500141
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по математике "Конкретный смысл умножения".

Урок по математике "Конкретный смысл умножения".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект открытого урока математики

2 класс

УМК «Гармония».

Учитель Манцурова О.И.


Тема: Конкретный смысл умножения.


Тип урока: урок усвоения новых знаний.




Цель урока: 

Формирование интереса к совместной познавательной деятельности по открытию и осознанию значимости понятия «умножение», как новой формы записи сложения одинаковых слагаемых.

Задачи урока:

Предметные: Познакомить учащихся  с новым арифметическим действием умножением как новой формой записи сложения одинаковых слагаемых. Научиться понимать смысл действия умножения, применять полученные знания на практике.

Развивающая: Развивать вычислительные навыки, развивать логические операции сравнения, классификации, анализа, коммуникативные навыки.

УУД

Личностные:

- Формировать интерес к учебной деятельности; понимание роли математики в жизни человека.

Регулятивные

- Принимать учебную задачу; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале; выполнять учебные действия в устной и письменной речи; осуществлять пошаговый контроль под руководством учителя в доступных видах учебно-познавательной деятельности; высказывать свою точку зрения и прислушиваться к мнению одноклассников.

Познавательные

Использовать рисуночные и символические варианты математической записи; проводить сравнение (по одному или нескольким основаниям), делать выводы на основе сравнения; выделять в явлениях существенные и несущественные, необходимые и достаточные признаки.

Коммуникативные

- Контролировать свои действия в коллективной и индивидуальной работе.


Знания, умения, навыки и качества, которые приобретут ученики в ходе урока. 

 В ходе урока обучающиеся приобретут знания об умножении как новой форме записи сложения одинаковых слагаемых, осознают значимость понятия «умножение», научатся заменять умножением сумму одинаковых слагаемых. Продолжат формировать вычислительные навыки, понимать учебную задачу и действовать  в соответствии с ней, осуществлять пошаговый контроль своих действий.


Ход урока.


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.Орг. момент.

- Ребята, наш урок мне хотелось бы начать с пословицы «Каждый день жизни прибавляет частицу мудрости».

- Как вы её понимаете?

- И сегодня нас ждёт новое. Но чтобы пополнить свои знания, нужно воспользоваться знаниями, которые мы уже владеем.



- Каждый день мы узнаём что-то новое.

2.Обнаружение незнания.

Цель – актуализировать знания, создать ситуацию обнаружения недостаточности знаний

(когнитивный диссонанс)


1. Выражения.

- Что записано на доске?

По какому признаку можно разбить выражения на группы?

9+9 +9 5+5+5+5+5

7+7+4


9+7+6

2+2+2+2+2

14 + 14 + 14 + 14 + 14

- Назовите выражения с разными слагаемыми.

- Посмотрите на оставшиеся выражения.


Кто догадался, о чём будем говорить сегодня на уроке?




- Посмотрите на рисунок. Составьте выражение к рисунку. Сколько всего ягод на рисунке?

Какое выражение записали?

http://i059.radikal.ru/0810/52/1ef8da11d380.pnghttp://i059.radikal.ru/0810/52/1ef8da11d380.pnghttp://i059.radikal.ru/0810/52/1ef8da11d380.pnghttp://i059.radikal.ru/0810/52/1ef8da11d380.pnghttp://i059.radikal.ru/0810/52/1ef8da11d380.pnghttp://i059.radikal.ru/0810/52/1ef8da11d380.pnghttp://i059.radikal.ru/0810/52/1ef8da11d380.png

- Сравните это выражение с теми, которые уже

Записывали. Что интересного заметили?


- А теперь по 3 ягодки дадим 20 ученикам.

- Сколько ягод будет всего?

- Как узнаем?

Записывать придётся долго, правда? По три 20 раз.

- Удобно записать это выражение?


- Что же нам предстоит сегодня узнать.




Вы хотите узнать как записывать удобным способом суммы одинаковых слагаемых, независимо от их количества.

- А как вы думаете, есть ли действие, которое нам в этом поможет?




Выражения на нахождение суммы

1 группа – одинаковые слагаемые

2 группа – слагаемые разные













- О сложении одинаковых слагаемых.








3 + 3+ 3 + 3 + 3 + 3 + 3




















- Как записать выражение короче, удобным способом.










3. Усвоение нового материала.

Цель –

становление умения самостоятельно приобретать знания и их анализировать


- Сложение одинаковых слагаемых называют умножением. (на слайде)

- Значит сумму одинаковых слагаемых можно заменить новым действием. Каким?



Работа в парах.

- Откройте учебники на с.52, прочитайте информацию после !.

- Какой знак используют для записи умножения.

- Как же называются эти выражения?

- А как называют числа?

- Давайте вернёмся к рисунку.

- Каким же дейсивием можно заменить сложение одинаковых слагаемых?

- Прочитайте это выражение.

3 х 7

- Догадайтесь, что обозначает Первый множитель? Второй множитель?


- А теперь сможем ли мы записать выражение, в записи которого возникло затруднение?

-Какое слагаемое складывали?

Сколько таких слагаемых?


3 х 20


.








4. Ликвидация незнания, промежуточная рефлексия.

Цель –

получение нового знания, создание нового продукта.



1. А сейчас,  опираясь на новые знания, заменим суммы слагаемых умножением.




.






5. Физ. мин.

Физминутка

Делаем движения по 2 раза.

Хлопнем

Топнем

Прыгнем

Присядем





5. Применение

нового знания.

Цель –

использование правила на практике.


1. С. 54 № 179


2. Запишите выражения к рисункам. Замените, где можно умножением.














6. Присвоение нового знания.

Цель –

оценить значение нового знания.




3.Придумайте для соседа по парте 2 суммы одинаковых слагаемых, запишите их на листочках.

Обменяйтесь листочками и запишите суммы в виде произведения. Проверьте работу. (взаимопроверка)










7. Рефлексия.

Цель –

Взаимодействие «учитель – ученик».


-Какое открытие сделали   на у уроке?

(Можно сумму одинаковых слагаемых заменить умножением.)

-Какими должны быть слагаемые?

Что обозначает первое число в выражении? Второе число?

-Что можете сказать о своей работе на уроке?

-Продолжи фразу.


Сегодня

на

уроке


я

узнал, открыл для себя…


научился, смог…


могу похвалить себя и своих одноклассников за…
































Общая информация

Номер материала: ДВ-051116

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация