Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по математике на тему "Число 10. Состав числа 10" (1 класс)

Урок по математике на тему "Число 10. Состав числа 10" (1 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

5


Урок математики в 1-м классе по теме: «Число 10. Состав числа 10»

Тема: Число 10. Состав числа 10.

Тип урока: Ознакомление с новым материалом.

Задачи:

  1. Познакомить с числом 10 и его составом.

  2. Учить операциям сложения и вычитания в пределах 10 с опорой на его состав.

  3. Закрепить знания составов чисел до 9, действий в пределах 9.

  4. Учить самостоятельности и умению слушать других.

  5. Развивать речь, память, внимание и логическое мышление.

Оборудование: учебник «Математика» 1 класс Моро М. И., С. И. Волкова,

С. В. Степанова; рабочая тетрадь, сюжетные картинки, образец цифры 10, счетные палочки.



Ход урока

1. Орг. момент.

-Прозвенел уже звонок

Начинается урок.

Куда мы с вами попадём

Узнаете вы скоро.

В стране далёкой мы найдём

Помощников весёлых.

2.Сообщение темы урока.

Сегодня мы узнаем, какое число при счёте стоит за числом 9, как оно получается, как будем обозначать его на письме и научимся писать. А так же изучим состав этого числа и поупражняемся в счёте.

3. Актуализация знаний.

- Ребята, посмотрите на доску. В домиках № 7 и № 9 некоторые жильцы получили странное послание.

- Тогда в тетрадях запишите этих жильцов – пропущенные числа в парах состава чисел 7 и 9, а на доске работают двое.

- Сейчас расположите числа в порядке убывания, и в соответствии с буквенным кодом прочитайте им послание. Что у вас получилось?

http://festival.1september.ru/articles/311898/img1.gif

- Что такое клад?

- Хотите найти математический клад?

- Какими качествами должны обладать кладоискатели?

- А кто ещё всегда ищет клады?

Работа с примерами на доске

Посмотрите, пираты нас хотят опередить, они уже на острове. Давайте узнаем, найдут ли они клад, для этого вычислим примеры. Что у вас получилось?

- Что заметили? Верно, ответ предыдущего примера становится началом следующего. Такие примеры называются “круговыми”. Ответ последнего должен быть началом всей цепочки:

http://festival.1september.ru/articles/311898/img2.gif

- Где можно было ещё замкнуть круг?

- Это нам позволит обогнать пиратов. Пусть они ходят по кругу, а мы пойдём вперёд к цели. Вот и нужное место. Надо копать.

III. Физкультминутка.

Копаем землю и её выбрасываем их ямы (имитация движений под счёт до 9).

IV. Новый материал.

- Ну, вот и заветный сундук, но на нём замок. На замке числа. Какие, узнаем, выполнив математический диктант. Все пишут в тетради, а на доске двое. Внимание:

- запишите число, следующее за 7 (8)

- запишите число, предыдущее 5 (4)

- запишите число, стоящее между 6 и 8 (7)

- запишите соседей числа 2 (1 и 3)

- запишите число, стоящее справа от 8 (9)

- запишите число, стоящее слева от 6 (5)

- я задумала число, оно предшествует 3 (2)

- Елена Илларьевна задумала число, оно следует за 5 (6)

- Проверяем (взаимопроверка) работу на доске.

- У нас получился числовой ключ, чтобы им открыть замок, надо числа расположить в порядке возрастания. Пишите и диктуйте: (учитель на доске)

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

- Какое число следует в ряду чисел за 9?

- Вот он и наш клад – число 10!

- Какая же тема нашего урока?

- Чему будем учиться?

- Что знаете про число 10?

- Число 10 – самое маленькое двузначное число, в записи берутся 2 цифры. Что обозначает цифра 1? Что у человека есть в количестве 1 десятка? ( руки, пальцы на ногах, 1 десяток яиц)

Чем запись числа 10 отличается от остальных известных нам чисел? (используем две цифры)
– 1 – очень важное число. Каждый человек в мире уникальный, единственный. Одна мама у ребенка, одно солнце на небе. Но это число часто грустит. Грустно человеку жить одному. Да и нолю одному несладко.

Цифра вроде буквы О – 
Это ноль иль ничего.
Круглый ноль такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки!
Если слева, рядом с ним,
Единицу примостим,
Он побольше станет весить,
Потому что это – десять!

Давайте запишем новое число в тетради.(образец на доске)

http://festival.1september.ru/articles/594661/presentation/11.JPG

- В тетради запишем строчку числа 10. сколько получилось десятков? Кто знает, какое это число?

- Нам надо разложить 10 алмазов из нашего клада в 2 мешочка. Как можно это сделать? (В тетради – дети, учитель – на доске)

http://festival.1september.ru/articles/311898/img3.gif

- Что у нас получилось? (состав числа) Какие случаи лишнее? Почему? (По переместительному свойству сложения)

- Что будем запоминать? (Хором, по одиночке, с закрытыми глазами)

- Кто сможет закончить состав 10 в разбивку? (Учитель – 10 это 8 - ученик – 2),

6 -

4

9 -

1

7 -

3

5 -

5)

- У дружных кладоискателей всё делится как? Какой случай из состава подойдёт? (5 и5)

V. Физкультминутка

5 на 5” (5 – прыжков, 5 - хлопков)

VI. Закрепление изученного.

Открываем тетради, отступаем вниз 4 клетки, а в 5 ставим точку.

Возвращаемся к началу строки, отсчитываем 9 клеток и записываем число и с двух сторон ставим две черточки. Число записываем в каждой клетке.

6.1. Работа по учебнику.

Выполнение задания 1 с 40 в учебнике

4+6=10

  1. Выполнение задания 2. с 40 в учебнике


8 и 10 копеек

  1. Выполнение задания 3 с .40 в учебнике


3+7=10

Справа сколько копеек на одной монете, на другой. Запишите равенство.


5+5=10

6.2. Работа в тетради с печатной основой


  1. Выполнение задания 3. с 20


  1. Выполнение задания 4. с 20


Составьте пример к 1 отрезку.

+7 означает это сколько нужно прибавить к 3.


Какое получится первое выражение?

3+7=10


И запишите его.


Сколько нужно прибавить к 4.

4+6=10


И запишите его


Сколько мы получим, если к 7 прибавим 2


2+7 =10


Кто составит последнее выражение?


1+ 8 =10


Игра « День и ночь». 


Все дети «спят»  и «просыпаются» тогда, когда при сложении двух чисел у вас получается число 10.

 А теперь давайте решим задачи:


В парке маленький Антошка

Нашел 9 желудей.

Один бросила в ладошки

Бабушка ему скорей.

Сколько желудей в ладошке

Сейчас у нашего Антошки. 

Было в детском магазине

Девять кукол на витрине.

Куколку одну купили

Папа с мамою для Лили.

Сколько кукол на витрине

Осталось в детском магазине? 

Два цыпленка стоят,

Два в скорлупке сидят,

Шесть яиц под крылом

У наседки лежат.

Сосчитай поточней,

Отвечай поскорей,

Сколько будет цыплят,

У наседки моей?


VII. Рефлексия.

- Что сегодня изучали?

- Хлопните в ладоши, кому было легко выполнить это задание.

- Подпрыгните 10 раз, кому было интересно сегодня на уроке.



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров867
Номер материала ДВ-169661
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх