Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по математике 5 класс "Лабораторно-исследовательская работа по теме Треугольник"

Урок по математике 5 класс "Лабораторно-исследовательская работа по теме Треугольник"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Лабораторно - исследовательская работа в 5 классе при изучении темы «Треугольник»

  1. Начертить треугольник АВС (любой).

  2. Измерить и записать длины всех его сторон.

  3. Сравнить длину каждой его стороны с суммой длин двух других его сторон.

  4. Сделайте вывод.

  5. Сравнить длину каждой стороны треугольника с разностью длин двух других его сторон.

  6. Сделайте вывод.

  7. Измерьте и запишите все градусные меры углов треугольника.

  8. Найдите сумму градусных мер всех углов треугольника.

  9. Сравните результат с результатом соседа (если в классе)

  10. Сделайте вывод.

  11. Начертите тупой угол. Обозначьте, запишите.

  12. Начертите треугольник, имеющий два тупых угла.

  13. Сделайте вывод.

  14. Начертите прямой угол. Обозначьте, запишите.

  15. Начертите треугольник, имеющий два прямых угла.

  16. Сделайте вывод.

  17. Попробуйте ответить на вопрос «Можно ли построить треугольник, у которого один угол тупой, а другой прямой?». Если «нет», то почему; если «да», начертите.

  18. Подведите итог:

  1. Я вспомнил(а) как измерять……

  2. Я вспомнил(а) как обозначать…..

  3. Я узнал(а), что в любом треугольнике……..

  4. Я узнал(а), что в любом треугольнике не может быть ……





Общая информация

Номер материала: ДБ-156398

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»