Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математике на тему "Число и цифра 3" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по математике на тему "Число и цифра 3" (1 класс)

библиотека
материалов

Предмет: Математика

Класс: 1 «А»

Тема: Число и цифра 3

Цель урока: Научить правильно, соотносить полученные цифры с числом предметов.

Формировать умение образовывать числа, научить учащихся писать цифру 3.

Ключевая идея: создание коллаборативной среды, посредством выполнения заданий критического мышления, сплотить учащихся через групповые формы работы.

Тип урока: урок изучения нового материала

Оборудование: учебник, пропись №1, цветные карандаши, счётный материал, мультимедийный проектор, геометрические фигуры разных цветов, ватманы, фломастеры.

Методы и приёмы: исследовательская деятельность; работа в группах, анализ текста; упражнения на развитие избирательной памяти; развивающая технология-развитие умений речевого творчества.

Ход урока:

  1. Организационный момент

Возле парты встали прямо

Посмотрели всё ли рядом?

Затаив своё дыханье

Сели тихо

И вниманье!

  1. Активизация опорных знаний.

На уроке нас ждут интересные задания, хитрые вопросы. От вас требуется быстрота и правильность выполнения заданий, а чтобы с ними справиться нам нужны наши знания и конечно же хорошее настроение. Посмотрите сколько гостей пришли к нам на урок, для того чтобы посмотреть на самых красивых и умных детей. Давайте улыбнемся им. А теперь улыбнёмся друг другу. А теперь улыбнитесь мне. МОЛОДЦЫ! Вот с таким хорошим настроением мы начнем наш урок.

Ребята, на протяжении всего урока вы будете работать с маршрутными листами, которые лежат у вас на партах. Возьмите их. Вы будете оценивать себя и свою работу определенным цветом:

- красный- мне всё понятно, интересно

-желтый- немного не понял, допустил ошибку

-зеленый- растерялся, ничего не понял.

Приготовили карандаши и я прошу вас оценить свой настрой на урок, т.е раскрасить первую фигуру определенным цветом. А каким определите сами.

hello_html_m1b685a52.jpg

  1. Целеполагание и мотивация

Дорогие ребята, прошло лето, которое длилось три месяца. С приходом осени которое, тоже длится три месяца ваши папы и мамы впервые за руку привели вас в школу, вы переступили порог школы и пришли в свой первый класс, для вас прозвучал первый школьный звонок и вы сели за свою первую парту. Так началась ваша школьная жизнь. Вы стали учениками и ученицами. А сегодня в данное время идёт третий рабочий день недели, у вас по счёту третий урок математики вы разделились на три группы, вы работаете с тремя цветами: красный, жёлтый, зелёный. А как вы думаете, о чём пойдет речь сегодня на уроке? Какова тема нашего урока? (число и цифра3)

Чему мы должны научиться на этом уроке? Что мы должны узнать? (цели)

Подвожу итог. Понятна ли вам цель нашего урока? Оцените себя в маршрутном листе опять же определённым цветом.

  1. Деление на группы.

Итак, для работы на уроке мы должны с вами разделиться на группы а помогут нам фигуры, которые вы видите на парте. Как они называются? (геометрические)

Возьмите одну любую понравившуюся фигуру. Встаньте. Разойдитесь по классу. Найдите такую же фигуру как у вас у своих одноклассников объединитесь в группу. (деление на группы 3 по 6) Прошу вас занять свои рабочие места. Определите спикера.

  1. Устный счет

Чтоб урок прошел прекрасно,

Отвечаем чётко, ясно.

5.1 Закрепление знаний о последовательности чисел.

- Какое число идёт первым при счёте?


- Какое число следует при счёте за ним?


- Какие числа идут перед числом четыре?


- Какое число идёт за числом два?

- Назови соседей числа 2?

5.2 Опережающее задание

А выполнив следующее задание вы окажите помощь. Кому? Вы узнаете выполнив его.

Рассмотрите картинки, что вы видите? А встречали ли вы их раньше? А где?

Подбери ключ к домикам. Соедини их с ключом.

Так кто живет в этих домиках? (Три поросёнка)

Они вам очень благодарны и просят оценить свою работу в маршрутных листах.

  1. Физминутка подвижная.

  2. Новая тема.

Сегодня на уроке мы знакомимся с числом и цифрой 3

Расскажите сами о числе 3 по следующему плану.

Работа в группах составление постера и его защита. В группу раздается план для самостоятельного изучения и обсуждения.(5 минут)

План:

1. Что у вас в жизни связано с числом 3?

2. Где мы видим и слышим о числе и цифре 3?

3. Какие художественные произведения связаны с числом 3?

Защита.

7.2 Состав числа 3

- Как можно образовать получить число 3? При помощи счетных палочек докажите свой ответ. Объяснение в группе. Спикер корректирует и направляет деятельность детей. Ответ.(2и1, 1и2, 1и1и1)

7.3 Знакомство с цифрой 3.

Игра «Помоги поросятам найти три предмета».





































hello_html_m2ba358d3.jpg

Молодцы! Любимым числом братьев стало число 3

Вот явилась цифра три,

На неё ты посмотри.

Дружит с поросятами,

Весёлыми ребятами

Показ числа. Поздравление.

За двойкой в числовом ряду идёт тройка

Поместим её на своё место и не забудем оценить себя.

  1. Работа в тетрадях. Написание цифры три.

-Рассмотрите цифру 3.

-Из каких элементов состоит цифра?

Объяснение учителя.

Начинаем писать правее и чуть ниже середины верхней стороны клетки. Ведём линию вверх, плавно закругляя в верхнем правом углу и не доводя до середины клетки, плавно закругляем.

Пишем второй полуовал. Ведём линию вниз, не касаясь правой стороны клетки, плавно закругляем, касаясь нижней стороны клетки, и доводим чуть левее и ниже середины клетки.

Написание цифры 3.

1.Показ образца написания учителем.

2. Письмо в воздухе.

3. Обведение образца цифры три раза.

4. Письмо в тетрадях.

hello_html_m3df547ed.png

Работа детей на стр. 29

Оценить себя в маршрутных листах.

7.Закрепление.

Игра. «Живые числа!»

Содержание игры.

Учащиеся получают таблички с числами 1,2,3.Каждый прикрепляет табличку на груди. По команде «Числа, станьте по порядку!» учащиеся должны встать в шеренгу лицом к классу и пересчитаться.

  1. Итог урока.

Отгадайте загадку.

Трое одним плугом пашут. Что это? (Три пальца руки пишут)

-Какому числу был посвящён наш урок?

- Что понравилось на уроке? Что было трудным, непонятным?

Оцените, как вы работали на уроке.

Слово о преобладающих цветах в маршрутных листах.

Дать эмоциональную оценку уроку при помощи стикеров тех же цветов можно с комментарием!!

Дети выбирают стикер и наклеивают на яблоню с плодами: красный плод, жёлтый и зелёный.








Автор
Дата добавления 07.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров200
Номер материала ДБ-015598
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх