765824
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Презентации / Урок по математике для 5 класса "Порядок выполнения действий"

Урок по математике для 5 класса "Порядок выполнения действий"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ !!Пор.вып действ.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: «Порядок выполнения действий».

Эпиграф к уроку:

«…ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле…»

(Аристотель)

Ход урока:

  1. Доброе утро, наш урок я бы хотела начать со слов Аристотеля (слайд 1)

  2. Устный счет. (слайд 2)

В наше сегодняшнее путешествие мы отправимся на поезде. Как и в любое путешествие, нам нужно приобрести посадочный билет. Билетом в поезд будет правильно найденное число, которое надо вставить в последний вагончик вместо x. Объясните свое решение.

hello_html_470c2bee.gif

hello_html_m6dc946b2.gif

hello_html_57ed8c85.gifhello_html_m9cd58c3.gifhello_html_78156398.gif

x

30

50

5

10

hello_html_2c88da51.gifhello_html_m4c2a0261.gif

hello_html_m52038d05.gifhello_html_m52038d05.gifhello_html_m52038d05.gifhello_html_m462bbdc2.gifhello_html_m4c2a0261.gifhello_html_56db24a.gifhello_html_m4c2a0261.gifhello_html_244e304b.gifhello_html_m4c2a0261.gifhello_html_1abc29f1.gifhello_html_m55b94cac.gifhello_html_1a380921.gifhello_html_1a380921.gifhello_html_1a380921.gif

hello_html_m52038d05.gifhello_html_m52038d05.gif

(hello_html_m4836cc33.gifответ 20) Посадочный билет получен, можно в путь.

Рассаживаемся поудобнее, отправление поезда отметим записью сегодняшнего числа и классной работы в тетрадь.

(слайд 3) Поезд увозит нас в страну «Новые знания» мимо рек и гор. Впереди тоннель. Завал камней преградил дорогу в тоннель. На одном из них заметны такие слова: «За этим тоннелем находится необычный город, в который нельзя попасть, не узнав его названия. Название города зашифровано примерами. Применяя прием последовательного деления, найдите частные».

245 : 7

224 : 16

450 : 18

315 : 15

160 : 8

350 : 25

420 : 28

Ответы: 35, 14, 25, 21, 20, 14, 15.



(слайд 4) Код ответов: заменив частные буквами, вы прочтете название города.

О

К

Д

Я

Р

П

14

15

20

21

25

35

(слайд 5) Вот мы и попали в город «Порядок».

Однажды в этом город забрели юные путешественники +, , :,, ( ).

Как зовут этих путешественников? Какой порядок мы с вами будем рассматривать? Запишите тему урока «Порядок выполнения действий»

Эти путешественники любят играть в прятки. Спрячутся где-нибудь среди чисел – поди-ка, разыщи их. Искать их научится тот, кто разгадает их тайну.


1hello_html_1ee00f00.gifhello_html_47f8f5d3.gif). Вставь пропущенное число.


hello_html_3cedb2f5.gifhello_html_b3cafbe.gifhello_html_m6c8fb659.gifhello_html_201e2a96.gif

hello_html_m159ef076.gif

hello_html_m39b0bea.gif

hello_html_me1ac73e.gif


Ответ: 12 (от суммы чисел «окон» отнять число «двери», т.е. 5+11-4=12).

(Слайд 6)

2hello_html_2bd6af00.gifhello_html_mffaa84c.gifhello_html_mffaa84c.gifhello_html_6b5393c7.gif). Какого числа недостает?

hello_html_5faa2a22.gif

hello_html_6909b29e.gifhello_html_6909b29e.gifhello_html_m8b2357f.gifhello_html_64d935f9.gif

hello_html_245294e5.gifhello_html_m8b2357f.gif

hello_html_m2c5ace55.gifhello_html_2f70bb4f.gif

hello_html_m729fa99a.gifhello_html_m158f5a95.gif

hello_html_68d39f4.gifhello_html_m74f4b94f.gif

hello_html_mffaa84c.gifhello_html_mffaa84c.gifhello_html_2d99571b.gifhello_html_603e4aeb.gifhello_html_mffaa84c.gifhello_html_mffaa84c.gifhello_html_47a23cd9.gifhello_html_m2f27f02e.gif


Ответ: 10 (сумму чисел «ног» делим на 2, т.е. (14+6):2=10).






  1. Изучение материала.

В городе «Порядок» для всех путешественников издан указ: (слайд 7)

hello_html_120a16.gif

УКАЗ ГОРОДА «ПОРЯДОК»

  1. Сложение и вычитание чисел называть действиями первой ступени (I).

  2. Умножение и деление чисел – действиями второй ступени (II).

(КРАТКО ЗАПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ!!!)

(слайд 8)

Порядок выполнения действий

при нахождении значений выражений

определять следующими правилами: ЗАПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ!

  1. Если нет скобок:

а) 8 – 3 + 4 +2 – 6 + 5 = 0 б) 8 3 : 4 : 2 6 5 = 90

hello_html_m7043f5d5.gifhello_html_6cc2c8bf.gifI II

слева направо слева направо

в) 8 – 3 4 : 2 + 6 5 = 32

hello_html_m408e67fc.gifhello_html_16105acd.gifII I

слева направо

  1. Если есть скобки: (II I) учитывая 1.

8 (3 – 4 : 2) + 6 5 = 38

  1. Если порядок действий не изменяется, скобки не писать.

( 8 – 3) + 5 = 8 – 3 + 5 = 10

  1. Изменять порядок действий можно на основе свойств сложения, вычитания и умножения.


( слайд 9) В этом городе каждый, кто правильно поймет указ, может получить сюрприз.

Жители города хотят убедиться в том, что вы правильно поняли указ.

  1. Тренировочные упражнения. Решаем номера из учебника.

№ 627 (а-е), № 628 (а, г).

  1. Итог урока. Тестовые задания.

Для получения сюрприза жители города придумали тестовые задания, которые вы сейчас должны решить и оставить для проверки. А какие сюрпризы получите, вы узнаете на следующем уроке.




Тестовые задания

  1. Действия второй ступени состоят из:

а) сложения и вычитания;

б) сложения и умножения;

в) умножения и деления.

  1. Порядок выполнения действий выражения без скобок сле­дующий:

а) сначала выполняются действия первой ступени, потом – второй ступени по порядку слева направо;

б) сначала выполняются действия второй ступени, потом – первой ступени по порядку слева направо;

в) сначала выполняются действия первой ступени, потом – второй ступени по порядку слева направо.

  1. В выражении 241 : 3 – 41 2 + 15 2 : 3 пронумеровали порядок действий, получилась последовательность:

а) 1, 5,2, 6, 3, 4;

б) 3, 6,1, 5, 2, 4;

в) 4, 6,3, 5,2,1.

  1. 3начение выражения 22 – (121 : (5 + 6) – 2 4) (5 + 2) равно:

а) 1;

6) 10;

в) 5.


4


Выбранный для просмотра документ Порядок выполнения действий.ppt

библиотека
материалов
«…ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле…...
X = ?
Страна «Новые знания» «За этим тоннелем находится необычный город, в который...
Код ответов: заменив частные буквами, вы прочтете название города
Город «Порядок» Однажды в этом город забрели юные путешественники +, , :, –,...
Город «Порядок»
Указ города «Порядок» 1) Сложение и вычитание чисел называть действиями перво...
Указ города «Порядок» ПРАВИЛА:
Жители города хотят убедиться в том, что вы правильно поняли указ: 1) №627 (...
Спасибо за урок!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «…ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле…
Описание слайда:

«…ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле…» Аристотель

2 слайд X = ?
Описание слайда:

X = ?

3 слайд Страна «Новые знания» «За этим тоннелем находится необычный город, в который
Описание слайда:

Страна «Новые знания» «За этим тоннелем находится необычный город, в который нельзя попасть, не узнав его названия.»

4 слайд Код ответов: заменив частные буквами, вы прочтете название города
Описание слайда:

Код ответов: заменив частные буквами, вы прочтете название города

5 слайд Город «Порядок» Однажды в этом город забрели юные путешественники +, , :, –,
Описание слайда:

Город «Порядок» Однажды в этом город забрели юные путешественники +, , :, –, ( ).

6 слайд Город «Порядок»
Описание слайда:

Город «Порядок»

7 слайд Указ города «Порядок» 1) Сложение и вычитание чисел называть действиями перво
Описание слайда:

Указ города «Порядок» 1) Сложение и вычитание чисел называть действиями первой ступени (I). 2) Умножение и деление чисел – действиями второй ступени (II).

8 слайд Указ города «Порядок» ПРАВИЛА:
Описание слайда:

Указ города «Порядок» ПРАВИЛА:

9 слайд Жители города хотят убедиться в том, что вы правильно поняли указ: 1) №627 (
Описание слайда:

Жители города хотят убедиться в том, что вы правильно поняли указ: 1) №627 (а,б,в) 2) № 628 (а, г) 3) Тестовые задания для получения сюрприза 4) Доп: №638

10 слайд Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Выбранный для просмотра документ Тест.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тестовые задания Фамилия:

  1. Действия второй ступени состоят из:

а) сложения и вычитания;

б) сложения и умножения;

в) умножения и деления.

  1. Порядок выполнения действий выражения без скобок следующий:

а) сначала выполняются действия первой ступени, потом – второй ступени по порядку слева направо;

б) сначала выполняются действия второй ступени, потом – первой ступени по порядку слева направо;

в) сначала выполняются действия первой ступени, потом – второй ступени по порядку слева направо.

  1. В выражении 241 : 3 – 41 * 2 + 15 * 2 : 3 пронумеровали порядок действий, получилась последовательность:

а) 1, 5,2, 6, 3, 4;

б) 3, 6,1, 5, 2, 4;

в) 4, 6,3, 5,2,1.

  1. 3начение выражения 22 – (121 : (5 + 6) – 2 * 4) * (5 + 2) равно:

а) 1;

6) 10;

в) 5.






Тестовые задания Фамилия:

  1. Действия второй ступени состоят из:

а) сложения и вычитания;

б) сложения и умножения;

в) умножения и деления.

  1. Порядок выполнения действий выражения без скобок следующий:

а) сначала выполняются действия первой ступени, потом – второй ступени по порядку слева направо;

б) сначала выполняются действия второй ступени, потом – первой ступени по порядку слева направо;

в) сначала выполняются действия первой ступени, потом – второй ступени по порядку слева направо.

  1. В выражении 241 : 3 – 41 * 2 + 15 * 2 : 3 пронумеровали порядок действий, получилась последовательность:

а) 1, 5,2, 6, 3, 4;

б) 3, 6,1, 5, 2, 4;

в) 4, 6,3, 5,2,1.

  1. 3начение выражения 22 – (121 : (5 + 6) – 2 * 4) * (5 + 2) равно:

а) 1;

6) 10;

в) 5.




Общая информация

Номер материала: ДВ-296502

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.