1161828
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по математике на тему "Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу"

Урок по математике на тему "Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Eкі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу


Категориясы: Бастауыш сынып

Мақсаты: а) Оқушыларға екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу әдіс тәсілдерін үйрету.

Ә) оқушылардың ой өрісін, математикалық ойлау қабілетін, сөздік қорын молайту.

Б) Оқушыларды ұқыптылыққа, шапшаңдылыққа, төзімділікке тәрбиелеу.

Көрнекілігі: схема, сызбалар,(бәйшешек суреті)

Сабақтың түрі: бекіту сабағы


І. Ұйымдастыру кезеңі

1. Амандасу

2. Топқа бөліп таныстыру

І топ. «Тұлпар» тобы

ІІ топ. «Қыран» тобы


ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

- Үйге қандай тапсырма берілді?

№4. 4 жолды 4 оқушыға оқытып, жауабын ғана атату, ал бақылауды, жауабының дұрыс - бұрыстығын тексеріп отыруды өзге оқушыларға ескерту. Жауабын оқыған әр оқушыдан амалдардың орындалу ретін сұрау.


ІІІ. Білімдерін жан - жақты тексеру

Жалпы оқушылардың өткен сабақ бойынша білімдерін тексеру.

- Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша көбейту үшін қолданылатын ең тиімді әдіс қандай? Мысалы 14*5


ІV. Жаңа білімді саналы, белсенді игеруге даярлау кезеңі.

- Біз өткен сабақта екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша көбейтуді үйрендік

- енді көбейтудің кері амалы қандай амал еді?

- Иә (бөлу).

- Ендеше, бүгін біз екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша көбейтуді үйренеміз. Ол үшін өзіміздің есепке қаншалықты жүйрік, қырағы екенімізді байқап көрейік.

(Ауызша)

1. Екі топқа ортақ тапсырма

964 санына қарағанда ондықтардың саны 3 есе кем санды жаз. Осындай неше сан жазуға болады.

2 - тапсырма. 2 топқа - есе арттыр десе не істейміз?

- есе кеміт десе не істейміз?

В)- Әр топ өткен сабақты қайталап, бүгінгі сабаққа байланысты әр бала дайын отырады


V. Жаңа білімді меңгерту кезеңі.

- Осы қай мезгіл? Көктем

- Көктем екенін қалай сезіндіңдер? Күн жылынды...

- Ендеше, біз күннің тапсырмасын орындасақ күніміз шайдай ашылып шапағын төгеді

а) Оқулықпен жұмыс


№3. Қолайлы қосылғыштарға жіктеу арқылы екі таңбалы санды бір таңбалы санға бөлуді пайдаланып түсіндіре отырып, әр топ бірігіп, жұптасып жұмыс жасаймыз осы тапсырманы дұрыс орындайық

1. Мұғалімнің түсіндіруі:

38: 2=(20+18): 2=20: 2+18: 2=10+9=19

І топ тапсырмасы: 48: 3= 16

ІІ топқа: 65: 5= 13

Тапсырманы орындарында отырып орындап, әр топ өз жұмыстарын оқиды. Егер тапсырма дұрыс болса, күн нұрын шашып жылылыққа ие боласыңдар


№4 Математикалық диктант

а) 527 - ге 24 және 3 сандарының көбейтіндісін қос. 572 - 72 =500

б) 807 - ден 85 және 5 сандарының бөліндісін азайт. 807 - 17= 790

в) 8 және 3 сандарының көбейтіндісін 5 есе арттыр. 8*3*5 =120

г) 18 және 4 сандарының көбейтіндісін 9 есе кеміт. 18*4: 9=8

- Алда қандай мереке келе жатыр?

- Наурыз мерекесі қандай мейрам? (Жаңа жыл)

- Наурыз мерекесін кімдер тойлайды? (мұсылман халқы)

- Не үшін 22 наурызды тек мұсылман халқы тойлайды?


Басқа ұлттар өзіміз жылдың ауысуын жаңа жыл деп тойлағанымыздай, 1 қаңтарда тойласа, біздер күн мен түннің теңелуіне байланысты және тіршілік атаулының көктемде жаңадан тіршілікке енуіне байланысты 22 наурызда тойлаймыз.

- Наурыз қандай сөзден шыққан?

- Наурыз «навруз» деген парсы халқының тілінен аударғанда «жаңа күн» деп аталады

- Наурызды қай күннен бастап тойлаймыз?

- 22 наурызда тойлағанымен, жалпы наурыз мерекесін тойлауды 14 – інде бастайды.

Ол күнде жақындап қалды. Наурызда қандай ұлттық тағам жасалады?

- Ендеше, Наурыз көже жасайық. Ол үшін мына тапсырмаларды орындайық.


№5 тапсырма. Мұны орындамас бұрын уақыт, ұзындық өлшем бірліктерін еске түсіріп алайықшы.

- Уақыт өлшем бірліктерін ата.

- 1сағатта неше минут бар? т. б.

- Ұзындық өлшем бірліктерін ата.

- 1дм - де неше см бар? т. б.

- Ауыр салмақ өлшем бірліктерін ата.

- 1ц - де неше кг бар?

60 см – 35 = 25 (сүр ет) 1м 60см - 96см= 64 (тұз)

3 тәул. – 58 сағ = 14 (май) 28дм 3см – 154см = 126 (бидай)

3сағ – 96 мин = 84 () 2ц – 36кг = 164 (қамыр)

1 - ші тағамды табу үшін мұғалімнің тапсырманы ортақ беру.

Жұмбақ жасыру.

- Наурыз болғаннан кейін ұлттық ойын ойналады. Қандай ұлттық ойындарды білеміз?

Қазір ұлттық ойынның бірін ойнайық.


№7

- Наурызда бізге кім келетін еді? (Қыдыр ата)

Қыстағы жаңа жылды қашан қарсы алдық (1 қаңтарда). Онда Аяз ата ақшақармен келсе, бүгін бізге Қыдыр ата келді. Ендеше, Қыдыр атаның батасын алу үшін мына тапсырмаларды орындайық. Оқулыққа қараймыз.


Барлығы - 84

Ш: 84: 7=12 (к)

Тең бөлді - балаға

Әр бала -? К

- Көктемде алғаш шығатын гүлдерді атаңдаршы.

*Бәйшешек пен жауқазын тапсырмасы. Қай топ 1 – ші орындаса, сол топ аталған гүлге ие болады.


№9

І гүлшоқта - 39т

Ш: 39: 3=13(Пг) 39+13=52(2г) 52: 4=13(Пг)

ІІ гүлшоқта -? Т

39+13+13=65(г. ш)

ІІІ гүлшоқта – 4есе кем


№10

«Бәйге» ойыны. Қай қатар 1 - ші орындаса, оза шауып келген топ бәйгені қанжығасына байлайды.


І топ

24: 2= ------- 36: 3=

39: 3= ------- 48: 4=

42: 2= ------- 48: 2=

ІІ топ

44: 1= -------55: 5=

88: 4= ------- 69: 3=

96: 1= ------- 77: 7=

- Қыдыр атаның батасын алу үшін тапсырмаларды жақсы орындап шықтық

- Қыдыр атаның батасын тыңдайық.


Қорытынды.

Үйге тапсырма.


Мақалаға белгі:Eкі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу, сайыс сабақ, математика, бастауыш


Әзірше ешкім рахмет айтқан жоқ


Қайту

Пікірлер: 0

Біздің сайт ұсына

Общая информация

Номер материала: ДВ-123857

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.