Урок по математике, 1 класс

Математика,  1 класс

Учебник: М.И. Моро,  С.И.Волкова, С.В.Степанова

УРОК - СКАЗКА С МИНИ -ПРОЕКТОМ  «МОЙ ПОРТРЕТ»

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА

Цели:

- закрепить изученный материал;

- проверка знания приема прибавления и вычитания для случаев вида …+1, …+2.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Сообщение цели урока.

2. Устный счет

А) Какие числа пропущены:

1 … 3 … 5 …  …. 8 … 10

2  4  …  … 10

10  8 … … 4.

Б) Составь выражение по рисунку:

1 + 3 = 4

В) Игра «Угадай – ка!»

5=…+3,  7=…+2,   3= 4-…, 6=…-2,  8=10-…, 4=…+2,  5=…+4

Г) Задача на смекалку.

Решение иллюстрируется с помощью кружков.

Д) Работа с математическим набором. Игра «Составь фигуру».

Было – 3 треугольника

Стало – 5 треугольников

3. Закрепление  изученного материала.

А) Работа по учебнику (с. 100-101)

Решение задачи № 3

4. Физкультминутка.

5. Проверка знаний

1) Арифметический диктант.

- какое число на 1 больше, чем 9?

- какое число на 1 меньше, чем 7?

- 7 плюс 2;

- 6 минус 2;

- первое слагаемое 2, второе слагаемое 3, найдите сумму;

- 7 уменьшить на 2;

- 5 увеличить на 2.

2) Мини – проект «Мой портрет» (В проекте: фото, ФИО учащегося (можно на английском языке), возраст, рост, вес тела, масса учебника «Математика», масса портфеля).

6. Итог урока.

ПРОЕКТ

«Панно из лент»

1.      Тема: ПАННО. Любимые   

            цветы.

2.      Лист заявки материала:

- ленты разного цвета;

- ситец;

- нити.

3.      Технология изготовления:

Панно выполнено ручным способом. Применены ручные стежки. Для изделия пригодятся атласные ленты разного цвета.

4.      Самооценка практической работы.

    В этой технике я решила сделать что-нибудь для украшения интерьера. Выбранную работу я использую в качестве подарка близким. Мне нравится такой вариант для досуга в каникулы.

5.      Используемая литература:

1)     Учебники технологии;

2)     Журналы;

3)     Рекомендация учителя.