Урок по математике на тему: "Равные фигуры". Урок-игра «Новогодняя работа».

•    Предмет: математика

•    Класс:1

•    Учебник: «Математика»

•    Автор учебника: Л.Г. Петерсон

•    Тема урока: Равные фигуры. Урок-игра: «Новогодняя работа».

Цель: закрепить понятие равенства фигур, знания о свойствах нуля, навыки счета в пределах 9,умние использовать взаимосвязь между частью и целым; развивать мыслительные операции; воспитание познавательного интереса к учебному предмету

•    Демонстрационный материал: плакат с рисунком ёлки; игрушки-оригами: часы, зайчик, снеговик, мишка, лиса, рыба, звезда, снежинки, Дед Мороз;  запись песни «Новогодняя пляска», презентация «Математическая раскраска», диск «Уроки Кирилла и Мефодия», слова-отгадки.

Ход урока

I.                  Организационный момент.

         –Скоро  Новый  год, поэтому урок будет предпраздничным.

Постановка учебной задачи.

  -О чём мы говорили на прошлом уроке? (о равных фигурах).

- Как определить равенство фигур? На этот урок мы продолжим эту  тему. У вас праздничное настроение. Поэтому задания  будут в необычной форме.

-Я всех вас превращаю в поэтов. Нужно помочь мне досочинить стихи (отгадки вывешиваются на доске):

На дворе снежок идёт

Скоро праздник ….(Новый год).

Мягко светятся иголки,

Хвойный дух идёт от  …(ёлки).

И качаются игрушки

Флаги, звёздочки, хлопушки.

Белоус и краснонос

Под ветвями …(Дед Мороз).

И верхушку, украшая,

Там сияет, как всегда,

Очень яркая, большая

Пятикрылая …(звезда).

-А на нашей ёлочке ничего нет. Нам нужно украсить её, но каждую игрушку надо угадать и выполнить её задание.

II.              Работа по теме урока.

(Загадываются загадки. Отгадка-игрушка вывешивается на ёлку после выполнения её задания.)

1)   Мы ходим ночью, ходим днём,

Но никуда мы не уйдём. (Часы)

     Упражнение «Фотоглаз»8

  Задание: На доске цифры: 3,6,2,16  Запомнить!!!

                  Закрывается. Записать по памяти в тетрадь.

Задание по вариантам:

1в - увеличить на 4 каждое число

2в - уменьшить на 3 каждое число

Коллективная проверка-решение на доске.

     2)     Длинное ухо,

    Комочек пуха.

    Прыгает ловко,   

    Любит морковку. (Зайчик)

Задание: презентация «Математическая раскраска»

- Какие ещё бывают Зайчики? (солнечные)

Ф/м для глаз «Поймай зайца»

3)    Кто это?

   Ноги - из снега,

    туловище – из снега,

    голова – тоже из снега.(Снеговик)

   Геометрическое задание: №1 стр. 38. Найди и раскрась равные фигуры.

     4) Все говорят

Что похож я на папу

Такой темно-бурый,

Такой косолапый.

Но только и папа

Похож на меня.

Такой же охотник до мёда,

Как я!    (Мишка)

         Задание: №5 стр. 39  Составление выражений по рисункам

       5)Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый - краса!

А зовут её…(Лиса).

-И задания  у неё хитрые, на смекалку:

Задание: №7 Найди закономерность. Графическая работа.

6) Самостоятельная работа.

В воде живет

Немой слывет, одета в латах

Спит в зеленых палатах,

На обед червячок-

И молчок. (Рыба)

-А теперь поработаем молча.

Самостоятельно работа: 1,2,3 варианты и три степени трудности:

1в: №4 стр.38

2в: №2 стр.38

3в: №3 стр.38

7) -Чего не хватает на ёлке? Вспомните стихотворение в

 начале урока. (Звезды)

Задание: задача на логическое мышление:

Урок 01№13 «Какой звезды не хватает»

    8) Что за звездочки сквозные

На пальто и на платке,

Все сквозные ,вырезные,

А возьмешь - вода в руке? (Снежинки)

Физкультминутка.

         Далее звучит песня - игра “Новогодняя пляска”.

   9)   Поздравление.

Дед с бородою

На свете живет,

Сроду горячего чая не пьёт. ( Дед Мороз)

- Какой год по гороскопу приближается?

Раздаются поздравительные открытки от имени Деда Мороза.

-А я приглашаю вас завтра на новогодний утренник.

VI    Заключение. Итог.

-Что  мы делали на уроке?

 VII   Домашнее задание:

Хорошо отдохнуть во время зимних каникул.