Инфоурок Математика КонспектыУрок по математике на тему "Рациональные способы вычисления"

Урок по математике на тему "Рациональные способы вычисления"

Скачать материал

Краткосрочный план урока по математике 

В контексте тем:

«Окружающая среда»

Раздел 4А

Рациональные способы вычислений

Школа:

 

ФИО учителя: Мумбаева Динара Кайратовна

Класс: 2 класс.

Количество присутствующих:

                        отсутствующих:

Лексическая тема:

Учимся беречь природу

Тема урока:

Рациональные вычисления.

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):

2.1.2.3. Применять переместительное, сочетательное свойства сложения и переместительное свойство умножения для рационализации вычислений.

Критерии успеха (Предполагаемый результат):

Все учащиеся будут:

знать переместительное, сочетательное свойства сложения и

переместительное свойство умножения.

Многие учащиеся будут:

применять переместительное, сочетательное свойства сложения и

переместительное свойство умножения для рационализации вычислений.

Некоторые учащиеся будут:

выполнять логические задания, связанные с рационализацией вычислений.

Языковая

цель

Учащиеся могут:

объяснить, какие свойства действий можно применить для

рационализации вычислений.

Предметная лексика и терминология:

Переместительное, сочетательное свойства сложения и

переместительное свойство умножения.

Серия полезных фраз для диалога/письма

Обсуждение:

Объясните, что значит вычислить рационально.

Объясните, как выполнить вычисления рационально.

Письмо:

Запись выражений.

Привитие

ценностей

Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни.

Навыки

использования ИКТ

ИКТ - просмотр видеоролика, презентация урока.

Предварительные

знания

Выражение, названия компонентов и результатов действий сложения,

умножения вычитания, умножения и деления, переместительное,

сочетательное свойства сложения и переместительное свойство.

Ход урока

Этапы урока, t

Запланированная деятельность на уроке

 

Ресурсы

Начало урока

0-3

Мотивация.

Учитель ведет беседу о красоте родного края, о

необходимости бережного отношения к ней.

Родник земли родной

Музафар Алимбаев

Прозрачен и негромок,

Он летом и зимой.

Лепечет, как ребенок.

До камешка на дне.

Он чист, но со слезами,

Сравненье не по мне,

Как поняли вы сами.

Ведь так вода сладка,

Что пей – все будет мало.

И в нем берут река

И жизнь свое начало...

Учитель беседует о необходимости бережного отношения

к природе.

 

4-6

Актуализация.

Для развития внимания и логического мышления провести

фронтальный опрос:

• В коробке 6 ячеек. В каждую ячейку умещается ровно один фрукт. Можно ли в них уложить два огурца и четыре яблока?

• От дома Зайца до колодца 30 м. Сколько ему надо пройти, чтобы принести ведро воды?

• Какой день недели будет через три дня после субботы?

• На тарелке было пять конфет. Пятерым мальчикам дали по одной конфете, и одна осталась на тарелке. Как такое могло произойти?

• На старом дубе осталось только две большие ветки. На каж­дой из них по две маленькие. На каждой маленькой по три груши. Сколько всего груш на дереве?

• На скамейке сидит Коля. Слева от него собака, кошка и во­робей, а справа - стрекоза, бабочка и муха. С какой стороны животных больше?

Закрепление умения решать задачи изученных видов можно провести в форме математического диктанта:

• Сколько колес у 3-х двухколесных велосипедов?

• В парке посадили 4 ряда берез по 5 штук в каждом. Сколько всего берез посадили?

• На пальто 6 пуговиц. Сколько пуговиц на двух пальто?

• На пальто б пуговиц, а на платье - на 2 пуговицы меньше. Сколько пуговиц на платье?

 

Предлагает рассмотреть рисунки в задании №1 учебника.[1]

Что объединяет все картинки?

– Рассмотрите выражения на карточках.

– Что значит вычислить рационально?

Учебник.

Середина урока

7-11

Постановка цели (проблемная ситуация).

– Какие свойства арифметических действий вы изучали?

(переместительное, сочетательное свойства сложения и

переместительное свойство умножения)

– Пригодились ли они при вычислениях в задании №1?

– Какова цель сегодняшнего урока?

 

Учебник,

тетрадь.

Критерии успеха

Научиться находить значения выражений, применяя

свойства действий для рационализации вычислений.

 

12-29

Самостоятельная работа

Предлагает выполнить задание №2 в учебнике

самостоятельно.

Задание №1 в тетради с взаимопроверкой и сравнение с

критериями оценивания.

Коррекция затруднений

Учитель выясняет, кто из детей допустил ошибки и

предлагает им поработать с заданием №2 в тетради, или с тренажером (или задание на карточках).

Учебник,

тетрадь.

Критерии успеха

Дети выполняют задание и комментируют свои действия.

Затем сверяют результаты с критериями оценивания:

Могу выбрать и объяснить рациональный способ

вычисления.

Могу вычислить и найти ответ.

 

 

30-40

Работа над ранее изученным.

Решение задач проводится индивидуально, по плану

учителя.

Работа по конструированию задач проводится в группах

или парах. Дети выделяют данные, которые можно

использовать в задаче. Составляют условие.

Можно предложить группам (парам) обменяться задачами

и решить их.

№4

а)   45 кг удобрения разложили в 9 пакетов. Сколько удобрения оказалось в каждом пакете?

45 : 9 = 5 (кг)

б)  Для озеленения сквера высадили 4 ряда берёз по 9 саженцев и 3 ряда клёнов по 8 саженцев. Сколько всего деревьев посадили?

1) 9 ´ 4 = 36 (б.)

2) 8 ´ 3 = 24 (кл.)

3) 36 + 24 = 60 (д.)

в)         На субботник вышли 8 взрослых, а детей - в 3 раза больше. Сколько всего человек вышло на субботник?

1) 8 ´ 3 = 24 (д.)

2) 24 + 8 = 32 (чел.)

Учебник,

тетрадь,

карточки.

 

 

 

41-40

Рефлексия.

 

Линейка успеха.

Дифференциация

Оценивание

Здоровье и соблюдение ТБ

 



[1] Внимание! На стр 6 НЕПРАВИЛЬНО написаны некоторые географические названия. Источник: Қазақстан Республикасының географиялық атауларының мемлекеттiк каталогы. 4 том. Алматы облысы. Алматы 2015 ж.

Горы Заилийского Алатау – старое название. Правильно: Илейский Алатау стр. 494.  Алты-Эмель – старое название. Правильно: Алтынемель стр. 42. Источник: Қазақстан Республикасының географиялық атауларының мемлекеттiк каталогы. 5 том (ІІ бөлім). Шығыс Қазақстан облысы. Алматы 2013 ж . Старое название: Катон-Карагайский. Правильно: Катонкарагайский стр. 17.  Источник: Қазақстан Республикасының географиялық атауларының мемлекеттiк каталогы. 5 том (І бөлім). Шығыс Қазақстан облысы. Алматы 2013 ж. Бухтарминское водохранилище – старое название. Правильно: водохранилище Буктырма стр. 161.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по математике на тему "Рациональные способы вычисления""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Техник-конструктор

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 828 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Материал для устного счёта "Цепочки с пропусками" по математике в 5 классе на тему " Действия с натуральными числами"
  • Учебник: «Математика», Зубарева И.И., Мордкович А.Г.
  • Тема: § 10. Вычисления с многозначными числами
Рейтинг: 5 из 5
  • 12.05.2018
  • 1206
  • 7
«Математика», Зубарева И.И., Мордкович А.Г.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.05.2018 4441
    • DOCX 25.4 кбайт
    • 109 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мумбаева Динара Кайратовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мумбаева Динара Кайратовна
    Мумбаева Динара Кайратовна
    • На сайте: 5 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5783
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: отрицательные числа, дроби, возведение в квадрат, извлечение квадратного корня

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 42 регионов

Курс повышения квалификации

Практические аспекты применения современных технологий при обучении школьников математике в рамках ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 32 регионов

Курс повышения квалификации

Формирование умений и навыков самостоятельной работы у обучающихся 5-9 классов на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 92 человека из 38 регионов

Мини-курс

Подготовка менеджеров по продажам: аспекты телефонных переговоров

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 37 регионов

Мини-курс

Этапы развития речи: от первых звуков до полноценной коммуникации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 103 человека из 43 регионов