Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математике на тему «Письменная нумерация в пределах 1000000» 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по математике на тему «Письменная нумерация в пределах 1000000» 4 класс

библиотека
материалов

Тема: «Письменная нумерация в пределах 1000000»

Цели:

1) Проверить умение читать и записывать числа в пределах 1000000, знание состава чисел, умение представлять числа в виде суммы разрядных слагаемых, умение сравнивать многозначные числа, умение решать задачи на нахождение периметра.
2) Совершенствовать вычислительные навыки.
3) Развивать умение рассуждать, мыслить, анализировать.

Оборудование: мультимедийное оснащение, зачётные карточки.


Ход урока

1. Организационный момент. (Чтение хором)

- Чтоб водить корабли, 
Чтобы в небо взлететь, 
Надо многое знать, 
Надо многое уметь. 
И при этом, и при этом, 
Вы заметьте-ка, 
Очень важная наука –

МА-ТЕ-МА-ТИ-КА! Слайд 2

2. Устный счёт.

  • - Приготовиться к зачёту!
    Заточить карандаши!
    Предлагает Знайка вам
    Ряд заданий!
    Ты вникай!
    И считай! 
    Слайд 3

 

  • Весёлые задачи:

На деревьях грибы сохли,
Ну, а в дождь, конечно, мокли.
400 жёлтеньких маслят, 
80 тоненьких опят.
Да 3 рыжие лисички – 
Очень милые сестрички.
Вы, ребята, не молчите, 
Сколько всех грибов? Скажите! (483)
В поле бабочки летали
Лепестки цветов считали.
На одном цветке их пять.
Сможете вы сосчитать?
Сколько будет лепестков, 
Если шестьдесят всего цветков (300) 
Слайд 4.

  • Прочитайте записи, используя слова “больше”, “меньше” или “равно”, так чтобы записи были верными.

4500 * 4005 (Слайд 5-6)

3000 + 40 * 343 (Слайд 9-10)

7010 * 6909 (Слайд 7-8)

3000 + 200 *30 + 20 (Слайд 11-12)

  • Прочитай числа в порядке убывания:

5341, 1982, 5613, 3264, 9107, 6012 Слайд 13.

  • Замените эти числа суммой разрядных слагаемых Слайд 14.

  • Назовите числа, у которых единицей первого разряда, является число 1 Слайд 15.

  • Назовите число, в котором 3 единицы третьего разряда Слайд 16

  • Назовите число, у которого нет единиц второго разряда Слайд 17

  • Какое число при счёте следует за числом 5349? Слайд 18

  • Назовите соседей числа 9010 Слайд 19

  • Задание (№ 1):

- Сколько десятков в одной сотне?

- А единиц?

- А десять сотен, это сколько десятков?

- А единиц? Слайд 20

  • (Запишите № 2):

- Сколько всего десятков в числе 1300? 2500? 70000?

- Сколько всего сотен в числе 5000? 40000?

- Сколько единиц составляют 26 десятков? 6 сотен? Слайд 21

(проверка в парах)

3. Физкультминутка.

- На болоте две подружки, две зелёные лягушки,

Утром рано умывались, полотенцем растирались.

Ножками топали, ручками хлопали.

Вправо-влево наклонялись и обратно возвращались.

Вот здоровья в чём секрет!

Всем, друзья, физкультпривет! (слова сопровождаются действиями) Слайд 22

  • Задача:

Длина первой стороны треугольника 120 см, второй в 3 раза меньше, а длина третьей стороны 70 см. Найдите периметр этого треугольника.

а = 120 см
в = ? в 3 раза <, чем a.
с = 70 см
Р - ?

- Что такое периметр?

- Как найти периметр треугольника? Слайд 23-26

  • - Вспомните единицы длины. Продолжите высказывание:

1 км это … м

1 дм это …см

1 м это … см Слайд 27-30

  • Вставьте недостающие числа (выполняется самостоятельно, взаимопроверка в парах № 3):

м 15 см = 615 см 240 см = … м … дм

м 6 см = 706 см 300 см = … дм Слайд 31-35

4. Закрепление (тест)

  1. Найдите число, в котором 7 единиц 2 класса

е) 7090 ж) 6070 з) 3720

  1. Какое число при счёте следует за числом 4599?

п) 6690 д) 4600 н) 5799

  1. Какое число состоит из 3 сотен и 5 единиц 2 класса?

к) 350000 м) 530000 о) 305000

  1. Найдите число, которое можно записать в виде суммы разрядных слагаемых так: 4000 + 800 + 6

о) 4084 р) 4806 е) 4840

  1. Найдите верное неравенство:

о) 4150 < 5140 е) 5410 < 4150 д) 1450 > 1540

  1. Сумма четырёх слагаемых 6340. Первое слагаемое 300, второе – 40. Найдите третье слагаемое.

ж) 60 з) 600 в) 6000

  1. Сравните числа: 5580 … 5508
    о) > ш) < щ) = 
    Слайд 36

По 1 баллу за каждый правильный ответ.

5. Итоги урока: Слайд 37

1

2

3

4

5

6

7

З

Д

О

Р

О

В

О

 

Устный счёт

1

2

Задача

3

13 баллов

4 балла

7 баллов

2 балла

4 балла

Подсчитываем общее количество баллов: “5” это 33 – 37 баллов, “4” это 26 – 32 балла, “3” это 19 – 25 баллов. У кого меньше 19 баллов рекомендуется повторить пройденный материал.


6. Домашнее задание: стр. 45 № 7, № 8.





















Тест.

  1. Найдите число, в котором 7 единиц I I разряда:

е) 709 ж) 607 з) 372

  1. Какое число при счёте следует за числом 459?

п) 669 д) 460 н) 579

  1. Какое число состоит из 3 сотен и 5 единиц?

к) 350 м) 530 о) 305

  1. Найдите число, которое можно записать в виде суммы разрядных слагаемых так: 400 + 80 + 6.

о) 684 р) 486 е) 864

  1. Найдите верное неравенство:

о) 415 < 514

е) 541 < 415

д) 145 > 154

  1. Сумма трёх слагаемых 634. Первое слагаемое 30, второе – 4. Найдите третье слагаемое.

ж) 6 з) 60 в) 600

  1. Сравните числа: 580 … 508

о) > ш) < щ) =








Тест.

  1. Найдите число, в котором 7 единиц I I разряда:

е) 709 ж) 607 з) 372

  1. Какое число при счёте следует за числом 459?

п) 669 д) 460 н) 579

  1. Какое число состоит из 3 сотен и 5 единиц?

к) 350 м) 530 о) 305

  1. Найдите число, которое можно записать в виде суммы разрядных слагаемых так: 400 + 80 + 6.

о) 684 р) 486 е) 864

  1. Найдите верное неравенство:

о) 415 < 514

е) 541 < 415

д) 145 > 154

  1. Сумма трёх слагаемых 634. Первое слагаемое 30, второе – 4. Найдите третье слагаемое.

ж) 6 з) 60 в) 600

  1. Сравните числа: 580 … 508

о) > ш) < щ) =





Зачётный лист ученика: ________________________________________



  • Устный счёт:

534 =_____________________________________

198 = _____________________________________

561 = _____________________________________

326 = _____________________________________

910 = _____________________________________

601 = _____________________________________





















  • 1:

1 сот = … дес 1 сот = … ед

10 сот = … дес 10 сот = … ед

  • 2:

130 = … дес 250 = … дес 700 = … дес

500 = … сот 400 = … сот 26 дес = ….. ед

6 сот = …..ед

  • Задача:

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

Ответ: ___________________________________________________

  • 3:

… м 15 см = 615 см

… м 6 см = 706 см

240 см = … м … дм

300 см = … дм

  • Тест:

1

2

3

4

5

6

7























Количество баллов: _____________________________




Зачётный лист ученика: ________________________________________



  • Устный счёт:

534 =_____________________________________

198 = _____________________________________

561 = _____________________________________

326 = _____________________________________

910 = _____________________________________

601 = _____________________________________





















  • 1:

1 сот = … дес 1 сот = … ед

10 сот = … дес 10 сот = … ед

  • 2:

130 = … дес 250 = … дес 700 = … дес

500 = … сот 400 = … сот 26 дес = ….. ед

6 сот = …..ед

  • Задача:

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

Ответ: ___________________________________________________

  • 3:

… м 15 см = 615 см

… м 6 см = 706 см

240 см = … м … дм

300 см = … дм

  • Тест:

1

2

3

4

5

6

7























Количество баллов: _____________________________




Автор
Дата добавления 03.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров608
Номер материала ДВ-118172
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх