339742
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыУрок по математике на тему "Сан аралықтары" (6 класс)

Урок по математике на тему "Сан аралықтары" (6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
6кл: Тақырыбы: §5.6.Сан аралықтары.
Үй тапсырмасын тексеру:/Ауызша/ а саны в санынан үлкен болса, в саны ..........
Үй тапсырмасын тексеру:/Жазбаша/ Теңсіздіктерді мүшелеп көбейтіңдер: 52 Теңс...
 Ой толғау құрастыру./Жаңа сабақты бастау/ Сан аралықтары
[-4; 3] - Сан аралығының белгіленуін қалай атайды? Жауабы: Кесінді.
[-2; 4) - Сан аралығының белгіленуін қалай атайды? Жауабы: Жартылай интервал
[8; +∞) - Сан аралығының белгіленуін қалай атайды? Жауабы: Cәуле
(-∞; 5) - Сан аралығының белгіленуін қалай атайды? Жауабы: Ашық сәуле.
Сәйкестікті тап:
Сәйкестікті тап: [-4; 3] х
Семантикалық карта(мағынаны тану): Белгіленуі Аралық (2; 7) [-4; 3] [-2;4) [8...
Сыныпта орындауға арналған тапсырмалар. №986 ;№987(3 -5); №988; №989(3-5); №...
Үй жұмысын беру: §5.6.Оқу.№987(1 -2); №989(1-2); №990(1-2); §5.6.Оқу. №987(1...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 6кл: Тақырыбы: §5.6.Сан аралықтары.
Описание слайда:

6кл: Тақырыбы: §5.6.Сан аралықтары.

2 слайд Үй тапсырмасын тексеру:/Ауызша/ а саны в санынан үлкен болса, в саны .......
Описание слайда:

Үй тапсырмасын тексеру:/Ауызша/ а саны в санынан үлкен болса, в саны ....... а санынан кіші болады. 2) Санды теңсіздіктің екі жақ бөлігіне де бірдей санды қосқаннан....... теңсіздік өзгермейді. 3) Санды теңсіздіктің екі жақ бөлігін де бірдей оң санға көбейтсек н/е бөлсек..... теңсіздік белгісі өзгермейді. 4) Санды теңсіздіктің екі жақ бөлігін де бірдей теріс санға көбейтсек н/е бөлсек,..... теңсіздік белгісін қарама-қарсы белгіге өзгерту керек.

3 слайд Үй тапсырмасын тексеру:/Жазбаша/ Теңсіздіктерді мүшелеп көбейтіңдер: 52 Теңс
Описание слайда:

Үй тапсырмасын тексеру:/Жазбаша/ Теңсіздіктерді мүшелеп көбейтіңдер: 5<9 және 4>2 Теңсіздіктерді мүшелеп көбейтіңдер: 0,3>0,2 және 1,5<4 9<х<12 және 4<у<7 қос теңсіздіктерін көбейтіңдер 12<25 теңсіздігін 5<6 теңсіздігіне бөлуді орындаңдар. 5,6>3,2 теңсіздігін 8>7 теңсіздігіне бөлуді орындаңдар.

4 слайд  Ой толғау құрастыру./Жаңа сабақты бастау/ Сан аралықтары
Описание слайда:

Ой толғау құрастыру./Жаңа сабақты бастау/ Сан аралықтары

5 слайд [-4; 3] - Сан аралығының белгіленуін қалай атайды? Жауабы: Кесінді.
Описание слайда:

[-4; 3] - Сан аралығының белгіленуін қалай атайды? Жауабы: Кесінді.

6 слайд [-2; 4) - Сан аралығының белгіленуін қалай атайды? Жауабы: Жартылай интервал
Описание слайда:

[-2; 4) - Сан аралығының белгіленуін қалай атайды? Жауабы: Жартылай интервал

7 слайд [8; +∞) - Сан аралығының белгіленуін қалай атайды? Жауабы: Cәуле
Описание слайда:

[8; +∞) - Сан аралығының белгіленуін қалай атайды? Жауабы: Cәуле

8 слайд (-∞; 5) - Сан аралығының белгіленуін қалай атайды? Жауабы: Ашық сәуле.
Описание слайда:

(-∞; 5) - Сан аралығының белгіленуін қалай атайды? Жауабы: Ашық сәуле.

9 слайд Сәйкестікті тап:
Описание слайда:

Сәйкестікті тап:

10 слайд Сәйкестікті тап: [-4; 3] х
Описание слайда:

Сәйкестікті тап: [-4; 3] х<5 [-2; 4) х≥ 8 [8; +∞) -2≤х<4 (-∞; 5) -4≤х≤3

11 слайд Семантикалық карта(мағынаны тану): Белгіленуі Аралық (2; 7) [-4; 3] [-2;4) [8
Описание слайда:

Семантикалық карта(мағынаны тану): Белгіленуі Аралық (2; 7) [-4; 3] [-2;4) [8;+∞) (-∞; 5)

12 слайд Сыныпта орындауға арналған тапсырмалар. №986 ;№987(3 -5); №988; №989(3-5); №
Описание слайда:

Сыныпта орындауға арналған тапсырмалар. №986 ;№987(3 -5); №988; №989(3-5); №9903-5); №986; №987(3-5); №988; №989(3-5); №990(3-5);

13 слайд Үй жұмысын беру: §5.6.Оқу.№987(1 -2); №989(1-2); №990(1-2); §5.6.Оқу. №987(1
Описание слайда:

Үй жұмысын беру: §5.6.Оқу.№987(1 -2); №989(1-2); №990(1-2); §5.6.Оқу. №987(1-2); №989(1-2); №990(1-2);

Общая информация

Номер материала: ДБ-147090

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.