Инфоурок Математика Другие методич. материалыУрок по математике на тему "Прямоугольные координаты на плоскости"

Урок по математике на тему "Прямоугольные координаты на плоскости"

Скачать материал

          6 класс открытый урок.

               Тема: Прямоугольные координаты на плоскости.

         Цель: Закрепить умение отмечать координаты на плоскости, а также самим задавать координаты точек. Повторить действия с рациональными числами.

 

1.      Организационный момент.

2.      Построить три точки записать их координаты (взаимопроверка). 

3.      Решение кроссворда. (Для повторения.)

 

4.      Этот знак в школе Пифагора считался символом дружбы , он был чем – то вроде талисмана, которым одаривали друзей, тайным знаком, по которому пифагорейцы узнавали друг друга. В средние века он предохранял от нечистой силы, что, впрочем, не мешало называть его «лапой ведьмы».

     Постройте рисунок на координатной плоскости:

А( 05 ; 31 ),                        F( 0; 15 – 42),                     

В( - 23 : 10; 70 ),                G( 2; 0,52 * (-2)3),

        С(( -3)1; 30 ),                       К ( 0,22 * 30; 0 ),

        D( -70 – 0,2; 8 – 23 ),           L( 51 – 2; 32 – 23),

        Е( -2; (-2)1),                         М( 8 * 0,1; 1 ).

 

 5. По данному рисунку записать все координаты точек из которых составлен рисунок.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

 

D

 

 

 

 

E

 

С

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

F

 

 

G

 

 

 

 

H

 

 

K

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

L

 

 

 

 

 

M

 

 

N

 

 

 

 

 

O

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

P

 

S

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    6.   Постройте семиугольник ABCDEFK по координатам его вершин:           

           A( 0; -3 ), В( 4; -3 ), С( 3; -2 ), D( 3; -1 ), E( 2; 0 ), F( 1; -1 ), К( 1; -2).

Разрежьте фигуру на четыре равных четырёхугольника двумя прямыми. Запишите координаты пересечения этих прямых с данным семиугольником.

 

7.  На рисунке одна из фигур отличается от других. Укажите координаты   

этой фигуры. (чего на рисунке не хватает?)

                                                         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.    Постройте точки с заданными координатами и соедините их последовательно: ( -2; -1 ), ( -3; -3 ), ( -1; -3 ), ( -2; -1 ), ( 2; 1 ), ( 1; -1 ), 

    ( 3; -1), ( 2; 1), ( 0; 0 ), ( 0; 2 ). Какой рисунок получился в результате? 

 

Х

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  9.   Опираясь на рисунок, исключите лишнюю пару                чисел  и восстановите одну из них:  ( 2; 3 ),  

 ( 4; 2 ), ( 3; 0 ), ( 1; -3 ), ( 0; -2), ( 0; 3 ).                              

 

 

Y

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

 

 

    

 

 

                                          А    В    С

       По горизонтали:1.                                        АВ = ВС, как называется

                                              0     1     2

                                         отрезок АВ?

                                      2. Другое название оси Х.     

                                      3. Оси разбивают координатную плоскость на . . .

        По вертикали:    4. Сами координатные прямые называются осями . . .

                                      5.  Другое название оси Y.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Координаты:   Даю координаты  1   ((-3)2 – 10; 20 – 3 ) ответ ( -1; -2 )

                                                         2   ( 1; -1 )

                                                         3    Даю точку ( 0; 0 ) от неё надо       сместиться на  2 единицы по оси Х и на  5 по оси Y.

                                                         4      При помощи вычислений можно

                                                                 найти координаты следующей точки.

                                                                 ( 15 * 0,2; 1,5 :(- 0,5))       

5        Без вычислений ( 4; 0 )

6        Чтобы найти эту точку надо от предыдущей точки сместиться по оси Х на 2 единицы и по оси Y на 5 единиц

                                                                   Ответ:( 6; 5 )

                                                         7    ( 8; -3 )                                                     

                                                      

 

Ответы к заданию 4:   A( 0; 3 )                  G ( 2; -2 )

                                      B ( -0,8; 1 )             K ( 1,2; 0 )

                                      С ( -3; 1 )                L (3; 1 )

                                      D ( -1,2; 0 )            М ( 0,8; 1 ).

                                      E ( -2; -2 )

                                      F ( 0; -1 ) 

 

 

 

Ответ к заданию 9: Не хватает ( 1; 1 ) и лишняя ( 0; 3 )

 

    Ответы к заданию 6: 1( 2; 0 ), 2( 2; -3 ), 3( 1; -2), 4( 3; -2)

 

 

            

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по математике на тему "Прямоугольные координаты на плоскости""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Клининговый менеджер

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 871 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.05.2017 371
    • DOCX 133.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гадицкая Елена Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гадицкая Елена Васильевна
    Гадицкая Елена Васильевна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 45650
    • Всего материалов: 40

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания математики в среднем профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 522 человека

Курс повышения квалификации

Развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 208 человек из 53 регионов
  • Этот курс уже прошли 864 человека

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 178 человек

Мини-курс

Национальная система учительского роста: путь к эффективности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методики воспитания и развитие в СПО

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Прощение и трансформация: освобождение от родовых программ и травм

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 179 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 45 человек