Урок по математике на тему "Монеты"

Урок « Монеты  достоинством 1,2,5 рублей»

I. Организационный момент.

 Встало солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно.

На урок торопит нас,

Математика сейчас.

Сегодня у нас очень интересный урок, очень важный, вы узнаете много нового и повторите то, что узнали ранее. Но сначала посмотрите все ли готово на парте, готовы ли вы?

II. Актуализация знаний

- Отгадайте, пожалуйста, загадку:

Все мы там бываем.

Всё, что нужно покупаем.

Там есть множество витрин,

Что же это?

- Правильно. Сегодня мы с вами пойдем в магазин.

- С какой целью мы идём в магазин?

- Чтобы купить какой- то товар.

- Что нужно для того чтобы купить товар? Правильно.

- Деньги.    Хорошо!

- Назовите, какие деньги вы знаете?

- Выделите железные монеты  - (слайд1. Монеты 1, 2, 5, 10р)

- Где люди хранят деньги? В кошельке.

Все правильно! У вас у каждого на парте есть кошельки, посмотрите, в них есть деньги? Нет. А вы хотите заработать и что–нибудь,  приобрести в нашем магазине?

III.

Выполняем задание и получаем монеты! (Слайд 2. 5 монет по 1р.)

1.Положите перед собой монеты достоинством 1 рубль так же как на слайде и сосчитайте их количество. Кто готов поднимает руку. (за правильный ответ 1р.)

2. Сосчитайте, сколько здесь рублей?  ( Слайд 3. Монеты 2 р.)

3. Положите перед собой монеты в 2 рубля! Сколько их?

4. Считаем сколько рублей у вас на парте.

5. Выкладываем монеты достоинством 1р, 2р, 5р. Считаем количество монет. (Слайд 4. Монеты 1р, 2р, 5р.)

6. Сколько рублей всего?

7. Показываю игрушку с ценником 10р. Наберите её цену теми монетами, которые лежат у вас на парте.

8. Соотнесение монет с заданным числом, задание на карточке в соответствии со слайдом (Задача на слайде)

9.  Соотнесение монет с заданным числом, задание на карточке в соответствии со слайдом (Задача на слайде)

10. Соотнесение монет с заданным числом, задание на карточке в соответствии со слайдом (Задача на слайде)

11. Работа в компьютере. Игра «Магазин»

12. Индивидуальная работа на парте . Раскрасить красным цветом все монеты 1., синим – 2р. , зеленым -5 рублей.

Посчитайте сколько заработал каждый из вас? «3 р» Посмотрите на витрину нашего магазина что вы можете купить на эти деньги? (Разные мелочи - тетрадь, карандаш, ручка, закладка… по 3 р и большая игра за 36 рублей.)

А что хотелось бы купить? Можем ли мы купить игру? Что мы для этого должны сделать?

Молодцы! Вы очень дружный класс!(если купили игру на совместные деньги)

Что на уроке вы узнали нового?

Что было трудно?

Что вам больше всего понравилось?