ШИНДАЛИНОВА НҰРЖАМАЛ ҚУАНЫШҚЫЗЫ
математика пәні мұғалімі
№15 орта мектеп, Семей қаласы, Шығыс
Қазақстан облысы
Алгебра. 9-сынып.
Сабақ
тақырыбы: Негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді қолданып өрнектерді
түрлендіру.
Сабақтың
мақсаты:
оқушыларға негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді қолданып өрнектерді
түрлендіруге үйрету.
Сабақтың
міндеттері:
1.
Тригонометриялық
негізгі формулаларын пайдаланып, өрнектерді түрлендіру;
2.
Формуланы
пайдалана отырып, өз бетімен есеп шығару қабілеттерін дамыту;
3.
Оқушыларды
ұқыптылыққа, жылдамдыққа, тиянақтылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың
типі:
іскерлік пен дағдыны қалыптастыру.
Көрнекілігі: интерактивті тақта.
Сабақтың барысы:
І.
Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ.
Үй жұмысын тексеру.
Тақырып
бойынша қайталау.
3-слайд. Тригонометриялық функциялар
sina,
cosa, tga, ctga тақтығы, жұптығы, периоды берілген функцияның өзіне тән қасиетін сәйкес
қою керек
4-слайд. Тепе-теңдіктерді
толықтырыңыздар
5-слайд. Есептеңіздер (әр оқушы шығып
мәнін есептейді)
(тригонометриялық
функцияның кез келген бұрышын тригонометриялық функцияның сүйір бұрышына
келтіру)
6-слайд. Есептеңіздер:
7-слайд. Жауабы: а) 2;
б) 4.
Мұғалім:
Балалар! Міне сіздер көріп отырсыздар соңғы екі есепте тригонометриялық
түрлендіру қолданып шығардық, олай болса біздің сабағымыздың тақырыбы да осы,
яғни тригонометриялық тепе-теңдіктерді қолданып өрнектерді ықшамдау,
тепе-теңдіктерді дәлелдеу.
8-слайд. Өрнекті ықшамда: 
Егер
tgα=5 болса, онда 
бөлшегінің мәнін есепте.
9-слайд. Тепе-теңдікті дәлелдеңдер:
10-слайд. Өрнектің мәнін табыңыз, егер
tgα=2 болса
Өрнекті
ықшамда:
11-слайд. Тепе-теңдікті дәлелдеңдер:
Жұбымен
есеп шығару.
12-слайд.
Есептеңіздер
егер сtgα=3 болса
13-слайд.
Өрнекті ықшамда: 
14-слайд.
Өрнекті ықшамда: 
Үйге
тапсырма: п/п20, №325, 7В.42, 7В.43.
Қорытынды.
Рефлексия.
Сөйлемді
жалғастырыңыздар:
«Бүгін мен сабақта ... қайталадым»
«Бүгін мен сабақта ... шығарып жаттықтым»
«Бүгін мен сабақта ... қорытындыладым».
