Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по математике на тему "Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями""

Урок по математике на тему "Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями""

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями


  1. Предмет: математика

  2. Класс: 6

  3. Тема и номер урока в теме: «Сравнение,сложение и вычитание дробей с разными знаменателями», урок 1

  4. Базовый учебник: Н. Я.Виленкин «Математика 6»

  5. Цель урока:

  • Сформулировать правила сравнения, сложения и вычитания обыкновенных дробейс разными знаменателями, повторить и обобщить знания об обыкновенных дробях;

  • Развивать умение применять знания теории на практике, развивать навыки самоконтроля и взаимоконтроля;

  • Развивать внимание, наблюдательность, мышление, интерес к предмету, математическую речь;

  • Воспитывать культуру умственного труда и культуру общения

  1. Задачи:

  • Образовательные: моделировать сравнение, сложение и вычитание дробей с помощью объектов, рисунков, схем; формулировать и записывать с помощью букв правила вычитания и сложения дробей; решать текстовые задачи, содержащие дробные данные.

  • Развивающие: создание условий для самостоятельной творческой деятельности учащихся, развитие устной и письменной речи учащихся, коммуникативных навыков.

  • Воспитательные: формирование умения совместно вырабатывать творческое решение вопроса; воспитание толерантности, стремления к знаниям.

  1. Тип урока: введение новых знаний.

  2. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.

  3. Необходимое техническое оборудование:мультимедийный проектор, ПК










  1. Структура и ход урока:

Регулятивные: прогнозирование своей деятельности.

Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог.

Личностные: умение выделять нравственный аспект поведения

2

Повторение теоретического материала и устное выполнение практических заданий

Спрашивает правила сравнения, сложения и вычитания дробей с равными знаменателями; приведения дробей

к общему знаменателю. Презентация:

слайд №4 слайд №5hello_html_m3cc511ee.png

hello_html_m465172bd.pnghello_html_m344b6c12.png




слайд №6




Отвечают на вопросы. Выполняют устные задания.

Познавательные: поиск и выделение необходимой информации осознанное и произвольное построение речевого высказывания.

Регулятивные: выделение и осознание того, что уже пройдено.

Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, слушать и вступать в диалог.

Личностные:смыслообразование.

3

Целеполагание

Создает проблемную ситуацию, подводящую обучающихся к формулированию темы и целей урока. Презентация:hello_html_m20e991f1.png




слайд №7



Формулируют тему и цель урока

Познавательные: развитие и углубление потребностей и мотивов учебно-познавательной деятельности.

Личностные: умение слушать в соответствии с целевой установкой; принимать и сохранять учебную цель и задачу.

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу

обучения.

Коммуникативные: прогнозирование – предвосхищение результата и уровня усвоения материала.

4

Изучение нового материала

Направляет деятельность учащихся на достижение поставленных целей, помогает сформулировать алгоритм сложения и вычитания дробей с разными знаменателями; показывает на примерах. Презентация:

слайд № 8 слайд № 9hello_html_6e36e253.pnghello_html_m2da3932b.pnghello_html_m7900f3e5.png

слайд № 10 hello_html_7910f4e6.png

Отвечают на поставленные вопросы, оформляют свои выводы в виде алгоритма, разбирают его применение на примерах












Познавательные: поиск и выделение необходимой информации; структурирование знаний.

Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог

5

Динамическая пауза

Предлагает сменить деятельность, обеспечить эмоциональную разгрузку учащихся

Сменили вид деятельности (отдохнули) и готовы продолжать работу.

Личностные:установка на здоровый образ жизни и ее реализация на уроке.

Коммуникативные:выполнение действий по образцу.



6

Первичное осмысление и закрепление знаний.


Комментирует и направляет работу учащихся.hello_html_m2306ba13.png


В тетрадях выполняют задания, предложенные учителем

Регулятивные: планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата.

Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог,

Коллективное обсуждение проблем (при необходимости)

7

Рефлексия

Задает вопросы, выясняет уровень усвоения нового материалаhello_html_35f5569e.png









Рассказывают, что узнали, знают, смогли выполнить. Осуществляют самооценку.

Личностные:адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности;

понимание личной ответственность за результаты деятельности.

Познавательные:самооценка на основе критерия успешности.

8

Домашнее задание

Задает домашнее задание

hello_html_7f518399.jpg

Записывают домашнее задание

в дневники.




































Этап урока

Содержание

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Время

(в мин.)


1

Постановка задания учащимся

И-типа,

Сравнение дробей [1]

Принимают задание учителя.

Формулирует задание для учащихся по работе с ЭУМ

3

2

Освоение учащимися новой информации

И-типа,

Сравнение дробей [1]

Самостоятельно осваивают содержание ЭУМ

Руководит деятельностью учащихся по работе с ЭУМ

6

3

Формулирование вопросов учащимися

Вопросы учеников

Задают вопросы учителю

Отвечает на вопросы учащихся

3

4

Ответы учащихся на вопросы учителя

Вопросы учителя

Отвечают на вопросы учителя

Задает вопросы учащимся

3

5

Постановка задания учащимся

И-типа

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями[2]

Принимают задание учителя.

Формулирует задание для учащихся по работе с ЭУМ

3

6

Освоение учащимися новой информации

И-типа

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями[2]

Осваивают содержание ЭУМ под руководством учителя

Руководит деятельностью учащихся по работе с ЭУМ

4

7

Формулирование вопросов учащимися

Вопросы учеников

Задают вопросы учителю

Отвечает на вопросы учащихся

3

8

Ответы учащихся на вопросы учителя

Вопросы учителя

Отвечают на вопросы учителя

Задает вопросы учащимся

3

9

Выполнение заданий учащимися

П-типа Длина окружности; площадь круга и его частей [3]

Самостоятельно выполняют задание

Анализирует результаты выполнения учащимися заданий

10

10

Формулирование выводов урока

Выводы по уроку

Фиксируют выводы

Формулирует выводы

2


ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР


http://interneturok.ru/ru/school/matematika/6-klass/slozhenie-i-vychitanie-drobej-s-raznymi-znamenatelyami/sravnenie-drobey-s-raznymi-znamenatelyami


2.

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

И

Презентация

В папке

3.

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

П

Текст

http://school-assistant.ru/?predmet=matematika&theme=deisvia_s_drobiami_s_raznimi_zn




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров17
Номер материала ДБ-328512
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх