Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика КонспектыУрок по математике на тему "Признаки делимости"

Урок по математике на тему "Признаки делимости"

библиотека
материалов

Учитель математики Цховребова Ирина Валериевна

МБОУ «СОШ №6» г. Норильска, Красноярского края

Урок в 6 классе

Тема : Признаки делимости.

Цели:

-обобщить имеющиеся у учащихся знания о признаках делимости на 2, на 5, на 10, на 3 и на 9; уметь использовать полученные знания на уровне обязательных требований;

- развивать навыки взаимоконтроля и самоконтроля, умение самостоятельно работать;

-воспитывать внимательность аккуратность.

Учебник по математике 6 класс Н.Я.Виленкин и др.



Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Математический диктант

Учитель задает вопрос, а ученик дает ответ в графическом изображении:

ᴧ - означает, что ученик согласен с данной формулировкой;

- означает, что ученик не согласен с данной формулировкой.



Вариант 1

  1. Число, сумма цифр которого делится на 2, кратно 2.

  2. Число, запись которого оканчивается цифрой 3, делится на 3.

  3. Число, запись которого оканчивается цифрой 0 или 5, делится на 5.

  4. Число, сумма цифр которого делится на 9, кратно 9.

  5. Четные цифры это: 0,2,4,6,8.

  6. Любое число, которое кратно 2 и кратно 5, делится на 10.

Ответ : ――ᴧᴧᴧᴧ

Вариант 2

  1. Число, сумма цифр которого делится на 3, кратно 3.

  2. Число, сумма цифр которого делится на 5, кратно 5.

  3. Число, запись которого оканчивается четной цифрой, делится на 2.

  4. Число, запись которого оканчивается цифрой 9, делится на 9.

  5. Нечетные цифры это: 1,3,5,7,9.

  6. Любое число, кратное 10, кратно 5.

Ответ: ᴧ―ᴧ―ᴧᴧ



Учащиеся сдают карточки с ответами, учитель показывает варианты правильных ответов.

  1. Работа с карточками

Каждому ученику раздается карточка, в котором нужно поставить крестик напротив того числа, который удовлетворяет соответствующему признаку делимости.

Вариант 1.


9000

37 035

99 309

3672

Делятся на 2

+



+

Делятся на 3

+

+

+

+

Делятся на 2 и на 5

+




Вариант 2


420 340

15 345

26 505

62 046

Делятся на 5

+

+

+


Делятся на 9


+

+

+

Делятся на 2 и на 5

+






Учитель собирает карточки, проверяют вместе по готовым ответам.

  1. Устная работа

Придумайте числа, которые делятся:

а) на 2; б) на 5; в) на 10; г) на 3; д) на 9; е) на 3 и на 5; ж) на 5 и на 9; з) на 2 и на 3.

  1. Работа с учебником

67 стр.14(устно)

- Прочитайте задачу.

-О чем говорится в задаче?

-Обоснуйте ответ.

Ответ: в коровнике не может быть 542 коровы, так как сумма цифр числа 542 равна 11; 11 не делится на 9, значит и число 542 не делится без остатка на 9.

63 стр. 14 ( самостоятельно, устная проверка)

- Ответ обоснуйте.

2*5 - 2;5;8.

46* - 2;5;8.

*14* - 1;4;7.

  1. Самостоятельная работа

Вариант 1.

  1. Из данных чисел: 108, 711, 112, 642, 513, 609, 705, 4821 выпишите числа:

  1. делящиеся на 9, и расположите их в порядке убывания;

  2. кратные 3, и расположите их в порядке убывания.

  1. Укажите все числа, кратные 9, которые больше 10, но меньше 50.

Вариант 2.

  1. Из данных чисел : 801, 171, 211, 426, 153, 309, 507, 2814 выпишите числа:

  1. делящиеся на 3, и расположите их в порядке убывания.

  2. кратные 9 , и расположите их в порядке убывания.

  1. Укажите все числа, кратные 3, которые больше 30, но меньше 50.





  1. Домашнее задание №87, 89, 91(б,г). Стр.16.

  2. Подведение итогов. Выставление оценок.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Предлагаю вашему вниманию урок на тему " Признаки делимости" в 6 классе. На уроке производится обобщение имеющихся у учащихся знаний и умений по изученному материалу.

На уроке применяются различные формы работы ( фронтальный опрос, математический диктант, самостоятельная работа). Кроме того, развиваются навыки взаимоконтроля и самоконтроля.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.