Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математике для 3 класса "Складываем и вычитаем"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по математике для 3 класса "Складываем и вычитаем"

библиотека
материалов



Тип: Комбинированный урок

Задачи: Выполнение устного сложения и вычитания чисел, решение текстовых задач, формулировка которых содержит инверсию

Планируемые результаты:

Предметные: Составлять краткую запись к задаче с инверсией, подбирать знак действия в соответствии с результатом вычислений, находить неизвестные слагаемые подбором и через взаимосвязь действий

Метапредметные: Осуществлять анализ и синтез числового выражения, восстанавливать деформированные равенства, выделять существенную информацию в задаче, составлять краткую запись, анализировать задачу, делать выводы, формулировать способы решения

Личностные: Осознание практической значимости изучения математики


Основные понятия: умножение, деление, сумма одинаковых слагаемых, взаимосвязь компонентов.

Межпредметные связи: окружающий мир (сообщение о дельфинарии), ритмика (движение под музыку).

Ресурсы: электронный учебник, ноутбук, проектор.

Организация пространства: работа фронтальная, индивидуальная, в парах.

Содержание деятельности учителя:

Содержание деятельности учащихся:

  1. Мотивация к учебной деятельности:

Включение в деловой ритм. Устное сообщение учителя.

Готовятся к работе.

Чтоб водить корабли, чтобы в небо взлететь.

Надо многое знать, надо многое уметь.

  1. Постановка учебной проблемы, сообщение темы

- Посмотрите на доску и прочитайте выражения.

- Назовите математические действия.

- Вычислите.




- Какие математические действия мы будем выполнять на уроке?

- Правильно! Прочитайте тему урока.

27 + 35 = 62

1 – ое слагаемое 27, 2-ое слагаемое 35. Найти сумму чисел.

Сумма чисел равна 62.

84 – 37 = 47

Уменьшаемое 84, вычитаемое 37.Найти разность.

Разность чисел равна 47.

Сложение и вычитание.


Тема урока: Складываем и вычитаем.

  1. Актуализация опорных знаний, устный счет

Поставь знаки действий так, чтобы получились верные равенства (стр. 72 № 3)


28 …. 19 = 9.

Рассуждают: было 28, стало 19 – меньше. Значит, «минус»

Проверяют результат при вычитании двух чисел (разность)

  1. Открытие нового знания, способа действия

Откройте рабочие тетради. Что нужно сделать прежде, чем приступить к записям?



Посмотрите на экран и назовите 2-ую остановку.





- Как найти неизвестный множитель?

Пропустить 4 клетки вниз, 8 – в сторону. Записать на 5 клетке «число». Через клетку вниз пропустить 4 клетки в сторону и записать «Классная работа».

Делают записи в тетради.

- Вторая остановка – «Нахождение неизвестного множителя».

53 + = 63 20 + = 110 17 + = 72


60 + = 64 120 + = 220 35 + = 240


Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.

  1. Включение новых знаний в систему знаний, решение задачи

Послушайте задачу. (Задача № 4 стр.72)

В дельфинарии было 6 дельфинов. Это на 12 меньше, чем морских котиков. Сколько морских котиков в дельфинарии?

О ком говорится в задаче? Кого было меньше: дельфинов или морских котиков?

- Прочитайте задачу еще раз, чтобы составить краткое условие.

- Что запишем в краткое условие?

- Прочитай вопрос задачи.

Слушают учителя.

Рассуждают: Дельфинов меньше. Значит, морских котиков больше.

Составляют краткую запись:

Дельф. - 6 на 12 меньше

Мор. кот.- ? на 12 больше

  1. 6 + 12 = 18 (м.к.)

Ответ: 18 морских котиков было в дельфинарии.

  1. Динамическая пауза

- Настало время отдохнуть.

- Встаньте возле парт. Следите и повторяйте движения под музыку.

- «Физкультминутка».

Встают возле парт.

Смотрят на экран и повторяют движения.

  1. Самостоятельное применение знаний

Найдите значения числовых выражений

(стр. 73 № 6 в, г)

Первое числовое выражение выполняет ученик у доски: 43 - 7

3 столбик выполняет 1 вариант.

4 столбик выполняет 2 вариант.

- Поменяйтесь тетрадями. Проверьте, правильно ли нашли значение числового выражения ваши соседи по партам.

- Сверьте с образцом.

Задания выполняли слабоуспевающие ученики.

- Верните тетради.

- Поднимите руку, кто справился с заданием.

- Поднимите руку, кто

допустил ошибку. Прокомментируйте.

Ученик выходит к доске и объясняет: 43 – 7.

Определяет количество единиц, десятков. Начинаем считать с единиц. Из 3 вычесть 7 нельзя, занимаем 1 десяток. Из 13 вычесть 7 будет 6. Было 4 десятка, осталось 3. Получилось 36



Выполняют взаимопроверку.


Сверяют с записями на доске.



  1. Подведение итогов. Рефлексия

Какие математические действия мы сегодня выполняли? Нарисуйте смайлик. Кому на уроке было легко, пусть ваш смайлик улыбается. Кто испытывал трудности, нарисуйте своего смайлика грустным.

- Спасибо! Урок окончен.

- Сложение и вычитание.


Следуют инструкции. Рисуют смайлики.






Автор
Дата добавления 14.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров43
Номер материала ДБ-350961
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх