1149989
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок по математике на тему: "Линейные неравенства с одной переменной"

Урок по математике на тему: "Линейные неравенства с одной переменной"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок на тему: Линейные неравенства с одной переменной.

Математика 6 класс

Учитель школы гимназии №32 города Астана Республика Казахстан: Смбаева Дана Булатовна

Цель урока:

Образовательные: обобщить и систематизировать теоретические знания учащихся, совершенствовать знания, закрепить навыки решения неравенств

Развивающие: развивать наблюдательность, логическое мышление, математическую речь учащихся, умение анализировать и сравнивать, развивать познавательный и творческий интерес к предмету

Воспитательные: воспитывать коммуникативную культуру учащихся, навыки коллективной деятельности, сотрудничества, взаимопомощи, умение работать в группе

Форма работы: групповая

Тип урока: обобщающий

Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы

Орг момент

3

Разбить класс на группы. Раздать разрезанные открытки.

Объединяются в группы, собирая открытки


Разрезанные открытки

Вызов

10

Начинаем урок со слов «Ум человеческий только тогда понимает обобщение,

когда он сам его сделал или проверил»

Л. Н. Толстой

Объявляет тему урока и раздает задание по группам

Готовят презентации по теме и приводят примеры.

Темы: 1.Действия над числовыми неравенствами

2.Линейное неравенство с одной переменной

3.Система линейных неравенств с одной переменной

4. Линейные неравенства, содержащие переменную под знаком модуля

5. Числовые промежутки, объединение и пересечение числовых промежутков


Листы А-3, фломастеры, карандаши, линейки.

Осмысление

10

Объясняет работу учащихся по группам

1ученик остается за столом в своей группе, остальные по звуку колокольчика переходят за соседний стол на 2 минуты, слушают тему и могут дополнить. Таким образом, приходят на свои места.

Формативное

Колокольчик, часы.

Создание творческих заданий

6

Проверяет задания

Готовят по своей теме задание с решением и записывают на 4-х карточках задания, раздают соседним столам.



Решение

15

Напоминает группам, что листочки с решением нужно подписать

Группы решают и отдают на проверку

Формативное

Карточки

Рефлексия

1

Раздает стикеры желтые и голубые. Желтые – мне понравилось занятие записать что именно, голубые – не интересно записать что именно.

Записывают и наклеивают на «Лестницу успеха»

Умею

Понимаю

Знаю


Стикеры,

Подготовить «Лестницу успеха»






Краткое описание документа:

Урок математики в 6 классе по теме «Линейные неравенства с одной переменной» по учебнику Алдамуратова Т.А. Математика 6 .

Это урок обобщение. Основными целями, которые реализовались в процессе проведения урока, являлись следующие:

Образовательные: обобщить и систематизировать теоретические знания учащихся, совершенствовать знания, закрепить навыки решения неравенств

Развивающие: развивать наблюдательность, логическое мышление, математическую речь учащихся, умение анализировать и сравнивать, развивать познавательный и творческий интерес к предмету

Воспитательные: воспитывать коммуникативную культуру учащихся, навыки коллективной деятельности, сотрудничества, взаимопомощи, умение работать в группе.

На уроке учащиеся должны уметь создать презентацию, обобщить темы в группах и составить творческие задания, уметь применять правила при решении заданий, суметь оценить решение.

Для достижения поставленных целей на уроке прослеживалась групповая форма обучения, воспитания и развития. Проблемный метод обучения, выбранный для работы на уроке, способствует успешной организации такого стиля образовательного общения, в процессе которого происходило самостоятельное повторение учебного материала. Объяснительно – иллюстративный метод является на уроке вспомогательным.Повторяется практический и теоретический материал.

Формулировка учебной проблемы, постановка задач и алгоритма действий осуществляется самими детьми, что способствует положительной мотивации обучения, позволит включить их в деятельность на протяжении всего урока. Такая форма позволяет осуществлять осознанное обучение математике, развивать математическую речь учащихся, их творческие способности и коммуникативные качества. С целью предупреждения затруднений при отыскании словесных версий новых правил была организована работа с учебником. Данная форма организации повторение материала учениками усвоена хорошо и даёт положительные результаты. Учит детей мыслить. Рассуждать, выделять главное, делать выводы, что позволит провести коррекционную работу. Слабые учащиеся получили возможность ещё раз прослушать и просмотреть способы решения. Творческая работа была адресной и учитывала особенности восприятия и мышления учащихся, а также уровень их прошлой обученности и значительно расширила самостоятельную работу учащихся на уроке, повысила мотивацию обучения и интерес к предмету. На уроке развиваются такие важные качества, как самообучение, самоконтроль, взаимоконтроль и самооценка. Рефлексия на уроке показывает на сколько учащиеся поняли тему и научились ее применять.

Общая информация

Номер материала: 264279

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.