всех урок стал полезным? (внимание, активность, старание, сообразительность …)


II. Математический диктант.

- Начинаем наш урок с математического диктанта. Зачем мы это делаем? (Чтобы понимать математическую речь, уметь быстро и правильно считать, развивать математические навыки, которые пригодятся в жизни.)

- Какой совет дадите одноклассникам, чтобы они справились с заданием? (Быть внимательными).

Вопросы математического диктанта:

- найдите сумму чисел 63 и 8

- первое слагаемое 40, второе слагаемое 16. Найдите значение суммы.

- уменьшаемое 80, вычитаемое 7. Найдите значение разности.

- найдите произведение 2 и 8.

- первый множитель 2, второй множитель 6. Найдите значение произведения.

- запишите число, в котором 2 десятка и 6 единиц.

- запишите число, которое следует за числом 37.

- если сторона квадрата 3 см, то чему равен его периметр?

-запишите число, в котором 7 единиц II разряда и 3 единицы I разряда.

Взаимопроверка с соседом. Поменяйтесь тетрадками, проверь работу соседа. Правильные ответы вы увидите на экране. (Слайд 2)

Сравните. Поставь «+»на полях, если сосед справился верно.

Поднимите руку те, кто может похвалить своего соседа.

За что ты можешь похвалить своего соседа?


III. Формирование и закрепление новых знаний, навыков.

1.Объяснение, знакомство с компонентами приделении.

На экране записаны числовые выражения: 6 * 3 8 : 2 4 * 5

7 * 2 (Слайд 3)

Найдите лишнее выражение. Объясни, почему ты так считаешь.

Прочитай математические записи со знаком умножения, используя названия компонентов.

(Произведение чисел 6 и 3; Первый множитель 4, второй множитель 5.

Произведение чисел 7 и 2.)

Проблемная ситуация: Прочитай выражение со знаком «деление».

Где возникла трудность? Почему не можем прочитать это выражение?

Объявляю тему урока. (Слайд 4)

Какие же задачи ставим перед собой сегодня на уроке?

(узнать, как называются числа при делении; решать задачи; отрабатывать вычислительные навыки; развивать математическую речь, мышление.)

«Открытие» нового знания.

8 : 2

Назовите первое число в выражении. Что делают с этим числом? Подумайте, какое бы название вы дали этому числу (варианты ответов учащихся)

Прочитайте, как называется число, которое делят (делимое)

Назовите число в выражении, на которое делят. Прочитайте, как оно называется … делитель

Чему равно значение этого выражения?

4 – это часть от деления чисел 8 и 2. Попробуйте предположить, как называется результат действия деления (частное)

Как бы вы назвали одним словом выражение 8 : 2 ? частное

Какие же главные слова будут звучать на уроке математики сегодня?

делимое делитель частное

Это тема нашего урока.

А теперь, когда вы узнали, как называются числа при делении, кто попробует прочитать это выражение? 8 : 2 = 4

2.Проверка понимания и закрепления учащимися нового материала.

Работа по учебнику.

Стр. 106 №1 устно. Проговаривание записанного примера на доске.

10:2=5

2. Решение задачи у доски и в тетрадях.

-знакомство с условием задачи;

-краткая запись условия;

-поиск решения и составление плана решения;

-выполнение плана;

-запись и оформление решения;

-проверка решения (составление обратной задачи.)

14:2=7(п.)

Ответ: 7 пакетов.

3.Задание на выбор.

4. Каждый учащийся выбирает столбик, записывает в тетрадь и решает его. Проверка с ответами на экране. (Слайд 5). ( Если правильно, то на полях поставить «+»).

5. Решение задачи у доски и в тетрадях.

-знакомство с условием задачи;

-краткая запись условия; (Слайд 6)

-поиск решения и составление плана решения;

-выполнение плана;

-запись и оформление решения;

-проверка решения (составление обратной задачи.)

1)4+8=12(п.)

2)12+28=40(п.)

Ответ: 40 пирожков.

Зрительная гимнастика.

4.Работа в группах по учебнику стр. 107 № 6.

1 строчка – решение примеров с комментированием.

2 строчка – 1 группа (ряд).

3 строчка – 2 группа (ряд).

4 строчка – 3 группа (ряд).

Проверка. Поставь «+»на полях, если вы справились верно. Работа над ошибками.

5. Работаем самостоятельно. Стр.107 №7. Включение учащихся в контрольно - оценочную деятельность. Оцените себя. Ответы на экране. (Слайд 7). Поставь «+»на полях, если вы справились верно. У кого, так как у меня? Поднимите руку те, у кого без ошибок.

6.Работа в парах. Сейчас вы займетесь исследовательской деятельностью и все потом расскажите: какой компонент неизвестен и как его нашли.

Карточка: примеры с окошками:


12 : 3 = 2*5=

: 2 = 9 15+ =20

6 : = 2 48-40=

14 : 2 = +30=100

: 2 = 7 4* =8

16 : 2 = -60=0

Найди неизвестное число, вставь в окошко, подпиши компоненты действия.

Пара, которая справится с заданием, поднимает руки вверх.

Учащиеся объясняют, какой компонент был неизвестен, как его нашли.

Физкультминутка

Поработали, ребятки, а теперь все на зарядку!

Мы ногами топ – топ, мы руками хлоп – хлоп,

Мы глазами миг – миг, мы плечами чик – чик.

Раз - присели, два - привстали, руки к верху мы подняли,

Сели – встали, сели – встали и на месте зашагали.

Но закончилась игра – заниматься нам пора.

7.Объяснение выполнения домашнего задания.

Предлагаю разобрать следующее задание. Стр.107, № 9.

- Что должны сделать в этом задании? (Сравнить единицы длины). Это задание вы выполните дома.

8.Работа по карточкам. Закрепление новых знаний.

Тест

а) Подчеркни выражения, в которых надо найти частное.

4 + 3 5 * 2 6 : 3 8 – 4 4 > 3 12 : 2

б) В данных равенствах подчеркни делитель.

16 : 2 = 8 3 * 5 = 15 2 * 7 = 14 8 : 4 = 2

в) В данных равенствах обведи кружочком делимое.

15 : 3 = 5 3 * 2 = 6 14 : 2 = 7 9 – 4 = 5

г) В данных равенствах подчеркни частное чисел.

2 * 9 = 18 18 : 3 = 6 12 : 4 = 3 10 : 2 = 5

д) Подчеркни правильный ответ на вопрос: «Какое самое большое число при делении?»

частное делимое делитель

Проверка с экраном. Кто справился верно, поставьте «+». (Слайд 8)


IV. Итог урока. Рефлексия.

Вспомните тему урока. Какие задачи мы ставили в начале урока?

Какое задание было самым трудным?

Кто набрал за урок 5 плюсов, вы молодцы! У кого меньше «+», в дальнейшем желаю на уроках быть более внимательными и больше стараться.

Покажите на шкале самооценки с каким же настроением заканчиваете наш урок?

Урок закончен. Спасибо за работу. (Слайд 9).



Общая информация

Номер материала: ДВ-415341



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.