Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок по математике на тему :"таблица умножения до 10. урок- проект, закрепление знаний" ( 2 класс)

Урок по математике на тему :"таблица умножения до 10. урок- проект, закрепление знаний" ( 2 класс)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Название документа проект строительство дома.pptx

Тульская область Куркинский район Муниципальное общеобразовательное учреждени...
Проект « Строительство дома» Заказчик: добрый человек Исполнители : 2класс МО...
Спасибо за урок! Удачи!
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тульская область Куркинский район Муниципальное общеобразовательное учреждени
Описание слайда:

Тульская область Куркинский район Муниципальное общеобразовательное учреждение « Крестовская СОШ» Автор: Федорова Татьяна Юрьевна, Учитель начальных классов

№ слайда 2 Проект « Строительство дома» Заказчик: добрый человек Исполнители : 2класс МО
Описание слайда:

Проект « Строительство дома» Заказчик: добрый человек Исполнители : 2класс МОУ « Крестовская СОШ»

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Спасибо за урок! Удачи!
Описание слайда:

Спасибо за урок! Удачи!

Название документа урок.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_11af6c57.gifhello_html_11af6c57.gifhello_html_62807af7.gifhello_html_3255992c.gifhello_html_7b76f842.gifАвтор материала (ФИО)


Федорова Татьяна Юрьевна

Должность (с указанием преподаваемого предмета)

Учитель начальных классов

Образовательное учреждение


МОУ « Крестовская СОШ» Тульская область Куркинский район

Название материала


Технологическая карта №2 на тему:

«Умножение чисел от 1 до 10».

Раздел «Умножение»

Класс (возраст)


2 класс (7-8 лет)

Учебный предмет


Математика

Тема урока

Урок- проект на тему : «Таблица умножения от 1 до 10 »

( урок практического применения знаний, умений.)

Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов, к которому относится ресурс

Авторская программа Г.В. Дорофеевой, Т.Н. Мираковой

«Математика» 2 класс. М: «Просвещение», 2011 г.

Программа и материал УМК рассчитан на 136 часов в год, в неделю 4 часа,учебник Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н. «Математика» в 2частях .

М., «Просвещение», 2013 год. УМК «Перспектива».

Вид ресурса (презентация, видео, текстовый документ и другие)


Презентация – проект «Мы построим дом»


Техническое оснащение (компьютер, интерактивная доска и другие.)


  • Интерактивная доска SMART

  • Электронное приложение к учебнику Г.В. Дорофеева, Т.Н. Мираковой, Т.Б. Бука



Цели, задачи материала


Цели урока:

• Закрепить у детей понятие умножение, раскрыть смысл действия умножения.

• Развивать умение решать текстовые задачи.

• Развивать умение решать занимательные задачи.

• Воспитывать желание учиться и делать открытия.

• Воспитывать умение слушать других.


Задачи:

• Развивать умение организовывать свою учебную деятельность.

• Развивать умение ориентироваться в системе знаний.

• Воспитывать познавательную инициативу посредством системы заданий.

• Развивать умения анализировать и обобщать, формировать умение работать в паре, группе.

• Совершенствовать умения делать выводы и оценивать свою работу, находить и исправлять собственные ошибки

Умения:

Предметные:

• Научиться записывать и читать примеры на умножение.

Универсальные Учебные Действия

Регулятивные:

• Уметь находить и исправлять свои ошибки.

Познавательные:

• Совершенствование навыка решения задач и примеров, умение отбирать нужную информацию.

Коммуникативные:

• Формирование конструктивных способов взаимодействия в группе и в парах.

Личностные

• Проявлять познавательную инициативу в оказании помощи соученикам посредством системы заданий, ориентирующей младшего школьника на оказание помощи своему соседу по парте.





Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

УУД

ИКТ

1. Организационный момент.

Мотивация к учебной деятельности.

Цель: мотивировать учащихся к учебной деятельности посредством анализа 
притчи, отражающей значимость математики.

- Здравствуйте, ребята. Повернитесь друг к другу, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь друг к другу, пожелайте друг другу хорошего рабочего настроения на уроке. Теперь посмотрите на меня. Я тоже желаю вам работать дружно, открыть что-то новое.

Великий мастер стрельбы из лука обучал своих учеников. Он повесил на дерево мишень и спросил каждого из учеников, что тот видит.

Один сказал:

— Я вижу дерево и мишень на нем. Другой сказал:

— Я вижу дерево, восходящее солнце, птиц на небе… Все остальные отвечали примерно также. Затем мастер подошел к своему лучшему ученику и спросил:

— Что ты видишь? Тот ответил:

— Я не могу видеть ничего, кроме мишени.

И великий мастер сказал:

— Только такой человек может стать попадающим в цель.


-Подумайте, зачем я рассказала вам эту притчу?

Положительное отношение к уроку, самоорганизация, организация внимания.



















Высказывания детей …


Мы - внимательные,

Мы - старательные,

Мы отлично учимся,

Всё у нас получится!

Л.

(положительное отношение и интерес к предмету, понимание причин личной успешности/ неуспешности, чувство ответственности)


2. Сообщение темы урока.

Целеполагание.

Сегодня у нас необычное занятие. Мы с вами попытаемся построить дом .

- А какая профессия людей строит дом?

- А только люди строят дом?



строители

Р.

Определять цель учебной деятельности и удерживать её в ходе

урока.


- Животные строят себе дома?

Да!

Презентация слайд №2

- А какие?

Роют норки, строят гнёзда


- Если у живых существ не будет дома, что произойдет?

они могут погибнуть


- Даже есть такая заповедь: «Человек должен посадить дерево, построить дом и вырастить сына, и тогда жизнь прожита не зря.»

- Вот сегодня мы с вами и будем строить дом для нуждающейся семьи по проекту..

- А какой учебный предмет для этого нам понадобится?






математика

- Чтобы дом был крепким и не развалился при первом же дуновении ветерка, его

надо построить, рассчитав правильно все этапы строительства. Вы уже выучили таблицу умножения и сегодня ваши знания и умения помогут нам построить дом. Итак, начнём!



Устный счет.

- Для начала строительства надо подготовить площадку, на которой будет стоять наш дом. Для строительства мы возьмем участок на территории нашей школы рядом с прудом. . Но прежде, чем начинать строительство, площадку надо расчистить: убрать с неё камни, бревна, мусор. Чтобы сделать это, давайте поработаем устно и каждый ваш правильный ответ поможет расчистить нашу строительную площадку.


По очереди выполняют задания на интерактивной доске

Р. П. К.

-контроль за результатами вычислений, прогнозирование результата вычислений по алгоритму;


-использование знания связей компонетов АД;


-аргументация собственной позиции.

Презентация слайд №3


Интерактивная доска

Умножение в пределах 20 урок 1 задания 2-4, урок 2 задания 1-2


Хорошо, камни мы разбили и убрали. Площадку мы расчистили. Приступаем к строительству. А с чего мы будем начинать строительство дома?

- Сначала мы должны построить фундамент. Кто знает, что такое «фундамент»?

- Давайте прочитаем в словаре, что означает это слово.


- Фундамент и стены домов могут быть построены из дерева, кирпича, бетона, цемента.

- Ну теперь давайте построим фундамент для нашего дома. Для этого нам надо решить задачи в рабочей тетради стр. 63 № 4.

- давайте проверим ответы.

В задачах у нас ответы 6 и 16.

- Давайте фундамент зальём. Посмотрите, какие вы молодцы!


Варианты ответов детей



Один из учащихся находит в словаре и читает определение слова «фундамент».




1 задача:

  1. 5+6 =11

  2. 17-11=6

Ответ: 6 пирамидок


2 задача:

  1. 9-2=7

  2. 9+7=16

Ответ: 16 апельсинов






Р. П. К.

-умение планировать ход решения задачи в 2 действия; вносить коррективы в собственные вычислительные действия по итогам самопроверки;


-использование обобщённых способов решения задач; моделировать условие задачи; пробовать самостоятельно искать способ решения нового;


- аргументация собственной позиции

Рабочая тетрадь стр. 63 № 4

1 вариант -задача 1,

2 вариант -задача №2


Презентация слайд №4


- Теперь нам надо приготовить стройматериалы.

Для этого выполним задание №2 в рабочей тетради.

-Выделим прямоугольником те числа, произведение которых равно 18, а овалом те числа, произведение которых равно 8.

- Проверьте друг у друга




Обводят прямоугольником 9 и 2, овалом- 8 и 1 , 4 и 2

Р.К.Л.

- сотрудничество с товарищем при работе в паре; аргументация собственной позиции;


-самооценка

Рабочая тетрадь стр. 62 № 2


Презентация слайд №5


IV. От физической работы мы устали, нужно отдохнуть

Мы семь раз в ладоши хлопнем,

Восемь раз ногами топнем. Прибавляем три к семи -Столько мы присесть должны?

(7хлопков, по 4раза топнуть каждой ногой, 10 приседаний.)

Р.П.

Регулятивные: планирование - выбирать действия в соответствии с постав-

ленной задачей и условиями ее реализации.

Познавательные: общеучебные - самостоятельно выделять и формулировать

познавательную цель



5. Вот теперь с новыми силами мы можем стены возводить. А чтобы наши стены были крепкими, нам надо сравнить выражения в рабочей тетради на стр. 62 №3

- Если правильно решите, тем крепче будут стены нашего дома.



2х6больше 1х6

3х3 больше 3х2

4х3 меньше 5х3

7х2 равно 2х7

8х2 равно 2х8

0х9 меньше 1х9

Р. П. К.

-контроль за результатами вычислений, прогнозирование результата вычислений по алгоритму;


-использование знания связей компонетов АД;


-аргументация собственной позиции.

Рабочая тетрадь

стр. 62 №3


Презентация слайд №6



- Молодцы! Всё решили правильно и стены мы построили

Теперь нам надо поставить окно. Для этого мы в рабочей тетради на стр. 63 №6 расшифруем слова и зачеркнем лишнее слово


Слова:

Куб, разность и произведение.

Лишнее- куб

( геометрическая фигура)

П.Р.К.

Познавательные умения:

выбирать вариант выполнения задания;

Регулятивные умения:

выполнять учебное действие в соответствии с заданием.

Коммуникативные умения:

адекватно использовать

речь для представления результата.

Рабочая тетрадь стр. 63


Презентация слайд №7


- Наш дом почти построен, осталось построить только крышу.

- Какой формы у домов крыша? (треугольной). Вот и мы тоже сделаем треугольной крышу




Задание такое: сколько здесь треугольников? (Учащиеся называют свои варианты ответов.)














- Дом мы построили, но надо его благоустроить. Для этого мы поработаем на интерактивной доске, поможем кроту заработать мебель и предметы интерьера.






П.Р.К.

Познавательные умения:

различать треугольники и обосновывать своё

суждение.

Регулятивные умения:

контролировать выполнение учебного задания.

Коммуникативные умения:

формулировать собственное высказывание

Предметные умения:

определять треугольник среди различных геометрических фигур;


Презентация слайд №8,9




















Интерактивная доска

Умножение в пределах 20 Повторение

Итог урока. Рефлексия учебной деятельности.

Цель: оценить результаты собственной деятельности; провести рефлексивный анализ учебной деятельности с точки зрения выполнения требований, известных учащимся.

- Наконец наш дом построен. Молодцы

- Что мы сегодня, ребята, с вами делали? Чему научились? Вам понравилось быть строителями своего собственного дома?


-Вспомните притчу , которую вы услышали в начале урока.

- Достигли ли вы цели?

- Довольны ли вы своей работой?

- Выберите себе смайлик, подходящий к вашей работе на уроке.




Домашнее задание:

Рабочая тетрадь стр. 62 № 1, стр. 63. №5


LecoqSportif - Просмотр профиля - Калужский межсетевой форумWindows 8 будет без окон

Л.Р.П.


- понимание причин личной успешности/ неуспешности, чувство ответственности; самооценка деятельности на уроке;


-знание алгоритма и способов контроля вычислений;


- конкретизация д/з.

Презентация слайд №10



Сокращения: АД- арифметические действия,

Р.- регулятивные УУД,

П.- познавательные УУД,

Л.- личностные УУД,

К.- коммуникативные УУД.





















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 04.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров310
Номер материала ДA-028109
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх