Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по математике 1 класс на тему "Сложение и вычитание в пределах 10"

Урок по математике 1 класс на тему "Сложение и вычитание в пределах 10"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Мечетинская средняя общеобразовательная школа

Зерноградского района







D:\Выгрузка\фото Мы\ТарамбулаВВ.jpg





Математика

в 1 «б» классе

по теме

«Сложение и вычитание вида

± 1, ± 2, ± 3»

Подготовила:

учитель начальных классов

Тарамбула В.В.











ст. Мечетинская -2015 г.



Тема: « Сложение и вычитание вида ± 1, ± 2, ± 3»

Педагогическая цель: создать условия для обобщения знаний по теме «Сложение и вычитание вида ± 1, ± 2, ± 3»;

развития навыков счёта;

совершенствования умений решать задачи и числовые выражения,

воспитывать интерес к урокам.

Использование здоровьесберегающих заставок.

Планируемые результаты (предметные): уметь выполнять сложение и вычитание вида ± 1, ± 2, ± 3; решать простые задачи; находить значения числовых выражений; различать геометрические фигуры (отрезок и ломаную линию).

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Регулятивные: уметь самостоятельно ставить цель предстоящей практической работы, планировать способы достижения поставленной учебной (практической) задачи и оценивать результат своей работы.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать другого ученика – партнера по коммуникации и учителя; обсуждать индивидуальные результаты практико-математической деятельности.

Познавательные: стремиться к расширению своей познавательной сферы, стараться производить логические мыслительные операции (анализ, сравнение) для решения познавательной задачи.

Личностные: организовывает исследовательское пространство.

Оборудование: карточки для самостоятельной работы, карточки для игры, оценка достижений.

Ход урока

  1. Организация класса

Встало солнышко давно,
Заглянуло к нам в окно,

Всех торопит нас в класс,
Математика у нас!

Эмоциональный настрой:hello_html_6147cfd8.png

«В здоровом теле – здоровый дух!»

-Я могу быть здоровым.

-Я хочу быть здоровым.

-У меня отличное настроение!









hello_html_m4a426665.pnghello_html_9565afb.png





















II. Актуализация знаний.

1.Устный счёт.

1)2,3,4,6,9

1.2,3,4,5

(в каком ряду записан отрезок натурального ряда чисел)

2)найди закономерность: 358…. (добавить ещё два числа)

3) Игра «Цветик-семицветик» Надо подобрать к каждому цветку лепестки, с «сердцевинками» 6 и 7

-Какой лепесток оказался лишним? (Как использовала Женя последний лепесток?

(она помогла мальчику, совершила доброе дело) учитель и дети произносят волшебные слова:

Лети, лети лепесток

Через запад , на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся сделав круг

Лишь коснешься ты земли-

Быть по-моему вели.

Дети, закройте глаза и подумайте: на какой добрый поступок вы бы потратили последний лепесток.hello_html_213a4da3.png

4) Вставка. Математическая пословица

«Вставай в5, завтракай в 9, обедай в 5,

ложись в 9- проживешь 99»

-Через сколько часов после

подъема рекомендуется завтракать?

Ответ: 9 – 5 =4.

Завтракать полезно не ранее,

чем через 4 часа после подъема.

- За сколько часов до сна пословица

рекомендует ужинать?

Ответ:9 – 5 = 4. Последний раз за 4 часа до сна.

- Сколько часов составляет нормальная продолжительность сна?

Ответ: 9часов + 21 часу, 24 – 21 = 3; 3+5 =8.

Дети до 10 лет должны спать 10 часов.



5) Веселые задачи.

Шесть грибов нашел Вадим,

А потом ещё один.

Вы ответьте на вопрос:

Сколько он грибов принес? (Ответ: 6 + 1 = 7.)

Пять щенят в футбол играли,

Одного домой позвали.

Он в окно глядит, считает.

Сколько их теперь играет? (Ответ: 5 – 1 = 4.)





hello_html_m63ac6af6.png



Физминутка

Встали пчелы в хоровод,

(дети обходят вокруг себя)hello_html_1198a562.png

В барабан ударил кот,

(хлопки)

Стали мыши танцевать,

(пританцовывают)

Тра-ля-ля,

Тра-ля-ля,hello_html_m7e86f0d2.png

Так, что начала дрожать

(наклоны)

Вся

Земля.
(рывки руками)









III. Постановка целей и определение темы урока

Так, чем будем заниматься на уроке? Будем решать примеры, задачи +- 1,2,3.

IV.Работа по теме урока

1.Разминка для мышц рук:

( Поочерёдное сгибание пальцев, начиная с большого).

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья! - Молодцы.



2.Каллиграфическая минутка:

Дети прописывают цифры 1,2,3.

3.Отрабатываются и закрепляются понятия «слагаемое», «сумма».

8и2,7 и3, 5 и2 – (3 человека у доски составляют примеры на + - -)

8 +2 =10

10 – 8= 2

10 – 2=8 и т.д.

4. Работа над задачами.

1).Повторение частей задачи. Отработкам понятий «на больше., , на меньше, столько же»

( на доске две задачи : составляем схему, записываем решение)

2)Задача №19 с.123 прочитать, выделить условие, самостоятельно нарисовать схему, записать решение) Фронтальная проверка.

5.Продолжение работы над задачами (задачи 27 и 31, с. 125 учебника).

Тексты задач читает учитель. Ученики должны не только ответить на поставленный вопрос задачи, но и объяснить, как они нашли ответ.

Физминутка. hello_html_md9fd8c6.png

Танец «Доброта»

(звучит музыка,

дети танцуют и поют)










V. Работа с геометрическим материалом.

Рассмотрите линии, изображённые на чертеже (с. 124 учебника, поля).

Какие линии изображены на чертеже? (Отрезок и ломаная.) Какого цвета отрезок? (Зелёного.) Какого цвета ломаная? (Красного.) Измерьте длину отрезка. Сколько звеньев в ломаной? (Три.) Измерьте длину каждого звена. Как узнать длину всей


ломаной? (Сложить длину звеньев.) Найдите длину ломаной.

Выполняют задание 26 (с. 124 учебника).

VI.Рефлексия.

_Вам надо решить верно как можно больше примеров (на листочках, 2 мин.)

1+3

2-2

3+3

4-3

5+2

6-2

1+0

2+2

5+1

4+2

5+3

6-3

1+2

6-6

3-3

4-2

5-2

6+3

1-1

2+3

3-2

4+3

5-1

6+2


V. Итог урока.

Вопросы:

Что хотите сказать? Что больше всего запомнилось?

Какое задание показалось самым интересным?

Какое задание было для вас наиболее трудным?

А какое у вас настроение? Покажите.


7


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров185
Номер материала ДВ-442827
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх