1234325
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика ПрезентацииУрок по математике на тему "Раскрытие скобок" (6 класс)

Урок по математике на тему "Раскрытие скобок" (6 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ АБ.docx

библиотека
материалов

АБ

ВГДЕЖИКЛМНОПРСТУОАСЯ

Выбранный для просмотра документ Презентация.ppt

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Формировать навык раскрытия скобок при решении уравнений и упрощении выражени
Описание слайда:

Формировать навык раскрытия скобок при решении уравнений и упрощении выражений; Развивать познавательную активность и самостоятельность учащихся.

4 слайд  22 июня 1941 г.- начало Великой Отечественной войны 9 мая 1945 г. –День Победы
Описание слайда:

22 июня 1941 г.- начало Великой Отечественной войны 9 мая 1945 г. –День Победы

5 слайд 21 + (38 - 21) - 30 = 8 -0,6+(-4,4+3,8)= -1,2 -1,8 - (-4,8 + 2,9) = 5,9 -0,56
Описание слайда:

21 + (38 - 21) - 30 = 8 -0,6+(-4,4+3,8)= -1,2 -1,8 - (-4,8 + 2,9) = 5,9 -0,56+(3,8-2,44)= 0,8 -3,24-(4,76-2,9)= -5,1

6 слайд Знамя Победы над Рейхстагом водрузили сержант Михаил Егоров и младший сержант
Описание слайда:

Знамя Победы над Рейхстагом водрузили сержант Михаил Егоров и младший сержант Мелитон Кантария.

7 слайд А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И 824,2	1000	36,8	-258	-46,2	172,6	56,8	-0,25	670	-42 Й	К	Л
Описание слайда:

А Б В Г Д Е Ё Ж З И 824,2 1000 36,8 -258 -46,2 172,6 56,8 -0,25 670 -42 Й К Л М Н О П Р С Т 76 -85,3 0 -34 9,4 368 -373 96 509 97,8 У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь 80,5 -35,6 24,3 579 -36,1 647 28,8 -93 111 36,9 Э Ю Я -74,8 22 501

8 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Раздаточный материал карточки.docx

библиотека
материалов

hello_html_m4f0dcb18.gif

hello_html_414d25cb.gif

hello_html_m17baef6e.gif

hello_html_211e257b.gif

hello_html_m6d6b305e.gif

hello_html_7a58e7c.gif

hello_html_22167e0b.gif

hello_html_47a86986.gif

hello_html_m40354c7e.gif

hello_html_34209b67.gif

hello_html_m1dc19742.gif

hello_html_m26506ad7.gif

Выбранный для просмотра документ Рефлексия.docx

библиотека
материалов

Ф.И.О.____________________________________

Я научился ________________________________

Было трудно_______________________________

Мне понравилось___________________________

У меня получилось_________________________

У меня не получилось_______________________

Я не понял_________________________________

Было интересно____________________________

Мне было полезно__________________________

Мне захотелось____________________________

Мне нужна помощь_________________________

Я оцениваю свою работу на уроке на «___».



Ф.И.О.____________________________________

Я научился ________________________________

Было трудно_______________________________

Мне понравилось___________________________

У меня получилось_________________________

У меня не получилось_______________________

Я не понял_________________________________

Было интересно____________________________

Мне было полезно__________________________

Мне захотелось____________________________

Мне нужна помощь_________________________

Я оцениваю свою работу на уроке на «___».

Ф.И.О.____________________________________

Я научился ________________________________

Было трудно_______________________________

Мне понравилось___________________________

У меня получилось_________________________

У меня не получилось_______________________

Я не понял_________________________________

Было интересно____________________________

Мне было полезно__________________________

Мне захотелось____________________________

Мне нужна помощь_________________________

Я оцениваю свою работу на уроке на «___».



Ф.И.О.____________________________________

Я научился ________________________________

Было трудно_______________________________

Мне понравилось___________________________

У меня получилось_________________________

У меня не получилось_______________________

Я не понял_________________________________

Было интересно____________________________

Мне было полезно__________________________

Мне захотелось____________________________

Мне нужна помощь_________________________

Я оцениваю свою работу на уроке на «___».

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта.doc

библиотека
материалов

Предмет: математика.

Класс: 6 класс.

Учитель: Кретинина Марина Анатольевна.

Тип урока: закрепление изученного материала.

УМК: Виленкин Н.Я. и др. Математика. 6 класс. М.: Мнемозина, 2014.


Технологическая карта урока.


Тема

Раскрытие скобок

Цели

Уметь раскрывать скобки

Задачи

- образовательные (формирование познавательных УУД): отрабатывать умения раскрывать скобки при упрощении выражений, решении уравнений и задач.

- развивающие (формирование регулятивных УУД):

развивать математическую речь, логическое мышление, способность к обобщению, познавательный интерес, планировать свою деятельность в зависимости от конкретных условий.

- воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД):

воспитывать интерес к математике, учить самоконтролю, работе в группе, коллективе, к сотрудничеству, умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, воспитывать ответственность и аккуратность.

УДД

Личностные: учатся умению работать в группе, вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения.

Регулятивные: выполнять взаимопроверку и корректировку учебного задания, выполнять учебное задание, используя алгоритм.

Коммуникативные: развивают умение участвовать в дискуссии; ясно, точно и логично излагать свою точку зрения.

Познавательные: развивать навыки познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, овладевать навыкам решения проблем.

Планируемые результаты

Предметные: закрепить правило раскрытие скобок, уметь раскрывать скобки при упрощении выражения, решении уравнений и задач.

Личностные: проявлять интерес к изучению математики, оценивать результат собственной деятельности, уметь определять границы собственного знания и «незнания».

Метапредметные: уметь применять приобретенные знания в различных предметных областях; сформировать коммуникативную компетенцию учащихся в выборе способа решения задач в зависимости от конкретных условий; контролировать и оценивать процесс и результаты своей деятельности.

Ожидаемые результаты обучения

Решать уравнения и задачи.

Основные понятия

Раскрытие скобок, противоположные числа, сумма и разность.

Ресурсы:

- основные

- дополнительные


Проектор, компьютер, интерактивная доска (ИД), презентация, раздаточный материал.

Организация пространства

Индивидуальная, фронтальная, групповая (класс разбит на 2 группы по 6 человек).

Технологии

Обучение в сотрудничестве, ИКТ.


Дидактическая структура урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Задание для учащихся, выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов

Планируемые результаты


УУД


1. Мотивация обучающихся к учебной деятельности

Проверяет готовность обучающихся к уроку. Приветствует обучающихся, создает эмоциональный настрой на урок, мотивирует к уроку.

Включаются в деловой ритм урока. Приветствуют учителя, настраиваются на урок.

Дети занимают места в группах (2 группы по 6 человек).

Здравствуйте, ребята! За окном солнечно, природа просыпается. У меня сегодня хорошее настроение. А у Вас?

Эпиграф к уроку: «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным». Блез Паскаль

А вы как считаете, ребята?

Самоопределение, планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками. Мотивация к изучению предмета.

2. Актуализация знаний, формулировка темы и задач урока

Контролирует ответы учащихся. Создает условия для формулирования задач урока. Презентация.

Отвечают на вопросы учителя. Определяют тему урока.

Давайте определим, чем мы сегодня будем заниматься на уроке. В презентации зашифрованная тема урока.


3. Практическая деятельность учащихся.

- устная работа

-вычисление по карточкам.






- работа с интерактивной доской

Организует ответы учащихся по повторению теоретических знаний.


Организует групповую работу.






Предлагает решить поставленную задачу.

Отвечают на теоретические вопросы.



Решают уравнения, находят соответствующие буквы, составляют слово.



Решают примеры.

Передают геометрическую фигуру друг другу, отвечают на теоретические вопросы.


2 группам дается задание вычислить значение выражения (по 6 примеров). Каждому ответу соответствует буква из таблицы в презентации. Ученики составляют из получившихся букв название своей команды. (Россия и Победа).

Ученики называют правильный ответ, на интерактивной доске открывается фрагмент рисунка.

Постановка вопросов, инициативное сотрудничество.


Развивает умение работать в группе.







4. Рефлексия

Просит учеников оценить свою работу, благодарит всех за урок.

Оценивают свою работу на уроке.

В течении всего урока учащиеся заполняют карточку с рефлексией и ставят себе оценку.



Выбранный для просмотра документ россия.doc

библиотека
материалов

Р

О

С

С

И

Я

ПОБЕДА

Выбранный для просмотра документ смайл.docx

библиотека
материалов



Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.