Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математике на тему "5 санын қосу және азайту"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по математике на тему "5 санын қосу және азайту"

библиотека
материалов

Пән аты: Математика

Сынып : 2 сынып

Сабақтың тақырыбы :5 қосу және азайту.

Сабақтың мақсаты: а)Кез келген сандарға 5-ті қосу және

саннан 5-ті азайтудың тәсілдерін

үйрету.

ә)Тақырлыққа,ұқыптылыққа тәрбиелеу.

б)Тез есептеу,есте сақтау логикалық

ойлау қабілеттерін дамыту,банк

қызметі туралы түсінік беру.

Сабақтың түрі: Ойын сабақ.

Сабақтың типі: Өткенді пысықтау

Әдістері: Ой қозғау,сұрақ-жауап,түсіндіру,жеке жұмыс,деңгейлік тапсырма көрнекілік ,ойындар.

Көрнекілігі:Парақшалар сынау,сурет,мысал жазылған плакаттар.

Сабақтың тақырыбы: 1Қызығушылығын ояту.

Біздер тату баламыз

Өсіп алға барамыз

Есептерді шығарып

Біз білімді боламыз.

Сабақтың тақырыбы:5 санын қосу және азайтуды қайталау(пысықтау).

- Балалар, банк дегеніміз не? (Оқушы жауаптары)

- Бүгін біздің сабақтарымыз ойын түрінде өтеді.Бұл ойынға үш банк қатысады.

I қатар – «Альянас» банк

II қатар – «Халық» банк

III қатар – «БТА» банк

Банк туралы түсінікті Аудитор Альбина Таңгерейқызы айтады.

Банк-дипозит,ақша сақтауқоры,жалақы береді зейнетақы береді.Зейнеттік қорын жинақтайды.



I қатар IIқатар IIIқатар

8+5= 13-5= 9+5= 14-5= 4+8= 12-4=

5+8= 13-8= 5+9= 14-9= 8+4= 12-8=

Қандай ережені еске түсіруге болады.Қосылғыштардың орнын ауыстырғаннан мәні өзгермейді.

Қосындының мәнінен 1-ші қосылғышты алсақ,екінші қосылғыш шығады,ал екінші қосылғышты алсақ 1-ші қосылғыш шығады.

«Ұнағанын таңдап ал» ойыны.

Тақтаға шыққан оқушы өзіне ұнаған жемісті,көкөністі таңдап берілген теңдеуді шығарды.

hello_html_m6fdc4cae.gif

Сергіту сәті


Қоюланып тағы бұлт

Жауды жаңбыр сіркіреп

Жапырақты жамылып

Буға қалды көбелек.

«Миға шабуыл»ойыны.(Бұл ойын шарты кітапта берілген шығармашылық тапсырманы оқиық)

-Құстарға арналған үй? (ұя)

-Ең үлкен 1 таңбалы сан? (9)

-1 тәулікте неше сағат бар? (24)

-1 ғасырда неше жыл бар? (100)

-Ең кіші натурал сан? (1)

-Қазір нешінші ғасыр (21)

-1 сағ неше минут бар (60 мин)

-Бүгін нешесі (26 қараша)

-Балаларды оқытып,бірдеңеге үйрететін жер? (мектеп)

Әр қатардан банк бастықтарын тақтаға жұмыстануға шақырамыз.Берілген есепті дұрыс орындаса ақшаларын сақтау үшін жаңа сейф кілттерін тапсырылады.

Оқулықтағы: Есеп № 4,5. Аида,Дана,Алихан.

Отырған оқушылар №3 орындайды.


Тәрбиеші-4

Мұғалім-? 20-сы артық ?

Шешуі:(4+20)+4=28

Жhello_html_mc266016.gifауабы: 28 жұмыс істейді.

Тәрбиеші-4

Мұғалім-?20-сы артық

Шешуі:20+4=24

Тәрбиеші мұғалім біздер үшін қандай адамдар?

-Білімді, ақылды,мейірімді.

Ана тілінен мұғалім,ұстаз туралы қандай өлең жаттап едік?Кім айтып береді.

Оқушылардан сұрау.

Қандай геометриялық фигураларды білеміз:

hello_html_59bcee4f.gifhello_html_75c814ff.gifhello_html_m6de23fe8.gifhello_html_m5f3b8ba1.gif




hello_html_m16dfec35.gifhello_html_m6878f485.gifhello_html_m3d7ff1c6.gif


Ойын: «Кім тапқыр»? Жұмбақ есптер:

Дүкеннен мен кітап алдым

Оның және қабын алдым

Үш дәптер,төрт қарындаш,

Өшіргішті тағы алдым

Есептеші сонда бәрі

Қанша болды қолда бары. (10)


Бақшаға жақсы аға

Көп-көп ойыншық келді алып

Бір балық,екі есек,үш үйрек

Төрт түлік,бес бүркіт

Алты арғымақ,жеті жарғанат

Болма еспке сен шорқақ

Бақшаға жақсы аға

Ойыншық әкелді қаншама? (28)

3 банктің қайсысы жақсы жұмыс істейді.,тұрақты банк екенін тексеруді тапсырады.Сондықтан бүгінгі сабақты дұрыс ұғуымыз керек,тез есептеп,ойлап жауап беруіңіз және тәртіп сақтауымыз керек.

-Өткен сабақтарда кез-келген санға 3,4,5,-ті қосу,азайтуды үйрендік. +5 қосу және азайтудың екінші сабағы.

III ой қозғау.

hello_html_7d2cf9f7.gif Саусақ

Пhello_html_714f043b.gifhello_html_m2df47aa7.gifhello_html_m605b9a61.gifhello_html_m4999677e.gifарыз 5 Асыл іс

баға

Қhello_html_m6157d2a.gifару Дұшпан


Саусақ-бас бармақ,балан үйрек,ортан терек,шылдыр шүмек,құрттай бөбек.

Асыл іс-еңбек,талап,терең ой,қанағат,рақым.

Дұшпан-өсек,өтірік,бекер малшашпақ, мақтаншақ.

Қару-садақ,мылтық,айбалта,найза,шоқпар.

Парыз-намаз оқу,ораза,садақа,құрбан шалу,мешіт салу.


Дәптерімізді ашып күннің жадын жазу. Математикалық диктант.

8+3= 8+4= 10+4= 11-3= 13-3=

9+3= 9+4= 10-3= 12-3= 14-5=

(Бір-бірін тексеру,бағалау)

-Әрбір банк өзінің қорын малайту үшін ақша салу керек.Бүгінгі сабақта өздеріңді жапырақ бойынша бағалап отырасыз.

«Тез салыстыр»ойынында қай қатар тез салыстырып таңба қойса,сол қатар қорын көбейтті деп есептейміз.

1м *80 см 90 * 70 81 * 62

5дм*20 м 38*64 48*35

1сағ*60мин 1дм*6м 60 бірл*7онд

III Мағынаны тану.Күз мезгілі.Құстар жылы жаққа ұшып барады.Қыстап қалатын құстарға қамқорлық жасаған оқушыларға әр банк өзінің сыйлықтарын береді.

Көлде 5 қаз болыпты,

3 үйрек ұшып келіпті

Жүзіп кетті екі қаз

Енді санап көрейік

Неше үйрек,неше қаз? (3 үйрек,3 қаз)

Ой толғаныс: Ойын «Жәрмеңке» Мына жемістер сатылады.Қай банк көбірек жинап алады.Оның бойындағы тапсырманы тез орындау керек.

20 теңге 30 теңге 40 теңге 50 теңге

Қай банк қымбатқа алады?Тапсырманы тез орындау керек.

60+20= 36-6= 54-4=

hello_html_2453cef7.gifhello_html_6fcde119.gif10+5= 26+3= 45= онд бірл

10см*1дм 44+2= 35+20=

20, 30, 10, 40, 70, 50, 80, 60, 100, 90

а т м е т м и а а к

Математика


Цифрды өте ертеде латындар VI ғасырда ойлап тапты.

Үнді жерінде болған араб цифры деп атайды.

Цифрларды жазу үшін араб цифрынан басқа рим цифры қолданылады.

hello_html_m68d7323d.gifhello_html_43c5b4e5.gif








hello_html_m2a7690f7.gif




Бүгінгі сабақта өздеріңді өздерің бағалайсыздар.алдарындағы корзинадағы жапырақтарды санаймыз.Және бүгінгі «Тұрақты банк»деп тапқан банк туралы Аудитор Альбина апайымыз сөйлейді.Сондықшада тәттілер бар.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Салемметсіздерме мен бастауыш сынып мұғалімімін.Мен математика сабағынан өзімнің өткіген ашық сабағымды ұсынып отырмын.Жалпы сабақтың мақсаты:а)Кез келген сандарға 5-ті қосу және

саннан 5-ті азайтудың тәсілдерін үйрету.

ә)Тақырлыққа,ұқыптылыққа тәрбиелеу.

б)Тез есептеу,есте сақтау логикалық

ойлау қабілеттерін дамыту,банк

қызметі туралы түсінік беру.

Сабағым ойын түрінде өтеді.Әдістері: Ой қозғау,сұрақ-жауап,түсіндіру,жеке жұмыс,деңгейлік тапсырма көрнекілік ,ойындар.Әрі ойын түріндеде өтеді.Әсіресе жас мамандарға арналған.

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров276
Номер материала 278665
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх