Урок по математике на тему: "Периметр фигуры"

Название урока и класс:	Периметр фигуры, 5 класс
Цели:	Повторить  различные способы нахождения периметра фигуры
Планируемые результаты:	Закрепить способы нахождения периметра фигуры разными способами, называть их отличительные особенности.
Этап урока	Время (мин.)	Деятельность учителя	Ссылки на карточки Учи.ру
Организационный момент	2	Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу. Откройте тетради, запишите число и "Классная работа
Актуализация знаний	6	Посмотрите на доску. Вычислите. Кто выполнит – поднимает руку. (43+84)-73 (90 +5) - (43-40) 48-40 +(54-4) Посмотрите на доску. Что необходимо сделать? А затем?  Верно, давайте запишем действия. Давайте проверим. Откройте учебник на странице 21 и прочитайте задание №2. Давайте возьмём линейки и измерим длину периметры каждой фигуры. Как называется первая фигуры и какой у нее периметр? Как нашли периметр? А как нашли периметр треугольника? Какой это тип треугольника? Как называется последняя фигуры и какой найти ее периметр? Всё верно.	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/game_apps/72130 https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/game_apps/68189

Самоопределение к деятельности	8	Из каких геометрических фигур состоит ракета? На какие две группы можно разделить все эти фигуры? Как теперь можно разделить фигуры на две группы? Как назвать одним словом оставшиеся фигуры? На какие две группы можно разделить эти четырёхугольники? Какие фигуры остались? Докажите, что оставшиеся фигуры - это прямоугольники Что можно узнать, зная длину сторон прямоугольника? Сформулируйте тему сегодняшнего урока Все верно, сегодня мы будем закреплять нахождения периметра фигур разными способами.
Работа по теме урока	7	Работа с заданиями от Учи.ру на интерактивной доске	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/game_apps/68195 https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/game_apps/68198
Закрепление материала	14	Хорошо, теперь читаем задание 3. Кто придумал задачу по первой краткой записи? Замечательно, запишите решение и ответ. Кто придумал задачу по второй краткой записи? Хорошо, запишите решение и ответ. Теперь давайте возьмём в руки планшеты и каждый самостоятельно выполнит задания.	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/game_apps/68217 https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/game_apps/68220 https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/game_apps/68191 https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/game_apps/33956
Подведение итогов урока	3	Усвоен ли вами материал на сегодняшнем уроке? Что было не понятно? Какое задание было самым сложным для вас?	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/game_apps/68222 https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/game_apps/25268
Домашнее задание		Стр.21 №6