1014622
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок по математике для 6 класса "Математическая игра "Русское лото""

Урок по математике для 6 класса "Математическая игра "Русское лото""

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m681abc0c.gifАвтор

Паршина Алена Игоревна,

МАОУ гимназия №5, г. Новороссийск

Класс

6 класс

Автор УМК

Математика. Арифметика. Геометрия. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / Е.А. Бунимович и др. Рос.акад. наук, Рос. Акд. образования, изд-во «Просвещение».-М.:Просвещение, 2013

Тема урока

Русское лото (действия с обыкновенными и десятичными дробями)

Тип урока

Обобщение и систематизации знаний



Этап

урока

Деятельность учащихся

Ход урока

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная


Осуществляемые действия

Осуществляемые действия

Осуществляемые действия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Постановка цели и задачи урока

Слушают установки учителя.

Выдвигают предположения о предполагаемом ходе игры.


Взаимодействуют с учителем во время опроса, осуществляемого во фронтальном режиме.

Взаимодействуют с партнером.

Контролируют правильность действий учащихся.

Приветствует учеников и проверяет общую готовность класса к уроку.




Сегодня у нас с вами не совсем обычный урок математики, я предлагаю вам сыграть в игру «Русское лото». Сейчас каждый из вас вытянет себе один билет, в котором имеется таблица. Вам необходимо по ходу урока вычеркивать в своем билете ответы к предлагаемым заданиям. Самый счастливый билет будет у того, кто вычеркнет все числа в таблице, но есть шанс получить приз и у тех, кто вычеркнет все числа хотя бы в одной строке.


*Билеты игра представлены в приложении.

Приветствуют учителя, контролируют собственную готовность к уроку.



Ученики вытягивают билеты игры.




2.Актуализация опорных знаний

Знако-символические и логические действия. Формирование умения учащихся определять координаты заданной точки по заданным координатам .

Взаимодействуют с партнером во время проведения исследования.

Взаимодействуют с обучающимися класса во время формулировки и доказательства гипотезы исследования, при выполнении заданий на применение опорных знаний и способов действий.


Контролируют правильность ответов учащихся.

Комментируют ответы обучающихся класса.

Для того чтобы найти все верные ответы, нужно вспомнить то, что мы с вами изучали ранее, поэтому начнем урок с повторения правил действий с обыкновенными и десятичными дробями. И выполним ряд заданий.






  1. В каком случае числа записаны в порядке убывания?

А) 10 011 010, 10 101 001, 10 011 001

Б) 10 011 001, 10 011 010. 10 101 001

В) 10 101 001, 10 011 010, 10 011 001
Ответ: 3.


  1. Библиотекарь школы попросила Петю помочь расставить книги: учебники по математике – на первую полку, по биологии – на вторую, а по географии – на третью. Учебников по математике оказалось 137, по биологии – на 38 больше, чем по математике, а по географии – в 5 раз меньше, чем по биологии. Сколько всего учебников пришлось перебрать Пете?

Ответ: 200уч.


  1. Найдите значение выражения:

154 – 39 + 240 : 16 =

Ответ: 130.


  1. Вычислите:

6154 : (23 * 4 + 89) =

Ответ: 34.


  1. Вычислите:


Ответ: 81.


  1. Сколько секунд содержится в hello_html_m51b646cd.png мин.?

Ответ: 35.



  1. Вычислите:

hello_html_m1ed83795.png

Ответ: hello_html_61300155.png.


  1. Вычислите:


hello_html_m5991f83b.png

Ответ: hello_html_m72ef9148.png.


  1. Вес кекса составил 1200 г. За обедом съели hello_html_55ffc3b2.png кекса. Сколько граммов кекса осталось после обеда?

Ответ: 700г.


  1. Из пунктов А и В одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля и через hello_html_m1737f4c2.png ч встретились. Чему равно расстояние между пунктами А и В, если скорость одного автомобиля 70 км/ч, а другого – 80 км/ч?

Ответ: 500км.


Записывают число и тему урока.


Выполняют упражнения.

Отвечают на вопросы, записывают решения и ответы в тетради.




  1. Ответ: 3.







  1. Ответ: 200уч.










  1. Ответ: 130.




  1. Ответ: 34.




  1. Ответ: 81.






  1. Ответ: 35.




  1. Ответ: hello_html_m5a841549.png.





  1. Ответ: hello_html_476f4ca0.png.







  1. Ответ: 700г.






  1. Ответ: 500км.

3. Закрепление знаний и способов действий

Выполняют самостоятельную работу поискового характера, опираясь на полученные знания.

Отвечают на вопросы учителя.


Взаимодействуют с обучающимися класса, вытягивая бочонки, обоснованно предлагая свои варианты решения задачи.


Проявляют терпение и аккуратность при заполнении билетов игры, волевую саморегуляцию в ситуации затруднения при решении заданий.

Вот теперь я думаю, мы готовы начать игру.


(Решение задач слайдовой презентации. Задачи можно решать по порядку, а можно вытягивать пронумерованные бочонки или называть номера вразброс. от задач дут гиперссылки к правильным ответам.)

**Слайды презентации представлены в приложении.

Вытягивают бочонки. Выполняют задания, вычеркивают ответы в билетах, обсуждают вопросы.







4. Подведение итогов урока

Формулируют конечный результат своей работы на уроке.

Называют основные позиции нового материала и как они их усвоили.

Проводят самооценку деятельности на уроке

Взаимодействуют с учителем во время подведения итогов урока, осуществляемого во фронтальном режиме.

Осуществляют рефлексию собственной деятельности на уроке.

Итак, игра окончена, настало время определить «счастливчиков».


Игра не смогла бы состояться без вас и ваших знаний по математике!

Проверяют свои билеты.

Проводят рефлексию.





















* Билеты игры

**Слайды презентации

5



Общая информация

Номер материала: ДВ-148302

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.