Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по математике на тему" Классификация треугольников по двум признакам" (2 класс, система Занкова)

Урок по математике на тему" Классификация треугольников по двум признакам" (2 класс, система Занкова)

Скачать материал

НЕТИПОВОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ № 59»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Математика, 2 класс

(Система развивающего обучения Л.В.Занкова)

 

 

 

Тема урока: «Классификация треугольников по двум признакам».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гращенко Инна Валерьевна

учитель начальных классов

высшая квалификационная категория

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Новокузнецк

2010 г.

 

Тема: Классификация треугольников по двум признакам.

 

Цель: Нахождение новых способов классификации треугольников.

 

Задачи: познакомить с равнобедренным прямоугольным треугольником; учить классифицировать треугольники по двум признакам, начать пропедевтическую работу по знакомству с обратными задачами, прививать интерес к геометрии.

 

Этап урока

Содержание  урока

Примечание

I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III

Мотивация на успех деятельности

     Сегодня я предлагаю начать урок с такого девиза. (Читает один ученик)

Прозвенел уже звонок,

Начинается урок.

Пусть задания нелегки,

Нас ждут открытия впереди!

 

1.     Устные упражнения.

а). Эвристическая задача. Вы знаете и видели, что по всему Новоильинскому району спиливают старые деревья. Зачем? То, что вырубили нужно убрать.

     Для удобства бревно длиной 6 м распилили на 6 частей. Сколько раз пришлось распиливать? (Работа по слайду).

 

- Можно ли этот текст назвать задачей? Обоснуйте.

(Есть вопрос, данные, но нет указания

 на действие, которым следует решать).

- Это особая задача. При ее решении не нужно складывать, вычитать, а нужно хорошенько подумать. Это – эвристическая задача.

- Назовите данные, искомое. Все ли данные мы использовали при решении задачи? Какие данные мы можем назвать лишними?

Лишние данные – 6м, неважно

 какой длины бревно, частей все равно будет 6).

б) Следующее задание требует от вас особой внимательности. Правильное  решение задания поможет нам в определении темы урока.

33 + 12

 

56 - 22

 

26 + 13

 

43 - 10

 

60 + 18

 

24 + 50

 
 

 

 


1. Постановка темы урока.

- Речь пойдет о геометрических фигурах. Какие фигуры вы знаете. О каких геометрических фигурах мы говорили на прошлых уроках?

О треугольниках.

   - Что вы запомнили, какие бывают треугольники?

Прямоугольные, остроугольные, тупоугольные, равнобедренные, равносторонние.

   - Верно. Мы с вами учились классифицировать, то есть, распределять треугольники по группам. И сегодня мы продолжим над этим работать.

Тема урока «Классификация треугольников».

   - Что мы сравнивали, определяя треугольники в ту или иную группу?

Углы  или  стороны.

   - То есть какой-то один признак. Сегодня мы узнаем, а можно ли ещё каким-то образом классифицировать, разделять треугольники по группам.

Цель урока: найти новый способ классификации треугольников.

 

2.     Работа по теме урока.

 

Работа с учебником, с.86, №182.

(Работа в парах, проверка по слайду).

- Какие фигуры вы видите на рисунке в п. 1, 2?

- Все ли треугольники одинаковые?

- Какие виды треугольников вы видите?

- Какие треугольники называются равнобедренными, прямоугольными?

- Сравните группы номеров равнобедренных и прямоугольных треугольников в п. 3, 4, 5, 6.

- Что вы можете сказать об этих треугольниках?

Они и равнобедренные и прямоугольные.

Вывод: равнобедренный треугольник может являться прямоугольным.

- Дайте определение равнобедренных прямоугольных треугольников.

- Начертите в тетради равнобедренный прямоугольный треугольник и прямоугольный треугольник с разными сторонами.

- Мы выделили ещё одну группу треугольников – равнобедренные прямоугольные. Повторите определение.  Что мы сравнивали?

Углы и стороны одновременно.

     - До этого мы сравнивали эти признаки отдельно. Как вы думаете, мы достигли цели урока?

     Да, мы узнали, что треугольники можно классифицировать сразу по двум признакам – сторонам и углу.

     - Начертите ещё один равнобедренный прямоугольный треугольник. Сверьте с работой у доски, если всё верно, поставьте на полях  + зелёной ручкой.

 

Физминутка

 

3.     Повторение и закрепление изученного.

 

     - Возвращаемся к началу урока.  Что бы вы предложили сделать, чтобы воздух в нашем районе оставался таким же чистым?

     Учебник, с.87, № 183.

- Есть ли среди текстов задача? – Нет.

- Что надо сделать? – Поставить вопрос.

а) - Какие вопросы можно поставить к этому тексту? Выберите любой вопрос и ответьте на него.

Сколько деревьев стало у дома?

На сколько берез меньше, чем клёнов?

На сколько кленов больше, чем берез?

(У доски. Проверяем, ставим +)

 

б) - Что можно сделать в этом тексте?

Можно убрать  некоторые данные, сделав их искомыми.

Сколько берёз росло у дома?

Сколько кленов посадили?

- Если возникли трудности, помогите соседу, или нарисуйте рисунок.

 

 

 

 

 

 

      Итак, мы сегодня сделали ещё одно открытие. Оказывается, в задачах данное можно делать искомым, а искомое – данным.

         Но, с такими задачами подробнее мы познакомимся на следующих уроках.

 

            4. Самостоятельная работа.

Учебник, с. 87, № 184 (1).

Взаимопроверка.

 

Итог урока.

     Подведем итог урока: что нового мы сегодня узнали, какие открытия сделали?

1.     Треугольники можно классифицировать

по двум признакам:

углу и двум сторонам.

2. В задачах данное можно сделать искомым, а искомое – данным.

 

 Домашнее задание.

 Учебник, с. 86, № 181 (1,2,3), № 184 (2).

 

Оценка работы учеников учителем. Рефлексия.

 

Урок  окончен.

Слайд 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 3

(клик 1)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проверка и

следующее задание – клик 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 4

(1 клик)

 

 

 

 

 

Слайд 4

(2 клик)

 

 

 

 

Слайд 5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 6

 

 

Ученик у доски

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Решать по вариантам. Дети у доски. Проверяем, ставим +).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 9

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по математике на тему" Классификация треугольников по двум признакам" (2 класс, система Занкова)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор риск-менеджмента

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 998 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.12.2015 1349
    • DOCX 66 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гращенко Инна Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гращенко Инна Валерьевна
    Гращенко Инна Валерьевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 16037
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 927 человек из 82 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Классики русской педагогической мысли

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Event-менеджмент и видеопродакшн: от концепции до успешной реализации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы гештальт-терапии: история и теория

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов