Предпросмотр материала:
рефлексия.docx
решение задач (для интер доски).pptx
самост работа.jpg
• Теперь я узнал, что ___________________
________________________________________
• Теперь я могу _______________________
________________________________________
• Раньше я не понимал как ______________
________________________________________
• Раньше я не умел _____________________
_________________________________________
• Теперь я умею ________________________
_________________________________________
• Теперь я узнал, что ___________________
________________________________________
• Теперь я могу _______________________
________________________________________
• Раньше я не понимал как ______________
________________________________________
• Раньше я не умел _____________________
_________________________________________
• Теперь я умею ________________________
_________________________________________
• Теперь я узнал, что ___________________
________________________________________
• Теперь я могу _______________________
________________________________________
• Раньше я не понимал как ______________
________________________________________
• Раньше я не умел _____________________
_________________________________________
• Теперь я умею ________________________
_________________________________________
• Теперь я узнал, что ___________________
________________________________________
• Теперь я могу _______________________
________________________________________
• Раньше я не понимал как ______________
________________________________________
• Раньше я не умел _____________________
_________________________________________
• Теперь я умею ________________________
_________________________________________
Решение задач
Решение задач
Д / з
498 (а, д, е)
495 (а)
№495(а)
А
В
С
D
1 задание
2 задание
3 задание
Применение теоремы Пифагора
1. В зданиях готического и романского стиля верхние части окон расчленяются каменными ребрами, которые не только играют роль орнамента, но и способствуют прочности окон
Перед новым годом в центре небольшой площади устанавливается ёлка высотой 5 м. Её всегда устанавливают на прямоугольную призму, сделанную из снега. Ёлка стоит неустойчиво (это проблема) и под воздействием природных явлений (чаще сильного ветра) накреняется, иногда падает. Можно установить ёлку без снежной призмы высотой 8м. и закрепить её в вертикальном положении. Для этого от вершины ёлки надо сделать проволочные натяжки АВ, АМ, АК одинаковой длины и закрепить на земле на расстоянии 6м от основания елки. Длина натягивающей проволоки ?
Задача
Необходимо покрасить пол сцены в форме равнобедренной трапеции. Сколько потребуется краски, если на 1кв.метр уходит 200гр краски. Боковые стороны трапеции по 5 м, а основания 6 и 12 м.
д/з
1. Проект
2. № 493
3. № 524
1)Простая презентация для работы с интерактивной доской, в которой предусмотрена проверка самостоятельной работы, задачи на применение Теоремы Пифагора, задачи из практической жизни.
2)Самостоятельная работа на 5-7 мин, на проверку усвоения теоремы Пифагора.
3)Материал для проведения рефлексии.
..................................................................................................................................................Спасибо!...........................................
В каталоге 6 990 курсов по разным направлениям
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Длина ломаной
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Периметр многоугольника
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Рубль. Копейка
Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)», Ч.1.: Мордкович А.Г., Семенов П.В.; Ч.2.: Мордкович А.Г. и др., под ред. Мордковича А.Г.
Тема: § 33. Понятие корня п-й степени из действительного числа
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Тема: § 10. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Числа от 1 до 10
Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
Тема: 2.9. Площадь прямоугольника. Единицы площади