Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математике на тему "5 санын қосу және азайту"

Урок по математике на тему "5 санын қосу және азайту"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Пән аты: Математика

Сынып : 2 сынып

Сабақтың тақырыбы :5 қосу және азайту.

Сабақтың мақсаты: а)Кез келген сандарға 5-ті қосу және

саннан 5-ті азайтудың тәсілдерін

үйрету.

ә)Тақырлыққа,ұқыптылыққа тәрбиелеу.

б)Тез есептеу,есте сақтау логикалық

ойлау қабілеттерін дамыту,банк

қызметі туралы түсінік беру.

Сабақтың түрі: Ойын сабақ.

Сабақтың типі: Өткенді пысықтау

Әдістері: Ой қозғау,сұрақ-жауап,түсіндіру,жеке жұмыс,деңгейлік тапсырма көрнекілік ,ойындар.

Көрнекілігі:Парақшалар сынау,сурет,мысал жазылған плакаттар.

Сабақтың тақырыбы: 1Қызығушылығын ояту.

Біздер тату баламыз

Өсіп алға барамыз

Есептерді шығарып

Біз білімді боламыз.

Сабақтың тақырыбы:5 санын қосу және азайтуды қайталау(пысықтау).

- Балалар, банк дегеніміз не? (Оқушы жауаптары)

- Бүгін біздің сабақтарымыз ойын түрінде өтеді.Бұл ойынға үш банк қатысады.

I қатар – «Альянас» банк

II қатар – «Халық» банк

III қатар – «БТА» банк

Банк туралы түсінікті Аудитор Альбина Таңгерейқызы айтады.

Банк-дипозит,ақша сақтауқоры,жалақы береді зейнетақы береді.Зейнеттік қорын жинақтайды.



I қатар IIқатар IIIқатар

8+5= 13-5= 9+5= 14-5= 4+8= 12-4=

5+8= 13-8= 5+9= 14-9= 8+4= 12-8=

Қандай ережені еске түсіруге болады.Қосылғыштардың орнын ауыстырғаннан мәні өзгермейді.

Қосындының мәнінен 1-ші қосылғышты алсақ,екінші қосылғыш шығады,ал екінші қосылғышты алсақ 1-ші қосылғыш шығады.

«Ұнағанын таңдап ал» ойыны.

Тақтаға шыққан оқушы өзіне ұнаған жемісті,көкөністі таңдап берілген теңдеуді шығарды.

hello_html_m6fdc4cae.gif

Сергіту сәті


Қоюланып тағы бұлт

Жауды жаңбыр сіркіреп

Жапырақты жамылып

Буға қалды көбелек.

«Миға шабуыл»ойыны.(Бұл ойын шарты кітапта берілген шығармашылық тапсырманы оқиық)

-Құстарға арналған үй? (ұя)

-Ең үлкен 1 таңбалы сан? (9)

-1 тәулікте неше сағат бар? (24)

-1 ғасырда неше жыл бар? (100)

-Ең кіші натурал сан? (1)

-Қазір нешінші ғасыр (21)

-1 сағ неше минут бар (60 мин)

-Бүгін нешесі (26 қараша)

-Балаларды оқытып,бірдеңеге үйрететін жер? (мектеп)

Әр қатардан банк бастықтарын тақтаға жұмыстануға шақырамыз.Берілген есепті дұрыс орындаса ақшаларын сақтау үшін жаңа сейф кілттерін тапсырылады.

Оқулықтағы: Есеп № 4,5. Аида,Дана,Алихан.

Отырған оқушылар №3 орындайды.


Тәрбиеші-4

Мұғалім-? 20-сы артық ?

Шешуі:(4+20)+4=28

Жhello_html_mc266016.gifауабы: 28 жұмыс істейді.

Тәрбиеші-4

Мұғалім-?20-сы артық

Шешуі:20+4=24

Тәрбиеші мұғалім біздер үшін қандай адамдар?

-Білімді, ақылды,мейірімді.

Ана тілінен мұғалім,ұстаз туралы қандай өлең жаттап едік?Кім айтып береді.

Оқушылардан сұрау.

Қандай геометриялық фигураларды білеміз:

hello_html_59bcee4f.gifhello_html_75c814ff.gifhello_html_m6de23fe8.gifhello_html_m5f3b8ba1.gif




hello_html_m16dfec35.gifhello_html_m6878f485.gifhello_html_m3d7ff1c6.gif


Ойын: «Кім тапқыр»? Жұмбақ есптер:

Дүкеннен мен кітап алдым

Оның және қабын алдым

Үш дәптер,төрт қарындаш,

Өшіргішті тағы алдым

Есептеші сонда бәрі

Қанша болды қолда бары. (10)


Бақшаға жақсы аға

Көп-көп ойыншық келді алып

Бір балық,екі есек,үш үйрек

Төрт түлік,бес бүркіт

Алты арғымақ,жеті жарғанат

Болма еспке сен шорқақ

Бақшаға жақсы аға

Ойыншық әкелді қаншама? (28)

3 банктің қайсысы жақсы жұмыс істейді.,тұрақты банк екенін тексеруді тапсырады.Сондықтан бүгінгі сабақты дұрыс ұғуымыз керек,тез есептеп,ойлап жауап беруіңіз және тәртіп сақтауымыз керек.

-Өткен сабақтарда кез-келген санға 3,4,5,-ті қосу,азайтуды үйрендік. +5 қосу және азайтудың екінші сабағы.

III ой қозғау.

hello_html_7d2cf9f7.gif Саусақ

Пhello_html_714f043b.gifhello_html_m2df47aa7.gifhello_html_m605b9a61.gifhello_html_m4999677e.gifарыз 5 Асыл іс

баға

Қhello_html_m6157d2a.gifару Дұшпан


Саусақ-бас бармақ,балан үйрек,ортан терек,шылдыр шүмек,құрттай бөбек.

Асыл іс-еңбек,талап,терең ой,қанағат,рақым.

Дұшпан-өсек,өтірік,бекер малшашпақ, мақтаншақ.

Қару-садақ,мылтық,айбалта,найза,шоқпар.

Парыз-намаз оқу,ораза,садақа,құрбан шалу,мешіт салу.


Дәптерімізді ашып күннің жадын жазу. Математикалық диктант.

8+3= 8+4= 10+4= 11-3= 13-3=

9+3= 9+4= 10-3= 12-3= 14-5=

(Бір-бірін тексеру,бағалау)

-Әрбір банк өзінің қорын малайту үшін ақша салу керек.Бүгінгі сабақта өздеріңді жапырақ бойынша бағалап отырасыз.

«Тез салыстыр»ойынында қай қатар тез салыстырып таңба қойса,сол қатар қорын көбейтті деп есептейміз.

1м *80 см 90 * 70 81 * 62

5дм*20 м 38*64 48*35

1сағ*60мин 1дм*6м 60 бірл*7онд

III Мағынаны тану.Күз мезгілі.Құстар жылы жаққа ұшып барады.Қыстап қалатын құстарға қамқорлық жасаған оқушыларға әр банк өзінің сыйлықтарын береді.

Көлде 5 қаз болыпты,

3 үйрек ұшып келіпті

Жүзіп кетті екі қаз

Енді санап көрейік

Неше үйрек,неше қаз? (3 үйрек,3 қаз)

Ой толғаныс: Ойын «Жәрмеңке» Мына жемістер сатылады.Қай банк көбірек жинап алады.Оның бойындағы тапсырманы тез орындау керек.

20 теңге 30 теңге 40 теңге 50 теңге

Қай банк қымбатқа алады?Тапсырманы тез орындау керек.

60+20= 36-6= 54-4=

hello_html_2453cef7.gifhello_html_6fcde119.gif10+5= 26+3= 45= онд бірл

10см*1дм 44+2= 35+20=

20, 30, 10, 40, 70, 50, 80, 60, 100, 90

а т м е т м и а а к

Математика


Цифрды өте ертеде латындар VI ғасырда ойлап тапты.

Үнді жерінде болған араб цифры деп атайды.

Цифрларды жазу үшін араб цифрынан басқа рим цифры қолданылады.

hello_html_m68d7323d.gifhello_html_43c5b4e5.gif








hello_html_m2a7690f7.gif




Бүгінгі сабақта өздеріңді өздерің бағалайсыздар.алдарындағы корзинадағы жапырақтарды санаймыз.Және бүгінгі «Тұрақты банк»деп тапқан банк туралы Аудитор Альбина апайымыз сөйлейді.Сондықшада тәттілер бар.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Салемметсіздерме мен бастауыш сынып мұғалімімін.Мен математика сабағынан өзімнің өткіген ашық сабағымды ұсынып отырмын.Жалпы сабақтың мақсаты:а)Кез келген сандарға 5-ті қосу және

саннан 5-ті азайтудың тәсілдерін үйрету.

ә)Тақырлыққа,ұқыптылыққа тәрбиелеу.

б)Тез есептеу,есте сақтау логикалық

ойлау қабілеттерін дамыту,банк

қызметі туралы түсінік беру.

Сабағым ойын түрінде өтеді.Әдістері: Ой қозғау,сұрақ-жауап,түсіндіру,жеке жұмыс,деңгейлік тапсырма көрнекілік ,ойындар.Әрі ойын түріндеде өтеді.Әсіресе жас мамандарға арналған.

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров244
Номер материала 278665
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх