Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок по математике на тему "Римские цифры" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по математике на тему "Римские цифры" (4 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ #U0420#U0418#U041c#U0421#U041a#U0418#U0415 #U0426#U0418#U0424#U0420#U042b.pptx

библиотека
материалов
МАТЕМАТИКА «РИМСКИЕ ЦИФРЫ» 4 КЛАСС Подготовила: Гусейнова Любовь Лорьевна г....
Лучшие природные часы - цветочные! Одуванчик раскрывается при первых лучах с...
Ребята, определите время на электронных часах… В проверке вам поможет волшебн...
Часики бывают разные…
Как видите, римские цифры используют не только на циферблатах…
Вот числа от 1 до 10, записанные римскими цифрами
9 1 3 2 4 5 7 6 8 10 0 I VII IX III V Какие числа здесь пропущены? Попробуй з...
 Все эти числа записаны РИМСКИМИ ЦИФРАМИ..
 Ф/м
А вы знаете, как появились числа?
РИМСКИЕ ЦИФРЫ I = один 1 V = пять 5 X = десять 10 L = пятьдесят 50 C = сто 10...
Происхождение римских цифр
Мы Дарим Сочные Лимоны, Хватит Всем Их
 444 = 400 + 40 + 4 400 = СD 40 = XL 4 = IV 444 = CDXLIV
305 = 300+ 5 300= ССС 5 = V 305 = CCCV
Фронтальный опрос Назовите числа, которые обозначают секунды
 РАБОТА В ГРУППАХ Проверка к №2 Проверка к №1
 29- 57- 128- 1024- LVII XXIX CXXVIII MXXIV К заданию…
1.Используются ли буквы в записи римских цифр? 2. Легко ли записывать числа р...
Домашнее задание Работа на индивидуальных листах «Мир построен на цифрах» Пиф...
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МАТЕМАТИКА «РИМСКИЕ ЦИФРЫ» 4 КЛАСС Подготовила: Гусейнова Любовь Лорьевна г.
Описание слайда:

МАТЕМАТИКА «РИМСКИЕ ЦИФРЫ» 4 КЛАСС Подготовила: Гусейнова Любовь Лорьевна г. Баку, школа ВММ

№ слайда 2 Лучшие природные часы - цветочные! Одуванчик раскрывается при первых лучах с
Описание слайда:

Лучшие природные часы - цветочные! Одуванчик раскрывается при первых лучах солнца, а без света - закрывается.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Ребята, определите время на электронных часах… В проверке вам поможет волшебн
Описание слайда:

Ребята, определите время на электронных часах… В проверке вам поможет волшебный циферблат… 6 мин. 2-го (день) без 2мин. 1час дня без 21мин.11ч. утра 2 мин. 3-го (день)

№ слайда 5 Часики бывают разные…
Описание слайда:

Часики бывают разные…

№ слайда 6 Как видите, римские цифры используют не только на циферблатах…
Описание слайда:

Как видите, римские цифры используют не только на циферблатах…

№ слайда 7 Вот числа от 1 до 10, записанные римскими цифрами
Описание слайда:

Вот числа от 1 до 10, записанные римскими цифрами

№ слайда 8 9 1 3 2 4 5 7 6 8 10 0 I VII IX III V Какие числа здесь пропущены? Попробуй з
Описание слайда:

9 1 3 2 4 5 7 6 8 10 0 I VII IX III V Какие числа здесь пропущены? Попробуй записать их от наименьшего к наибольшему. I II IV VII IX X III V VIII VI

№ слайда 9  Все эти числа записаны РИМСКИМИ ЦИФРАМИ..
Описание слайда:

Все эти числа записаны РИМСКИМИ ЦИФРАМИ..

№ слайда 10  Ф/м
Описание слайда:

Ф/м

№ слайда 11 А вы знаете, как появились числа?
Описание слайда:

А вы знаете, как появились числа?

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 РИМСКИЕ ЦИФРЫ I = один 1 V = пять 5 X = десять 10 L = пятьдесят 50 C = сто 10
Описание слайда:

РИМСКИЕ ЦИФРЫ I = один 1 V = пять 5 X = десять 10 L = пятьдесят 50 C = сто 100 D = пятьсот 500 M = тысяча 1000 Запомните!!! Их

№ слайда 14 Происхождение римских цифр
Описание слайда:

Происхождение римских цифр

№ слайда 15 Мы Дарим Сочные Лимоны, Хватит Всем Их
Описание слайда:

Мы Дарим Сочные Лимоны, Хватит Всем Их

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17  444 = 400 + 40 + 4 400 = СD 40 = XL 4 = IV 444 = CDXLIV
Описание слайда:

444 = 400 + 40 + 4 400 = СD 40 = XL 4 = IV 444 = CDXLIV

№ слайда 18 305 = 300+ 5 300= ССС 5 = V 305 = CCCV
Описание слайда:

305 = 300+ 5 300= ССС 5 = V 305 = CCCV

№ слайда 19 Фронтальный опрос Назовите числа, которые обозначают секунды
Описание слайда:

Фронтальный опрос Назовите числа, которые обозначают секунды

№ слайда 20  РАБОТА В ГРУППАХ Проверка к №2 Проверка к №1
Описание слайда:

РАБОТА В ГРУППАХ Проверка к №2 Проверка к №1

№ слайда 21  29- 57- 128- 1024- LVII XXIX CXXVIII MXXIV К заданию…
Описание слайда:

29- 57- 128- 1024- LVII XXIX CXXVIII MXXIV К заданию…

№ слайда 22 1.Используются ли буквы в записи римских цифр? 2. Легко ли записывать числа р
Описание слайда:

1.Используются ли буквы в записи римских цифр? 2. Легко ли записывать числа римскими цифрами? 3. Буква D – 500? 4. Буква L – 50? 5. Для того, чтобы прочитать римское число , нужно всегда применять сложение. ВЫВОДЫ

№ слайда 23 Домашнее задание Работа на индивидуальных листах «Мир построен на цифрах» Пиф
Описание слайда:

Домашнее задание Работа на индивидуальных листах «Мир построен на цифрах» Пифагор

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Тема: «Римские цифры»

Стандарты:

1.1.1.- читает и пишет числа в пределах 1.000.000;

1.2.3.- применяет связи между арифметическими действиями при решении задач;

4.2.4.- определяет время с точностью до часов, минут и секунд, определяет промежуток времени и даёт соответствующие разъяснения.

5.1.2.- отвечает на вопросы, высказывает суждения и даёт разъяснения на основе данных.

5.2.3. – знает значение и написание римских цифр в пределах 1000.


Цели:

1.Знает единицы времени.

2.Ориентируется во времени по электронным часам и механическим.

3.Способен переводить часы в минуты.

4. Знает обозначение 7 основных римских цифр.

5.Способен записывать римскими цифрами 3-значные числа.

6.Демонстрирует знания применения римских цифр в жизни.

Интеграция:

ОЕК, Познание мира, История, Рус.яз.

Формы работы:коллективная, групповая

Методы работы:

Выявление понятий, ассоциации, дискуссия, эврестическая беседа, игра «Да-Нет»

Ресурсы: Метод.пособие, учебник, компьютер, проектор, презентация по теме.

Ход урока:

1.Повторение по теме «Время».

2.Мотивация в сравнения часов с разными циферблатами.

3.Исследовательский вопрос:

- Как записываются крупные числа римскими цифрами ?

4. Проведение исследования в виде экскурса в историю, дискуссии и эвристической беседы, просмотра видео,.

5.Организация и обмен информацией в виде фронтальной и групповой работы.

6.Обобщение и подведение итогов.

7. Оценивание.

Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров347
Номер материала ДВ-392682
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх