Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по математике на тему "Повторение.Нахождение периметра прямоугольника"(2 класс)

Урок по математике на тему "Повторение.Нахождение периметра прямоугольника"(2 класс)

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок математики для 2 класса.


Тема урока: «Повторение. Нахождение периметра прямоугольника»


Цели урока:

1.

Совершенствовать умения учащихся составлять и ре­шать задачи разного вида; находить периметр прямоугольника; сравнить и вычислить различные единицы измерения, используя изученные свойства сло­жения; решить уравнения. Познакомить с новым приемом рациональным вычислений. Проверить уровень усвоения изученных случаев сложения и вычитания.

2.

Закреплять мышление, речь, внимание.

3.

Воспитывать познавательную активность, умение работать в коллективе, умение оценивать себя и одноклассников




Тип урока: урок усвоения новых знаний


Этапы и структура урока.


1.

Организационный момент. Эмоциональный настрой. Мотивация.

2.

Актуализация знаний


Устный счёт.

  • Сумма чисел 9 и 8;

  • Разность чисел 11 и 7;

  • Сколько в см в 1 м;

  • Сколько минут в 1 ч;

  • Запишите число стоящее перед числом 44;

  • На сколько 10 дм больше 10 см.

(17, 4, 100 см, 60 мин, 43, 90 дм)

- Что такое периметр?

– Какой буквой обозначается периметр? (Латинской буквой Р)
– Что обозначает слово периметр? (Сумму длин сторон геометрической фигуры)


3.

Нахождение периметра.


№1 – с комментированием.

№2 – с комментированием у доски.


4.

Первичное закрепление


Решение с комментированием у доски

№3

На доске фиксируется модель задачи.




2 см

hello_html_m5dd8cfc0.gif



5 см 3 см

5 + 3 = 8 (см)

8 + 2 + 8 + 2 = 20 (см) – периметр фигуры





Динамическая пауза


4 – решение задачи с комментированием у доски.



6.

Самостоятельная работа.


Самостоятельная работа.

Каждому ученику дается карточка с заданиями.

  • Запиши выражение и вычисли. Из суммы чисел 48 и 15 вычесть 21

  • Девочка обшивает яркой тесьмой коврик для куклы, прямоугольный формы. Сколько сантиметров тесьмы нужно, чтобы обшить по краю коврик, длина коврика 10 см, а ширина 8 см?

  • № 6





Динамическая пауза.



7.

Повторение


№7 - решение с комментированием с места. Чупа-чупсы раскладывают в пиалы по одному. Можно сделать в учебнике следующий рисунок. Или раздать карточки с №7.

hello_html_m384502df.pnghello_html_6fabc694.gifhello_html_25830eeb.gifhello_html_6fabc694.gifhello_html_25830eeb.gifhello_html_m43ea8840.gifhello_html_m54531bc6.gifhello_html_m441d7c7e.gifhello_html_m36d2df2a.gifhello_html_mfa19947.gifhello_html_m63a93332.gifhello_html_m54531bc6.gifhello_html_m63a93332.gifhello_html_m18a9e533.gifhello_html_3b179fd3.gifhello_html_m63a93332.gifhello_html_466d0b94.gifhello_html_7d227518.gifhello_html_7b54883d.gifhello_html_3b179fd3.gifhello_html_m3d5979fc.gifhello_html_m5fbb16a5.gifhello_html_m3ded7190.gifhello_html_m17b96a7f.gifhello_html_m3ded7190.gifhello_html_m1430cf1d.gifhello_html_539c569d.gifhello_html_2cde0100.gifhello_html_m45d7630.gif


8.


Рефлексия


– Чему вы сегодня научились на уроке?

Д.З. № 5 стр. 126



hello_html_m384502df.png




hello_html_m384502df.png




hello_html_m384502df.png







Автор
Дата добавления 19.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров164
Номер материала ДВ-469039
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх