133694
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыУрок по математике на тему "Деление двузначных чисел"

Урок по математике на тему "Деление двузначных чисел"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Бит – урок (урок-путешествие)

Тема: урок – закрепление по теме «Деление двузначных чисел».

Методы: игровая деятельность, проблемная ситуация, создание ситуации успеха, работа в группах.

Урок-закрепление.

(Класс делится на 3 команды по уровню знаний.)

Сегодня мы отправляемся в веселое путешествие по удивительной, полной чудес и загадок Стране Знаний. На остановах, которые мы будем делать в пути, вам потребуется смекалка, внимание, сообразительность и те знания, которые вы приобрели на предыдущих уроках.

1.Устный счет.

На ваших столах лежат карточки под №1. На них задание, которое вы будите выполнять в парах: надо узнать, на чем мы отправимся в путешествие. Для этого надо соединить нечетные числа, начиная с числа 840 в порядке убывания.

(образец на доске)

Итак, что у вас получилось? (Парусник.)

Какие геометрические фигуры увидели? (треугольник, прямоугольник, четырехугольник).

Но парусник не отправится в путь, пока ветер не надует паруса. Для этого надо найти периметр парусов.

Каждой команде свое задание:

1 ряд – периметр зеленого парусника,

2 ряд – периметр желтого парусника,

3 ряд – периметр красного парусника.

Все команды справились с заданием. Теперь запишем полученные результаты в бортовые журналы – ваши рабочие тетради.

Проверка решения: от каждой команды по одному человеку делают запись на доске. После ответы сверяются – учитель открывает заранее подготовленные фигуры парусников.

7,2,16 9,10,5,24 4,1,10

2. Первая остановка «Чистописание». Задание: записать цифры, обозначающие длины сторон парусников в порядке возрастания (1,2,4,5,7,9,10,16,24).

3. Вторая остановка «Встреча со сказкой».

В некотором царстве, в некотором государстве жили-были Иван Царевич и Василиса Прекрасная. Однажды Василиса Прекрасная исчезла. Иван Царевич потужил, погоревал и отправился на поиски. Но куда идти, где искать? Кто похитил Василису? А узнаем мы это, если выполним следующее задание. (Каждой команде раздается набор из 5 карточек с заданиями).

Решив задания, карточки переверните. На них написаны буквы. Составив слово, вы узнаете, кто похитил Василису Прекрасную.

К – О - Щ –Е –Й

4. И отправился Иван Царевич в путь, и мы вместе с ним. Но его уже поджидал Змей Горыныч. Кто сразится со Змеем? Нужно победить все три его головы. От каждой команды вызываются по одному смельчаку. (Даются индивидуальные разноуровневые задания.)

Пока смельчаки сражаются со Змеем Горынычем, мы с вами попадаем в сказочный лес. Выбраться из него можно, лишь отыскав последнее число в хитросплетениях из листьев.

hello_html_m4633e3d7.gif

(Задание дано на доске. Дети составляют примеры, записывают их в тетрадь и решают. Примеры решаются с комментированием с места. Проверяется итоговый ответ – на обратной стороне цветка.)

5. Змей Горыныч побежден, а тропинка из зарослей леса вывел нас перекресток трех дорог. На придорожном камне надпись: «Верная дорога та, где ответ не самый большой и не самый маленький». По какой дороге идти? Выясним это, решив примеры (Каждой команде по одному примеру на порядок действия. Примеры записываются в тетрадь. Ответы записываются на доске, выбирается дорога.)

6. Итак, пошел Иван Царевич по дороге, и выела она его к замку Кощея.

«Раз ты смог до меня добраться, выполни мои задания, и тогда отдам я тебе Василису Прекрасную».

Задание. «В моем саду растут волшебные яблони с золотыми и серебряными яблоками…»

Учащиеся составляют задачу по краткой записи:

Было -36 зол. ябл. и 42 сереб. ябл.

Съели - 18 ябл.

Осталось - ? ябл.

(Разбор задачи, запись в тетрадь.)

«Но это еще не все. Достаньте мне меч – кладинец».

И пошел Иван Царевич к пещере, где хранился сундук, в котором был заперт меч. Но сундук крепко заперт тремя замками. А замки не простые – на каждом задание. Поможем Ивану Царевичу. Замки откроются, если мы исправим ошибки.

Задание: найти выражение, в котором верно указан порядок действия, записать его в тетрадь и решить (задания по уровням сложности).

2 1 1 3 2 2 1

а) 60+49-23 а) 72-40+16-2 а) (46-40)+18

1 2 1 2 3 1 2

б) 60+49-23 б) 72-40+16-2 б) (46-40)+18

(Проверка по группам: назвать букву, соответствующую выбранному выражению.)

7. Сундук и меч - кладинец в руках Ивана Царевича, а на нем записано домашнее задание (дети записывают домашнее задание в дневник).

«Забирай Василису Прекрасную» - сказал Кощей. И отправился Иван Царевич с Василисой домой. Да и нам пора. А пока наши парусники плывут по волнам, и чтобы нам не скучать, выполним следующее задание: составить из 8 треугольников фигуру кошки. (Каждый участник команды получает раздаточный материал. Выбирается голосованием лучшая фигура от команды.)

8. Подведение итогов.







Общая информация

Номер материала: ДA-019653

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.