урок по математике на тему "Действие с десятичными дробями"

                            ГУ «Институтская средняя школа»

                                         Открытый урок

                                         Тема урока:

         Действие с десятичными дробями

                                                                                        Подготовила и провела:

                                                                                              учитель математики

                                                                                                        Капарова А.Р.

                                                2015 учебный год

Урок математики, посвященный 70-летию Победы

в Великой Отечественной войне

Тема урока: Действие с десятичными дробями.

Цели:

Образовательная:

Систематизация знаний и умений по выполнению действий с десятичными дробями.

Повторение и закрепление приобретенных знаний.

Развивающая:

Развитие приемов умственной деятельности, памяти, развития умения делать выводы.

Развитие логического мышления, математической речи.

Развитие познавательной активности, повышение культуры и интереса к предметам.

Воспитательная:

Воспитание трудолюбия, самостоятельности, ответственности, умения работать в коллективе.

Воспитание патриотизма.

Тип урока: обобщающий урок

Оборудование: интерактивная доска, раздаточные материалы

Ход урока

1.     Организационный момент.

Приветствие

«Круг знакомства» ученики становятся в круг и придумывают прилагательное по первым буквам своего имени.

Вступительное слово учителя о предстоящем уроке.

Сегодняшний урок мы посвящаем Дню Победы в Великой Отечественной войне. Да, именно на уроке математики познакомимся с самыми памятными датами Великой Отечественной войны, решая примеры и задачи по пройденной теме “Действия с десятичными дробями”.

2. Вопросы взаимоконтроля:

1) Какие дроби мы называем десятичными?

2) Какие действия мы умеем выполнять с десятичными дробями?

3)

4)

3. Устный счет

1       100 : 0,1 =                  

2       0,5 * 10 =

3       20,1 - 1,1 =

4       15,5 + 0,5 =

5       2 * 0,2 =

6       3,3 – 1,1 =

7       8,25 * 0 =

8       87 + 3,5 =

9       14,4 – 4 =

10     22,2 – 11,1 =

11     0 * 56,1 =

12     65,2 * 0 =

13     1,3 – 1,3 =

14     9,1 + 1,1 =

15     68,2 + 0 =

16     9,9 * 1 =

4. Разложите в порядке возрастания десятичные числа, и составьте слово

    (работа в паре)

1,01	14,003	3,8	0,23	6,02	1,121
О	А	Е	П	Д	Б

 (ПОБЕДА)  Как вы понимаете слово победа?

5. Заполните пропуски

Ребята! О чем говорят числа, получившиеся в результате вычислений?  22.06.1941. (ответы учащихся).

6. Сколько дней и ночей длилась Великая отечественная Война?

(индивидуальная работа)

Для ответа на этот вопрос вам надо найти число, расположенное в 

Именно в этот день 22 июня 1941 года в 4 часа началась война, которая продлилась 4 суровых лет.

7. Решите задачу.

В годы ВОВ из Акмолинской области в действующую армию было призвано 69 283 человека. Из них 37 323 русских , 21321 казах , остальные воины других национальностей (украинцы, татары, грузины и др.). Сколько человек других национальностей было призвано в действующую армию?

8. Заключение:

Долгих, четыре года продолжалась война.

9 мая 1945 года прогремел победный, долгожданный салют. Закончилась Великая Отечественная война.  

Учитель: Какие факты, события, цифры вы запомнили?

Нам нужен мир на голубой планете!

Его хотят и взрослые, и дети.

Им хочется, проснувшись на рассвете,

Не вспоминать, не думать о войне.

Нам нужен мир, чтоб строить города,

Сажать деревья и работать в поле.

Его хотят все люди доброй воли –

Нам нужен мир навеки! Навсегда!

7. Домашняя работа:

Краткое описание документа:

Урок математики, посвященный 70-летию Победы

в Великой Отечественной войне

Тема урока: Действие с десятичными дробями.

Цели:

Образовательная:

Систематизация знаний и умений по выполнению действий с десятичными дробями.

Повторение и закрепление приобретенных знаний.

Развивающая:

Развитие приемов умственной деятельности, памяти, развития умения делать выводы.

Развитие логического мышления, математической речи.

Развитие познавательной активности, повышение культуры и интереса к предметам.

Воспитательная:

Воспитание трудолюбия, самостоятельности, ответственности, умения работать в коллективе.

Воспитание патриотизма.