Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок по математике на тему "Умножение на 0" (3 класс)

Урок по математике на тему "Умножение на 0" (3 класс)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок в 3 классе

Масленникова В.В., учитель начальных классов

Тема урока: «Умножение на 0»

Компетенции:

Предметная - освоение правила умножения на 0, совершенствование вычислительных навыков, развитие умения решать задачи,

Надпредметная - развитие умения рассуждать, доказывать, находить новые решения, делать выводы,

Социальная - формирование навыков общения, умение сотрудничать через парную работу.

Методы частично - поисковый, методы стимулирования и мотивации, методы работы под руководством, методы упражнений и контроля, метод самостоятельной познавательной деятельности.

Ход урока.

  1. Мотивация. Эмоциональный настрой.

Слайд1.

в процессе выполнения интересных заданий мы сформулируем тему, цель занятия, будем сотрудничать, рассуждать, доказывать, делать выводы.

- Вы также примите участие в оценивании своей работы на всех этапах урока. Каждому из вас выдан оценочный лист. (Приложение 1)

Слайд 2

- Ребята, посмотрите на экран и выберите тот смайлик, который на данный момент соответствует вашему настроению. Поднимите его.

Прочитайте пожелание на сегодняшний урок: «С хорошим настроением принимайся за работу!» Слайд 3 Индивидуальная работа /на карточках/

- Вставьте знаки пропущенных действий так, чтобы равенства стали верными.

18 +( 6 ○ 2) = 30 8 : 2 + 7 = 11

30 - (3○ 7) = 9 15 : 3 · 4 = 20

И еще одно задание.

-расставьте ответы в порядке убывания от большего числа к меньшему и прочитайте какое слово зашифровано. Конституция.

-Что это такое? Какого числа вся Россия будет отмечать этот праздник? Слайд 4.

-Подробнее с этим праздником я вас познакомлю на классном часе.

Слайд 5 - Оценить индивидуальную работу вам поможет вот эта таблица

Оценивание

Чтобы спорилась работа,

Начнем с «гимнастики ума» -

… … (Устного счета.)

  1. Устный счёт.

ИГРА «ДЕНЬ! НОЧЬ!»

По команде «Ночь!» кладете голову на парту и закрываете глаза.

Я читаю цепочку вычислений. По команде «День!» вы поднимаете голову и называете ответ.

24: 3·4 +10 :7·5 :3:2 (5)

15:5·9 +15 :6 ·8-7:7 (7)

9 · 2 : 3 · 6 : 4 : 3 ·7+11 : 8 : 2 (2)

Счет от 1 до 30 – вместо чисел, которые делятся на 3 – хлопок!

- Что можно сказать об этих числах? /они нечетные/

Счет от 1 до 40 вместо чисел, которые делятся на 4 – хлопок, а это какие числа? /четные/

Задачи:

1.В школьную столовую закупили 40 яблок. Детям раздали по 1 яблоку. Сколько детей питалось в школьной столовой?

40 : 1 = 40(д.)

2)На конкурс закупили 37 карандашей ценой по 1 рублю. Сколько денег отдали за покупку?

37 · 1 = (37 (р.)

- Каким правилом пользовались при решении этой задачи?

- Оцените работу за устный счет и поставьте оценки в таблицу.

. Для того чтобы успешно справляться с различными заданиями, скажите:

- Какие психологические процессы мы будем использовать? Вспомните тему по предмету «Окружающий мир», которая называлась «Ступеньки познания человека»

Слайд 6 Восприятие. Память. Мышление. Воображение. Правильно! Именно эти психологические процессы помогут нам справиться с заданиями.

«Математический диктант» - записываем в тетради только ответы.

На сколько 18 меньше, чем 40? (на 22)

Сколько раз по 4 содержится в 12? (3)

Делимое 18, делитель 3, частное ?(3)

Первый множитель 4, второй множитель 8, произведение - ? (32)

Сколько пятёрок содержится в числе 15? (3)

Увеличь 9 в 9 раз. (81)

Найди произведение чисел 7 и 8 (56)

Во сколько раз 8 меньше 32 (в 4раза)

Слайд 7.


Итак, взаимное сотрудничество. Работа в паре.

Поменяйтесь тетрадями со своим соседом по парте.

Начнём проверку математического диктанта.


Оцените работу, запишите в таблицу оценку.

- Ребята, какой еще есть в декабре праздник?

Давайте посмотрим на доску и сделаем новогоднюю

Слайд Гимнастика для глаз.

  1. Самоопределение к деятельности.


На доске написаны примеры, дети подходят и записывают ответы.

7*1= 0*6 =

1*5= 6 *0=

1*7 = 0 *28=

На какое правило даны примеры в 1 столике? Какой вывод можно сделать? (При умножении любого числа на 1, получится то число, на которое умножали) (От перестановки мест множителей произведение не меняется)

-Что можно сказать о примерах 2 столбика? (При умножении любого числа на нуль, получается нуль)

- Сформулируйте тему урока.

Слайд Умножение на НУЛЬ

- Чему вы должны научиться на уроке? Что еще будем закреплять?

Люди говорят «Не шути с огнем!»

А мы говорим «Не шути с нулем!»

У нуля про запас сотни каверз и проказ.

Нужен глаз за ним и глаз!!

  1. Объяснение нового материала по электронному учебнику.

Задания по Э/учебнику.

  1. Работа по учебнику.

- Откройте учебник на стр.83.

- Прочитайте правила, которые мы должны запомнить


- Что получается при умножении на 0?

- О чем еще узнали? /делить на 0 нельзя/

  1. Применение способа решения учебных задач.

Работа по учебнику и в тетради.

- Для отработки выполним задание№1 УСТНО!

Примеры №2 решите 1и 2 столбик в тетради. Объясняем.

Физминутка.


Решение задачи по учебнику с. 83 №3

-Как удобнее записать задачу кратко?/в таблице/

- Что примем за единицу?/длину одного рулона/

-Что такое 35? /общая длина обоев/

- Что в задаче будет одинаковым ? /количество рулонов/

- Заполните таблицу.

/раздаю заготовку/


- Что нужно знать, чтобы ответить на вопрос задачи? /кол-во рулонов/

Как найти количество рулонов? /общую длину рулонов разделить на длину одного рулона/

- Запишите решение и ответ задачи самостоятельно.

1) 35: 7 = 5 (шт.) количество рулонов

2) 5 . 10 = 50 (м) обоев было в рулонах по 10м.

Проверка .

- Оцените работу и поставьте оценку за задачу.

Решение уравнений. №7

1 ученик у доски – 1столбик

2 ученик – 2 столбик.Сотрудничество – взаимопроверка

Оцените. Проверка оценивание

  1. Закрепление материала.

- С каким правилом вы познакомились сегодня на уроке? Ответ детей: При умножении любого числа на 0 , получатся 0.

Итог урока. Рефлексия. - Посмотрите на ваши оценки. Поставьте общую оценку за урок. Определите, какое задание показалось вам самым трудным, самым интересным. Объясните своё решение. Карточку вложите в тетрадь.

- Ребята, посмотрите на экран и выберите тот смайлик, который на данный момент соответствует вашему настроению. Поднимите его.


Домашнее задание с. 83 №4, №6

Сегодня на уроке вы дружно, сплоченно и активно работали спасибо за сотрудничество!



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 09.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров56
Номер материала ДБ-247840
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Комментарии:

2 месяца назад

Спасибо, интересный урок! Я тоже использую смайлики при мотивации.

2 месяца назад

Отличная разработка. Спасибо!

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх