Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыУрок по математике на тему "Точка. Кривая линия. Прямая линия.Отрезок. Луч."

Урок по математике на тему "Точка. Кривая линия. Прямая линия.Отрезок. Луч."

Скачать материал

Тема урока: Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч.

Педагогические цели: дать первичное представление о прямой и кривой линиях, отрезке; продолжить работу по усвоению состава чисел 2 – 5; учить чертить геометрические фигуры по линейке; прививать аккуратность.

Планируемые результаты (предметные) уметь распознавать геометрические фигуры : точку, кривую и прямую линии, отрезок; знать состав чисел 2-5.

Универсальные учебные действия (метапредметные) :

Регулятивные: уметь организовать свое рабочее место под руководством учителя; определять план выполнения заданий на уроке, использовать в своей деятельности простейшие приборы: линейку.

Коммуникативные: уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Познавательные: уметь моделировать преобразовывать объекты из чувственной формы в модели, где выделены существенные  характеристики объекта.

Личностные: обеспечивают ценностно смысловую ориентацию в отношении к учению и поведению в процессе учебы, соблюдают организованность, дисциплинированность на уроке, действуют согласно правил работы.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Прозвенел звонок и смолк –

Начинаем наш  урок.

2. Актуализация знаний.

а) Устный счет.

Игра «Засели домик» ( состав числа 4)

Игра «Молчанка» ( Учитель показывает пропуск, учащиеся - карточку с соответствующей цифрой)

4 - …=2                                5-…=2                           4 - ..=3

5 – 1 = …                             1+3=…                           1+…=2

3.Самоопределение к деятельности.

  В стране Геометрии жила – была точка. Она была маленькой. Её оставил карандаш, когда наступил на лист тетради, и никто её не замечал. Так и жила она, пока не попала в гости к линиям. (На доске рисунок.)

 

 

- Посмотрите, какие это были линии. (Прямые и кривые)

Прямые линии похожи на натянутые веревочки, а веревочки, которые не натянули, - это кривые линии.

- Сколько прямых линий?  (1)

- Сколько кривых?  (3)

  Прямая линия начала хвастаться: «Я самая длинная! У меня нет ни начала, ни конца! Я бесконечная!»

  Очень интересно стало точке посмотреть на неё. Сама-то точка малюсенькая. Вышла она  да так увлеклась, что не заметила, как наступила на прямую линию. И вдруг исчезла прямая линия. На ее месте появился луч.

   Он тоже был очень длинный, но все- таки не такой, как прямая линия. У него появилось начало. Испугалась точка: «Что же я наделала!» Хотела она убежать, да как назло наступила опять на луч.

   И на месте луча появился отрезок. Он не хвастался, какой он длинный, у него уже были и начало, и конец.

  Вот так маленькая точка смогла изменить жизнь прямой линии.

 - Сегодня прямая линия, луч, отрезок и точка пришли к нам на урок. Кто догадался, что мы будем делать на этом уроке?  (Учиться распознавать и чертить прямую линию, луч, отрезок.)

4.Работа по теме урока.

а) Практическая работа.

-О каких линиях вы узнали?  (О кривой, прямой,  отрезке, луче)

Учитель дает детям две катушки ниток и они изображают кривую линию. Натягивают их, и разматывают в разные стороны, демонстрируют, что прямую  можно продолжать в оба конца до бесконечности.

- Что узнали о луче?  ( У него есть начало, но нет конца).

Учитель разрезает нитку. Дети показывают, что теперь линию можно продолжать только в один конец.

- Что узнали об отрезке?   (У него есть и начало, и конец.)

Учитель отрезает другой конец нитки и дети показывают, что нитка не тянется. У неё есть и начало и конец.

Физминутка

б) Работа в тетради.

Я тетрадь свою открою

И наклонно положу.

Я, друзья, от вас не скрою,

Ручку я вот – так держу.

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я возьмусь.

Ребята под руководством учителя чертят прямую,  луч, отрезок.

в)Работа по учебнику

- Рассмотрите рисунок на с. 41  Расскажите соседу по парте, какие линии вы видите.   (Работа в парах)

- Посмотрите на рисунки и записи, приведенные ниже. Составьте предложения по картинкам, задайте вопрос и найдите подходящую запись к рисунку.

г) Работа в тетради на печатной основе.

-Откройте тетрадь на с 15. Рассмотрите линии. На какие группы их можно разделить?  (Прямые -2,3,5. Кривые -1,4)

Выполните следующее задание.

-Сколько прямых можно провести через две точки?   (Одну)

-Сколько кривых можно провести через две точки?  (Много)

-Прочитайте следующее задание. Раскрасьте рисунки самостоятельно.

5.Подведение итогов

- Вы молодцы, хорошо справились с заданиями

6.Рефлексия

- Продолжите фразу.

- Сегодня на уроке:

Я узнал …

Я научился …

Мне было интересно…

Мне было трудно  ….

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по математике на тему "Точка. Кривая линия. Прямая линия.Отрезок. Луч.""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Корреспондент

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок математики по УМК "Школа России". В ходе выполнения практических заданий и наблюдений ребята научатся различать и называть прямую линию, кривую, отрезок, луч; пользоваться линейкой для черчения.

Обучающиеся научатся выполнять мыслительные операции анализа и синтеза и делать умозаключения,применять полученные ранее знания в измененных условиях.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 820 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.09.2017 1559
    • DOCX 39 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пикова Анна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пикова Анна Владимировна
    Пикова Анна Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 50099
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 32 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 40 регионов

Мини-курс

Работа с детьми с особыми образовательными потребностями

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 199 человек из 48 регионов

Мини-курс

Детская нейропсихология: особенности, диагностика, исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 38 регионов

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов