Инфоурок Математика ПрезентацииУрок по математике 3 класс

Конспект урока по математике 3 класс "Решение задач в 3 действия".

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
6187
76
17.10.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Головач Анастасия Алексеевна

Учитель начальных классов, дефектолог, логопед, психолог,дошкольное образование.

В современном мире решения задач требуют системного подхода, который можно разделить на три ключевых действия. Первое действие заключается в тщательном анализе проблемы. Важно не только определить её суть, но и выяснить все скрытые аспекты, которые могут повлиять на окончательное решение. Это этап, на котором необходимо собрать информацию, проанализировать данные и сформировать чёткое представление о ситуации. Второе действие — это генерация возможных решений. Здесь задействуются творческие и аналитические способности. Необходимо рассмотреть разнообразные варианты, оценить их целесообразность и выявить как сильные, так и слабые стороны каждого подхода. Этот процесс может включать мозговой штурм, обсуждения в команде и использование различных методов решения проблем. Третье действие — реализация выбранного решения. На этом этапе важно разработать детальный план действий, определить ресурсы и установить контрольные точки для оценки прогресса. Также необходимо быть готовым к корректировкам в случае возникновения непредвиденных обстоятельств. Так, последовательный подход в три действия обеспечивает успешное решение задач, способствуя более эффективному управлению ресурсами и временем.

Краткое описание методической разработки

В современном мире решения задач требуют системного подхода, который можно разделить на три ключевых действия. Первое действие заключается в тщательном анализе проблемы. Важно не только определить её суть, но и выяснить все скрытые аспекты, которые могут повлиять на окончательное решение. Это этап, на котором необходимо собрать информацию, проанализировать данные и сформировать чёткое представление о ситуации.

Второе действие — это генерация возможных решений. Здесь задействуются творческие и аналитические способности. Необходимо рассмотреть разнообразные варианты, оценить их целесообразность и выявить как сильные, так и слабые стороны каждого подхода. Этот процесс может включать мозговой штурм, обсуждения в команде и использование различных методов решения проблем.

Третье действие — реализация выбранного решения. На этом этапе важно разработать детальный план действий, определить ресурсы и установить контрольные точки для оценки прогресса. Также необходимо быть готовым к корректировкам в случае возникновения непредвиденных обстоятельств. Так, последовательный подход в три действия обеспечивает успешное решение задач, способствуя более эффективному управлению ресурсами и временем.

Развернуть описание

Урок по математике 3 класс

Скачать материал

Математика

3 «Б» сынып

Күні,уақыты:

20.11.2015ж    16.40-17.25

 Сабак№ 8

Мұғалім:

Шошабаева Б.С

Сабақтың тақырыбы

Тік төртбұрыштың (шаршының) ауданы

Сілтеме

Математика оқулығының әдістемесі,Ai mektep. kz

Сабақтың жабдығы

Деңгейлік тапсырма , Ai mektep. Kz материалдары

 Мақсаты

1) Ауданының формуласы S= a.b және 1 см2 өлшем бірлігін  пайдалану арқылы тік төртбұрыштың (шаршының) ауданын есептеу жолдары туралы білім қалыптастыру;
2)Деңгейлік, логикалық тапсырмалар арқылы ауданды есептей алудың өмірдегі маңыздылығы білімін дамыту;

3)Жаттығу орындау барысында бірін- бірі сыйлай білуге тәрбиелеу;
Сабақтың көрнекілігі:

Деңгейлік, логикалық тапсырмалар, Ai mektep. к.z материалдары
Қолданылатын әдіс-тәсілдер:

 сұрақ-жауап, практикалық жұмыс,СТО,СКТ,деңгейлік тапсырмалар
Сабақтың типі:

Жаңа білім қалыптастыру
Сабақтың түрі:дәстүрлі

Технологиясы СТО
Пән аралық байланыс: дүниетану

Оқыту  нәтижесі

Топқа бөлу

Сандар  арқылы топтарға бөлу

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасы

1 минут

Алақанды ашайық

Күн шуағын шашайық

Жүректегі жылуды

Қонақтарға шашайық

Осы айтқандарыңды орындауға бар күш - жігерлеріңді саласыңдар деген ойдамын, бәріне сәттілік пен бестік баға тілеймін!

Үй тапсырмасын сұрау

 

Үй  тапсырмасын тексеру

Интербелседі тақтаға дұрыс есептелуі шығады.Оқушылар салыстыра отырып,жауаптарын тексереді.

Көпірше

 

 

Қызығушылықты ояту,ой қозғау

2 минут

 

 

 

 

Білу

7 минут

Өткен сабақта не туралы біліп едік?

 

Тағы қандай фигураларды білеміз?

Олар қандай фигура,олар туралы не білеміз?

Ал бүгін ендеше біз бүгін не білеміз? Не үйренуміз керек?

 

Ai mektep. к.z түсіндірмесін көрсетеді


 

 

 

 

Шеңбердің ауданы,оны есептеу жолдары

 

Тіктөртбұрыш,шаршы.

 

Анықтамаларын айтады

 

«Тік төртбұрыштың ауданы» деп оқушылар мақсатты айқындайды.

 

Ai mektep. к.z материалдарын тыңдайды

Мағынаны тану

Қолдану

 

7 мин

 

 

 

Оқулықпен жұмыс.

№1\2

Топтарга тапсырма

 

№3

Ауызша талдау

Оқулықпен жұмыс

1топ  ұ=2см;е= 3см ауданын тап

2 топ ұ=3см;е= 3см ауданын тап

3топ ұ=2см;е= 3см ауданын тап

4 топ ұ=3см;е= 3см ауданын тап

№3

Ауызша талдау

 

 

 

Сергіту сәті

3 мин

Шарлардың ішіне логикалық сұрақтар жазылған стикерлерді салу,ойнау

 

Оқушылар шармен ойнап, логикалық сұрақтардың жауабын табады

10 мин

 

Талдау

әр топ  тіктөртбұрыш сыз,тең 1см2 бөлшектерге бөл.

Нені байқадың?

Ауданы нешеге тең болды?

 

1топ 

2 топ

3топ

4 топ

Жинактау

 

10 мин

Біз бүгін не білдік?

1топ:  Бөлменің ауданын тап

2 топ: Шокаладты достарыңа бөл

 

http://us.cdn2.123rf.com/168nwm/ogonkova/ogonkova1205/ogonkova120500014/13451364-barra-de-chocolate-ilustracia-n-vectorial-sobre-fondo-blanco.jpg

3топ:

ауданы 45см2   

ұзындығы 9 см болса

ені нешеге тең?

4 топ: Аудан қалай белгілейді?

         Формуласы?

Ауданды білу не үшін керек?

 

Үй тапсырмасы

2 мин

Оқулықтағы тапсырманы  түсіндіру

Әр оқушы өз бөлмесінің ауданын табуға тапсырма

Күнделіктеріне жазу

92 бет №7

Кері байланыс, бағалау

3 мин

 Әр жауап сайын топ басшысы бағалап отырады

7-10 нан көп  «5»

6-5нан  «4»

Одан төмен «3»

Бұл сабақта маған ұнағаны....

Ұнамағаны.....

Түсініксіз жері.....

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по математике 3 класс"
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 347 571 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 10.12.2015 746
    • DOCX 23.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шошабаева Балжан Сарсеновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шошабаева Балжан Сарсеновна
    Шошабаева Балжан Сарсеновна
    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 7395
    • Всего материалов: 5

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 326 255 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Методология управления проектами в девелопменте

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Трансформация научной организации труда: от позднесоветской системы к постиндустриальным технологиям

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Творческое мышление: методы развития воображения и фантазии

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов