Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математике на тему "Сравнение" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по математике на тему "Сравнение" (1 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Открытый урок по математике 1 класс).docx

библиотека
материалов

Предмет: математика (УМК «Школа XXI века»)

Класс: 1

Тема: Сравнение чисел

Тип урока: открытие нового знания

Цель: создать условия, для сравнения выражая результаты сравнения словами «больше», «меньше».


Планируемые результаты:

Предметные:

Сравнивает числа до 20, выражая результаты сравнения словами «больше», «меньше».

Различает место числа при счете.


Метапредметные:

Познавательные: Осуществляет анализ с выделением признаков

Осуществляет сравнение по заданным критериям.

Осуществляет логическое действие обобщение


Регулятивные:

Планирует последовательность учебных действий в соответствии с поставленной задачей.

Оценивает учебные действия, применяя самооценку и взаимооценку.


Коммуникативные:

Слушает и вступает в диалог, как с учителем, так и со сверстниками

Планирует и согласованно выполняет совместную деятельность

Личностные:

Проявляет интерес к учебной деятельности.


Оборудование: учебник математики 1 класс часть 2, рабочая тетрадь часть 3, карточки со словами «математика», «рисование», иллюстрации с изображением яблок и груш,







ХОД УРОКА


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся


1. Актуализация

На доске рисунок: две тарелки, на одной 6 груш, а на другой 5 яблок).


- Посмотрите на доску. Что скажите?


- Как вы узнали?


- Как по-другому это можно сделать?



- яблок больше чем груш



- посчитали


- Сравнить провести ( стрелочками)






2. Проблематизация




- На доске картинка с ягодами и число 7.


- Сравните привычным для вас способом

- А почему?


-Мы можем сравнить множество и число?


- Этот способ знаем?


- Что здесь будем сравнивать?


- Может кто-то предложит другой способ?





- Нет, не можем

-Можем, но это долго, неудобно


- нет


- Количество предметов превратить в число превратить в число или число превратить в количество предметов


- Счет, надо посчитать предметы







3. Целеполагание

- Чем мы сегодня будем заниматься?


- Что для этого надо?


- Как доказать, что число 8 больше числа7?

Какой вывод можете сделать?

Правильно

- Мы будем учиться сравнивать числа

- Счет


- вывод своими словами



4. «Открытие» нового знания (способа, приёма)


- Где мы можем узнать правильно ли мы сделали вывод?


- Откройте учебник на с.84, что надо найти?

- Итак ребята, что мы с вами делали?

- Что мы узнали?




- А чтобы хорошо научиться сравнивать числа что для этого надо делать?


- Я предлагаю вам потренироваться

открыть учебник на с.84 № 3

- Давайте все вместе по цепочке выполним это задание.

- Читаете задание и объясняете


- Какие слова вы сейчас использовали?


- А теперь работать будите в паре. Найдите на с 85 № 4, прочитайте задание и объясните друг другу.


- Поднимите руки те, у кого сосед правильно и доступно вам объяснил это задание.

- спасибо


- В учебнике



- рубрику «Обрати внимание» Читают правило в учебнике

- Сравнивали числа

- При помощи счета. Чем раньше мы называем число, тем оно меньше, а чем позже называем число, тем оно больше

- Поупражняться….



Читают задание, объясняют


- 13 меньше, чем 19, потому, что 13 при счете стоит перед 19 и т.д.



- Больше, меньше


5. Обобщение способа

















Работаете в тетради на печатной основе

Откройте с.58 № 1

- Прочитайте задание, которое предлагают вам авторы.


- Поднимите карандаш зеленого цвета кто считает, что выполнит задание самостоятельно?


- Поднимите карандаш желтого цвета, кто умеет, но еще не уверен в себе, задание выполнит, но нужна помощь


- Поднимите карандаш красного цвета, кому нужна помощь, кто не сможет выполнить задание


- Кто смелый идет работает на доске (1 человек работает на доске.)


- Давайте проверим, как вы справились с работой? По одному отвечают.


- Начертите пятиуровневую шкалу оценивания на полях слева

- По каким критериям вы будите оценивать свою работу

- Давайте решим за что поставите высокий уровень, выше среднего, средний, ниже среднего

- Поднимите руку у кого все правильно и вы поставили себе высокий уровень.


- Что надо делать тем кто еще допускает ошибки?




-В этом задании нужно сравнить числа. Записать слова «больше», «меньше»





















- правильность









- тренироваться…..



















- Давайте вернемся к началу урока

- Что мы должны были научиться сравнивать?



- Что мы узнали сравнивая числа?



- Научиться сравнивать числа

при помощи счета



- Если при счёте число идёт раньше, то оно меньше, а если позже, то оно больше.



Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров226
Номер материала ДВ-194140
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх