2056550
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика КонспектыУрок по математике на тему "Постановка задачи нахождения произведения многозначных чисел, конструирование способа умножение многозначного на многозначное

Урок по математике на тему "Постановка задачи нахождения произведения многозначных чисел, конструирование способа умножение многозначного на многозначное

Авторский видеокурс

«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»

Заказать видеокурс

Выбранный для просмотра документ Знак вопроса.docx

библиотека
материалов

?



Выбранный для просмотра документ Лист самооценки.docx

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifПриложение 2

Лист оценивания

Умения

Самооценка

Рекомендуемое

д/з для корректировки умений

1.Решать примеры известными ранее способами.

П.

С.77,№133

2.Конструирование

способа умножения многозначного на многозначное.

Пон.

С.94,№ 124(прочитать)

3.Применять новый способ умножения (делать заготовки).

П.

С.94,№142( любые

три)

ВЫВОД (над чем поработать к следующему уроку):












Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку.ppt

библиотека
материалов
Математика 3 класс «Конструирование способа умножения многозначного на многоз...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Математика 3 класс «Конструирование способа умножения многозначного на многоз
Описание слайда:

Математика 3 класс «Конструирование способа умножения многозначного на многозначное» учитель: Крутякова Евгения Анатольевна

2 слайд «Пусть математика сложна Её до края не познать, Откроет двери всем она В них
Описание слайда:

«Пусть математика сложна Её до края не познать, Откроет двери всем она В них только надо постучать.»

3 слайд Цель урока: конструирование способа умножения многозначного на многозначное.
Описание слайда:

Цель урока: конструирование способа умножения многозначного на многозначное.

4 слайд План работы в группе: 1.Сконструировать способ и записать его в тетрадь. 2.Вы
Описание слайда:

План работы в группе: 1.Сконструировать способ и записать его в тетрадь. 2.Выбрать от группы координатора, который будет отвечать у доски. 3.Оформить способ на доске и объяснить его.

5 слайд Открытие!!! 6142 32 =6142 30 + 6142 2 = =6142 3 10+6142 2=196544
Описание слайда:

Открытие!!! 6142 32 =6142 30 + 6142 2 = =6142 3 10+6142 2=196544

6 слайд Заготовка для умножения 7 2 1 8 8 3 2 7 2 1 8 8 0 0 + 7 2 1 8 3 0 7 2 1 8 2
Описание слайда:

Заготовка для умножения 7 2 1 8 8 3 2 7 2 1 8 8 0 0 + 7 2 1 8 3 0 7 2 1 8 2

7 слайд  Спасибо за работу!
Описание слайда:

Спасибо за работу!

Выбранный для просмотра документ Таблицы к уроку математики.docx

библиотека
материалов

Приложение1

Законы:

Переместительный

Сочетательный

Распределительный

Особые случаи

умножения на

( 0, 1, 10, 100, 1000 )



Заменять сложение

умножением

Название компонентов действия умножения

Сложение многозначных чисел

Выбранный для просмотра документ Урок математики.docx

библиотека
материалов

Урок математики 3 класс.

Тема: Постановка задачи нахождения произведения многозначных чисел и конструирование способа умножения многозначного на многозначное.

Цель: конструирование способа умножения многозначного на многозначное.

Задачи:1)повторить ранее изученные способы умножения ;

2)проверить уровень понимания учебного материала учениками;

3)продолжить работу по обучению учащихся действиям контроля;

4)способствовать формированию действия контроля.

Предметные результаты:

  • Знать три математических закона (переместительный, сочетательный, распределительный);

  • Особые случаи умножения(0,10,100,1) ;

  • Уметь складывать многозначные числа;

  • Записывать новый способ умножения «в столбик».

Метапредметные результаты:

Познавательные:

  • использовать знаково-символические средства

  • применять ранее изученный способ в новых условиях

Коммуникативные

  • Учитывать разные мнения

  • Договариваться и приходить к общему решению

  • Задавать и отвечать на вопросы

  • Оформлять свои мысли в устной форме

  • Слушать и понимать речь других

  • Учиться работать группе

Регулятивные УУД

  • Принимать и сохранять УЗ

  • Вносить необходимые изменения и коррективы в действия после его завершения на основе его оценки

Личностные результаты:

Способность к самооценке на основе критерия успешности УД

Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам новой частной задачи

Оборудование:

Учебник математики Э.И. Александровой, мультимедийная презентация (слайды), листы самооценки, карточки, листы и фломастеры для работы групп.


Ход урока


Структурные компоненты урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Способы и критерии оценивания/УУД

1.Организация

Настрой на урок, проверка готовности. Читаю эпиграф, настраиваю учащихся на работу(слайд №2)

Настраиваются на работу

Личностные

2.Актуализация

Над какой темой работаем?

Что мы уже знаем и умеем по этой теме?(на доске появляются карточки с предположительными ответами уч-ся)приложение 1.

Вы готовы решать примеры?

Откройте тетради и напротив номера примера запишите только ответ, решите только те , которые сможете.

538*2=

23789*29-23789*28=

4*754*25=

895*1=

0*3=

153008*10=

64*100=




Отвечают на вопросы.



Решают примеры устно и записывают ответы.


Беседа

Оценивают на листе самооценки(приложение №2), листы самооценки заранее вклеиваются в тетради учащимся

Познавательные, регулятивные

3.Ситуация «разрыва», фиксация затруднения.

А кто может решить вот этот пример: 6142*32

Называют причины , по которым они не могут его решить(Не знаем способа решения)

Самостоятельная работа

Регулятивные

4.Целеполагание(постановка учебной задачи)

Какую мы поставим цель на урок?

(слайд 3)

Формулируют цель

Устная оценка

Регулятивные

5.Конструирование способа умножения многозначного на многозначное.

Дает план работы для групп.( слайд 4)

Работают в группах оформляют ответы на доске.

Наблюдение

Познавательные

6.Обсуждение вариантов выполнения задания.

Задает вопросы на понимание.

Объясните в чем заключается способ умножения?(Если учащиеся не выходят на способ предложить им свой вариант от лица других учеников)(слайд 5)

Отвечают,объясняют

Взаимооценка

Познавательные,коммуникативные

7.Применение открытого способа в новых условиях.

А если бы вы решали вот такой пример 7218*832?

Как записать этот способ столбиком?


Работают в тетрадях парами, представляют свои варианты у доски.

Самооценка на листах самооценки

Регулятивные

8.Первичное закрепление








Работа по учебнику с.94, №142

Отрабатывают способ.

Самооценка на листах самооценки

Регулятивные,познавательные

9.Итог

Сумели ли мы достичь поставленной цели?


Личностные


10.Домашнее задание

Каждый определяет по листу самооценки свои проблемные места.



Личностные

11.Рефлексия

Что было самым трудным? Что самым интерсным?


Личностные




Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Авторский видеокурс

«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»

Заказать видеокурс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее