Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Математика КонспектыУрок по математике 2 класс на тему " Закрепление сложения и вычитания в пределах 100»

Урок по математике 2 класс на тему " Закрепление сложения и вычитания в пределах 100»

Скачать материал
библиотека
материалов

Математика

2 класс

Тема: «Закрепление сложения и вычитания в пределах 100»

Цель: - закрепление умения выполнять действия сложения и вычитания в пределах 100, решение задачи в два действия, нахождение периметра фигуры, решения уравнений;

- развитие вычислительных навыков, логического мышления, внимания, умения доказывать, анализировать, работать в паре;

- ознакомление с традициями казахского народа, воспитание интернационализма, дружбы, трудолюбия, творческих способностей, интереса к предмету

Формы урока: индивидуальные, групповые, фронтальные.

Ход урока

1. Организационный момент.

-Здравствуйте, скажем, руками.

-Здравствуйте, скажем, глазами.

-Здравствуйте, скажем, ртом:

-«Здравствуйте!»

-Станет радостней кругом.

-Ребята, сегодня у нас гости. Повернитесь к ним лицом. Посмотрите, какие они доброжелательные. Давайте улыбнёмся и мысленно пожелаем всем отдохнуть на нашем уроке.

Какое у вас настроение?

Какой приближается праздник

- По календарю наступил месяц март. Хотя и сердитым бывает он, и морозцем оборачивается, но весной пахнет.

22 марта день сравняется с ночью. Этот день весеннего равноденствия. То есть, долгота дня будет равна долготе ночи. Это праздник весны.

Рассказ детей . Праздник весны – Наурыз – древнейший праздник народов Востока.

Об этом светлом празднике мы долго ничего не знали. Сегодня этот праздник празднуют все народы Казахстана.

Как люди готовились к этому празднику?

С давних пор , к приходу праздника Наурыз, люди наводили чистоту в домах и на улицах, сажали саженцы. Наурыз считается экологическим праздником, призывающим людей к защите и облагораживанию природы. В этот праздник мужчины, взяв лопаты, идут расчищать родники от зимнего мусора, приговаривая при этом «Если увидишь родник, расчищай его!» И тут же возле родника сажают деревья. «Если срубил дерево, посади десять»


2, Сообщение темы и целей урока.

Звучит музыка домбры.

- Ребята, сегодня у нас необычный урок – той, на котором мы будем говорить о традициях, обычаях казахского народа, будем закреплять умение выполнять действия сложения и вычитания в пределах 100, решать задачи, находить периметр фигуры, решать уравнения,

развивать вычислительные навыки, логическое мышление, внимание, работать в паре,

познакомимся с традициями казахского народа.


-А вы знаете, что такое той?

- На той всегда приглашают гостей- это дети, друзья, самые близкие люди, старейшины, которых хотят видеть на этом празднике .

Как раз сегодня собрались все эти люди и мы вместе начнем праздновать замечательный праздник Наурыз.

3. Математическая разминка.

- Мы откроем той обычаем «Шашу».

- Что это за обычай?

Рассказ детей. Шашу – осыпание.

Во время радостного события на виновников торжества бросают конфеты или деньги. Дети с радостью собирают разбросанные конфеты. Казахи верят, что сладости, подобранные во время «Шашу» приносят удачу

- Правильно, бабушки разбрасывают сладости, а дети ловят, тот, кто больше поймал, тот самый ловкий.

-Сейчас мы с вами решим логическую задачу о конфетах.

Логическая задача.

У Веры 9 конфет, а у Тани на 4 конфеты меньше. Сколько конфет должна Вера дать Тане, чтобы у обеих девочек конфет стало поровну?

Ответ:2

- Молодцы, правильно!

4. Работа в тетради. (4 минуты.)

- Итак, той открыт. Давайте и мы откроем тетради,

В тетрадях у вас нарисован символ наурыза – тюльпан. Нарисуйте такой же по клеточкам.

Запишите число, классная работа.


5. Работа у доски.

Запишем числа под диктовку. 523 7 22

- Дайте характеристику числу 22. (двузначное число, 2 ед, 2 дес)

- Назовите соседей числа 22.

-Что такое Наурыз?


Ученик рассказывает стихотворение о Наурызе.

Когда приходит Наурыз

Цветут сады, цветут поля.

Когда приходит Наурыз

Весною дышит вся земля.

Когда приходит Наурыз

Звучит и музыка, и смех.

И поздравленья принимая

Мы сами поздравляем всех.

Наурыз мейрамы — это праздник весеннего обновления в Казахстане. По восточному календарю Наурыз - начало нового года, совпадает с днем весеннего равноденствия. Для казахов этот праздник является символом весеннего обновления, торжества любви, плодородия и дружбы.


А теперь давайте решим выражения состоящее из числа 2…

Чему равно значение выражения:

2+2-2+2-2+2-2+2-2+2=

Ответ: 4

6. «Байга» Соревнования по рядам.

- Следующий этап урока – байга.

- Что такое байга?

Рассказ детей . Байга — один из древнейших и популярнейших видов конных скачек у казахов. Это скачки по пересечённой местности на длинную дистанцию. В Казахстане обычно используется дистанция в 21 и в 31 километр. Кто вперёд прискачет на своей лошади , тот и победитель!

- Правильно – это скачки на конях. А мы с вами будем соревноваться по рядам. Чья лошадь прискачет быстрей к финишу, тот ряд победит.

I - ряд

43 + 14=57

10 + 15=25

41 – 20=21

35 + 6=41

100-2=98

II - ряд

53+15=68

30+ 25=55

61 – 20=41

85 + 6=91

100-1=99

III - ряд

66 + 13=79

70 + 15=85

21 - 10=11

76 + 6 =82

100-4 =96


7. Физ. минутка (на казахском языке)

8. «Айтыс» Решение задачи.

- Что такое айтыс?

Рассказ детей.

Айтыс - песенное состязание казахских акынов певцов. Это такой шуточный спор в стихах. Акыны играют на добре и на ходу сочиняют стихи. Эта шуточная перебранка может длиться очень долго. До тех пор, пока кто – ни будь не сдастся . Это устное народное творчество казахского народа – фольклор.


- Правильно – это песенное соревнование между народными певцами и композиторами – акынами


. Мы решим задачу о акынах. Слушайте, внимательно.

Задача.

«На айтыс акынов в театр пришли 13 детей , а взрослых на 69 человек больше. Сколько всего взрослых пришло в театр?»


- О чём задача?

- Что нам известно?

- Что следует узнать?

- Как вы думаете, сколькими действиями решается эта задача? Почему?

- Преобразуйте задачу так, чтобы она решалась в два действия. Что следует изменить? (вопрос)



9. «Кыз куу» (Догони девушку) (5 минут.)

- Следующий обычай «Кыз куу».

Что это за обычай?

- Во время народного собрания или праздника юноши и девушки верхом на лошадях выходят в поле. Это состязание во время тоя, в котором юноша догоняет скачущую на коне девушку.

- Правильно, это состязание во время тоя, в котором юноша догоняет скачущую на коне девушку.

1.) - Мы с вами решим лабиринт примеров быстро и правильно . и в последнем примере должны получить число , связанное с нашим праздником. И тогда – получим звание ловких, быстрых, умных.

Проверка. (Коллективная 58-14=44 44+56=100  100-83=17 17+39=56 56-34=22


.10. Физминутка.

11. «Кілем» (ковёр). Работа в парах. (4 минуты.)

- Когда устраивают той, то обычно ставят юрту.

- Кто из вас был в юрте? А чем украшают юрту внутри?

- Самым главным украшением юрты является - ковёр.

- Как переводится это слово на казахский язык? « Кiлем»

- Казахские народные умельцы славятся изготовлением ковров, которые делают своими руками.

-Вы сейчас тоже будете изготовлять ковер ручной работы из геометрических фигур.


1). - У вас у каждого на парте геометрические фигуры.

- Назовите их. (треугольники) -

- Сосчитайте сколько треугольников?

- Почему они так называются? (потому что у них три угла)

- Из треугольников составьте ковёр. (работа в парах)

- Какая получилась фигура? (Прямоугольник)

- Найдите периметр прямоугольника.

- Как найти периметр?

Проверка. Периметр - это сумма длин сторон.

XII . «Кокпар» (5 минут.)

- Что это за состязание во время тоя?

- Кокпар - национальная спортивная игра, где испытываются ловкость, сила, смелость, удаль участников кокпара. В кокпаре участвуют 10-15 джигитов. Участники на конях вырывают друг у друга тушу барана. Победит тот, кто доскачет до финиша с тушей барана.

- Правильно, участники на конях вырывают друг у друга тушу барана. Победит тот, кто доскачет до финиша с тушей барана.

У доски 2 человека решают уравнения.

Уравнения: (у доски с объяснением)

100-Х=25-5 Х-80=55-35


XIV. Итог урока.

- Итак, наш той закончен.

- С какими новыми словами мы познакомились на уроке?

- Что вам запомнился и понравился урок?

(Угощение гостей и детей сладостями)


Учитель:

Спасибо за внимание,

Ведь главное - старание,

А навык и умение с годами к вам придут!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Сложение и вычитание

Номер материала: ДБ-1090229

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.