566970
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок по математике на тему "6 санын иқосу,азайту"

Урок по математике на тему "6 санын иқосу,азайту"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тақырыбы: 6-ны қосу және азайту.

Мақсаты: 6-ны қосу және азайту тәсілдерімен таныстыру. Өрнектің мәнін

табу.

Оқушының жан-жақты ойлауын,ізденуін,ойының нақтылығы мен жүйелілігін дамыту

Іс әрекет жасауға баулу,икемділікке,ептілікке ,ұқыптылыққа тәрбиелеу.

әдісі: сұрақ-жауап,топпен жұмыс,

көрн: үлестірмелер карточкалар,конверттер,болашақ баспалдағы,қанатты сөздер

Түрі: ойын-сайыс сабақ

Сабақтың барысы:

І. Психологиялық кезеңі

Мынау менің жүрегім,

Бәрі осыдан басталған.

Мынау басым ақылды,

Бәрін осы басқарған.

Мынау менің оң қолым,

Мынау менің сол қолым

Барлық істі атқарған

Ал ,енді бәріміз бір қатарға тұрайық,күннің жылуын алып,бір-бірімізге қарап жымиып күлеміз. Ал ,енді келг ен қонақтармен амандасайық

1-артқа қараймыз,

2- он қолымызды,сол кеудемізге қоямыз

3- бас иеміз

4- орнымызға отырамыз.

Ал ,балалар бүгінгі сабағымыз

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру «Қайталау-білім анасы» деп тақтаға іліп қоямын.

- Мынау не?

- Бұл баспалдақ

-Иә ,балалар дұрыс айтасыңдар ,Бұл –болашақ баспалдағы

- Біздің мемлекетіміз өз алдында , болашақта бәсекеге қабілетті ,дамыған 50 елдің қатарына қосылу жөнінде мақсат қойып отыр. Сондықтан білімді болсақ,біз де дамыған 50 елдің қатарына қосылуға үлесімізді қосқан болар едік.Сондықтан бүгінгі сабақта білім баспалдағы арқылы ,білім шыңына жетуге асығайық.Білім шыңына туымызды тігейік.

1.»Жорға» ойыны ,конверттер таңдап алады .1-баспалдақ .Өткен сабақ бойынша 16 өрнек берілген 1 минутта дәптерге тездете шығару.

5+4 5+5 5+3 5+2

5+1 5+6 5+7 5+8

10-5 9-5 8-5 7-5

2. «Қызықты ондықтар» 2-баспалдақ

hello_html_m183a616f.gifhello_html_m183a616f.gifhello_html_m183a616f.gif


hello_html_m468f6950.gifhello_html_m468f6950.gifhello_html_m468f6950.gif



hello_html_d55fbc7.gifhello_html_d55fbc7.gifhello_html_d55fbc7.gif



1.10- Қосуды қалай тексереміз?

2.10-25 неше таңбалы сан?

3. 10- Жақшамен берілген амалдар қалай орындалады?

4.20-Қосудың компоненттерін ата

5.20-Салыстыру таңбаларын атап бер(+,-,=)

6.20-Геометриялық фигураларды ата.

7.30- 0-ге сан қосақ неше болады?

8.30-сан есімі бар мақал-мәтел айт

9.30- Уақыт бірліктерін ата.

3.»Биік шыңдарға жетейік» Жаңа сабақпен танысу «6 санын қосу,азайту»

3 баспалдақ


5+6=11 6+6=12 6+7=13 6+8=14 6+9=15 6+10=16

6+5=11

11-5=6

11-6=5


2. 6+6=(6+4)+2=10+2=12 12-6=(12-2) -4=10-4=6


6+7= 6+4 + 3 =10+3=13 13-6= 13-3 -4 =10-3=7

Сергіту сәті

Тербеледі ағаштар,

Алдымнан жел еседі,

Кіп-кішкентай ағаштар ,

Биік болып өседі.

Күн бұлттанды,

Найзағай шатырлады,

Жаңбыр жауды,

Күн ашылды,

Кемпірқосақ асылды.


4.»Жеті жұрттың тілін біл» 4-ойын конвертте оқулықтан 70 беттен № 4есеп(а)

Оқып ,қысқаша шартын жазып тақтаға шығару,дәптерге жазу .4-баспалдақ


5.»Дода» 5-ойын. Деңгейлік тапсырмалар:


1-деңгейлік тапсырма. Өрнектің мәнін тап:


(7+3)+3= ( 13-3)-3= (8+2)-4=


2-деңгейлік тапсырма. Салыстыр:


53 * 59 40*50 80-10 * 40 50+50 * 100


3-деңгейлік тапсырма


А) Х+5=15 17-Х=7 Х-6=3

6.»»



Тақырыбы: Көбейтуді тексеру

Мақсаты: Оқушыларға көбейтуді тексеру жайлы түсінік беру. Тапсырмаларды өз бетінше орындауға дағдыландыру. Жүйелі ойлау қабілетін дамыту. Белсенділікке, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

әдісі: сұрақ-жауап,топпен жұмыс,

көрн: үлестірмелер карточкалар,конверттер,болашақ баспалдағы,қанатты сөздер

Түрі: ойын-сайыс сабақ

Сабақтың барысы:

І. Психологиялық кезеңі

Мынау менің жүрегім,

Бәрі осыдан басталған.

Мынау басым ақылды,

Бәрін осы басқарған.

Мынау менің оң қолым,

Мынау менің сол қолым

Барлық істі атқарған

Ал ,енді бәріміз бір қатарға тұрайық,күннің жылуын алып,бір-бірімізге қарап жымиып күлеміз. Ал ,енді келг ен қонақтармен амандасайық

1-артқа қараймыз,

2- он қолымызды,сол кеудемізге қоямыз

3- бас иеміз

4- орнымызға отырамыз.

Ал ,балалар бүгінгі сабағымыз


ІІ. Үй тапсырмасын тексеру«Қайталау-білім анасы» деп тақтаға іліп қоямын.

- Мынау не?

- Бұл баспалдақ

-Иә ,балалар дұрыс айтасыңдар ,Бұл –болашақ баспалдағы

- Біздің мемлекетіміз өз алдында , болашақта бәсекеге қабілетті ,дамыған 50 елдің қатарына қосылу жөнінде мақсат қойып отыр. Сондықтан білімді болсақ,біз де дамыған 50 елдің қатарына қосылуға үлесімізді қосқан болар едік.Сондықтан бүгінгі сабақта білім баспалдағы арқылы ,білім шыңына жетуге асығайық.Білім шыңына туымызды тігейік.

1.»Жорға» ойыны ,конверттер таңдап алады .1-баспалдақ .Өткен сабақ бойынша 16 өрнек берілген 1 минутта дәптерге тездете шығару.

8+3 = 11 9+3 = 12 11-3 = 8 12-3= 9

18 : 3 = 6 14 : 2 = 7 36 : 4 = 9 11-8 = 3

6 ∙ 3 = 18 7 ∙ 2 = 14 9 ∙ 4 = 36 12-8 = 4

2. «Қызықты ондықтар» 2-баспалдақ

hello_html_m183a616f.gifhello_html_m183a616f.gifhello_html_m183a616f.gif


hello_html_m468f6950.gifhello_html_m468f6950.gifhello_html_m468f6950.gif



hello_html_d55fbc7.gifhello_html_d55fbc7.gifhello_html_d55fbc7.gif



1.10- Көбейтуді қалай тексереміз?

2.10-335 неше таңбалы сан?

3.10- Жақшамен берілген амалдар қалай орындалады?

4.20-Көбейтудің компоненттерін ата

5.20-0-ді санға көбейтсек неше болады?

6.20-Тік төртбұрыштың периметрін қалай табамыз?.

7.30- Бірдей санды –бірдей санға бөлсек неше болады?

8.30-сан есімі бар мақал-мәтел айт

9.30- Масса бірліктерін ата.



3.»Биік шыңдарға жетейік» 3 баспалдақ

1. Схеманы пайдаланып, көбейтуді бөлу арқылы тексеруге болатынын түсіндір.

hello_html_51033fd7.gif

2 ∙ 3 = 6 3∙2=6


6 : 3 =2 6 : 2 =3


Көбейтуді бөлу арқылы тексеруге болады.

Сергіту сәті

Тербеледі ағаштар,

Алдымнан жел еседі,

Кіп-кішкентай ағаштар ,

Биік болып өседі.

Күн бұлттанды,

Найзағай шатырлады,

Жаңбыр жауды,

Күн ашылды,

Кемпірқосақ асылды.


4.»Жеті жұрттың тілін біл» 4-ойын конвертте оқулықтан 77 беттен № 4есеп(3)

Оқып ,қысқаша шартын жазып тақтаға шығару,дәптерге жазу .4-баспалдақ



5.»Дода» 5-ойын. Деңгейлік тапсырмалар:


1-деңгейлік тапсырма. Өрнектің мәнін тап:


(75+33)+30= ( 130-30)-90= (185+25)-45=

2-деңгейлік тапсырма. Салыстыр:

7 м 9дм ‹ 900 см 1 апта › 1тәулік

2 м 8 см = 20 дм 8 см 2 кг › 30г


3-деңгейлік тапсырма


А) х + 28 = 70 32:х=4 х3 = 21



Өзіндік талдау


Сабақтың тақырыбы: 6 санын қосу,азайту


Сабаққа 3 мақсат алдым білімдік,дамытушылық және тәрбиелік


Сабақ 6 кезеңнен тұрды.

  1. Психологиялық кезең .Оқушыларды ашық сабаққа дайындап,

көңіл –күйлерін көтеру


2-кезең «Жорға « деп аталды,өткен сабаққа шолу жүргізу,

қолдарын жазуға жаттықтыру, тез есептеуге үйрену.


3-кезеңге»Қызықты ондықтар» деп аталды, мұндағы мақсат

оқушылар өткен тақырыптарын ауызша еске түсіру,амалдар компоненттерін дұрыс айтуға ,жақшамен жұмыстардың орындалу

тәртібін есте сақтап,кеткен қателік болса ,келесі сабақтарда

қайталату.Жеке баламен жұмыс істеу.


4-кезең «Жеті жұрттың тілін біл» оқулықпен,тақтамен,

топпен, жеке дәптермен жұмыс түрін көрсету.


5-кезең «Дода « Деңгейлік тапсырмалар 3 деңгейде алынды.

Бұл тапсырма арқылы дарынды ,алғар, тапсырманы меңгере ал-

майтын оқушыларды анықтау.Оқушылардың деңгейлік тапсырмаға бейімін байқау.


Сабақтын соңында оқушылардың жетістік ,кемшілігін атап

өту,жақсы қатысқан оқушыларды мадақтау,бағалау.


Үйге тапсырма


Қорытынды



hello_html_m5903014b.gif



Общая информация

Номер материала: ДВ-093647

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.