Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по математике на тему "Вычитание чисел с разными знаками." (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок по математике на тему "Вычитание чисел с разными знаками." (6 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ урок.docx

библиотека
материалов

Конспект урока математики

Тип урока

Урок повторения и обобщения

Тема

Вычитание чисел с разными знаками.

Цель

Обобщить и систематизировать знания и умения учащихся о вычитании положительных и отрицательных чисел; подготовить их к контрольной работе по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»; формировать навык устных вычислений; развивать у детей чувство радости, успеха в учении, внимание, уверенность в своих силах, память; воспитывать аккуратность, познавательный интерес.

Задачи

Образовательные:

  • научить применять правила сложения и вычитания для решения примеров;

  • обозначать, читать и находить результат вычитания чисел с разными знаками;


Развивающие:

  • развивать умение, анализировать, делать выводы; развивать творческие, коммуникативные способности, воображение учащихся;

  • развитие монологической речи учащихся, поддержание интереса к уроку математики, развитие логического мышления.


Воспитательные:

  • развивать речевую культуру;

развитие навыков самостоятельной

работы при выполнении различных

заданий на уроке, повышение ответственности не только за

собственные знания, но и за

успехи класса.







Планируемый результат

Личностные УУД

  • овладение на уровне общего образования законченной системой математических знаний и умений, навыками их применения в различных жизненных ситуациях;

  • осознание ценности математических знаний, как важнейшего компонента научной картины мира.

Регулятивные УУД:

  • высказывать свое предположение на основе учебного материала;

  • проговаривать последовательность действий на уроке;

  • работать по плану, инструкции; осуществлять самоконтроль.

ПознавательныеУУД

  • формирование и развитие по средствам математических

знаний познавательных интересов, интеллектуальных и

творческих результатов;

  • умение вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации,

её преобразование, сохранение, передачу.

Коммуникативные УУД:

  • слушать и понимать речь других;

  • формулирование и аргументация своего мнения и позиции;

  • уметь устно и письменно выражать свои мысли, идеи.


План урока

  1. Организационный момент (1-2 мин).

  2. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности (8-9 мин).

  3. Постановка учебной задачи (4-5 мин).

  4. Закрепление с проговариванием во внешней речи (17-18 мин).

  5. Включение в систему знаний и повторение (7-8 мин).

  6. Рефлексия деятельности (итог урока) (3-5 мин).









Ход урока


1. Организационный момент

1-2 мин


Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

- определять степень успешности выполнения работы

Познавательные УУД:

-формирование и развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих результатов;

-умение самостоятельно работать с информацией.

Коммуникативные УУД:

- слушать и понимать речь других;

- уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;

- формулирование и аргументация своего мнения и позиции;

- публично защищать свою позицию

ЛичностныеУУД:

-осознание ценности математических знаний, как важнейшего компонента научной картины мира.

Предметные результаты:

- систематизация знаний о вычитании чисел с разными знаками.

Эмоциональный настрой на урок:

Добрый день, ребята!

Добрый день, коллеги

Ребята! На ваших партах лежат карточки двух цветов - синяя карточка соглашаетесь с ответом одноклассника, красная - не согласен с ответом (хочу исправить или добавить).



Приветствует учащихся и гостей, проверяет готовность класса к уроку, организует внимание, проводит инструктаж по работе на уроке.


Отвечают на вопросы.






















2. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности


8-9 мин

устный счет.

  • Давайте вспомним с вами правило вычитания.

  • В чем заключается правило сложения отрицательных чисел?

  • А как сложить числа с разными знаками?



Предлагает решить примеры устно. Затем сверить ответы.



  • заполняют по цепочке таблицу.

  • Отвечают на вопросы,

  • Проверяют ответы с помощью карточек, показывают правильно решено или нет.








3. Постановка учебной задачи


4-5 мин

Ребята, на прошлых уроках мы с вами научились складывать и вычитать различные числа. Время близится к к/р. Как вы думаете, какой будет тема сегодняшнего урока?


Правильно, тема нашего урока – Вычитание чисел с разными знаками.

Предполагают, что это подготовка к к/р; вычитание различных чисел.


Ставят цели урока и уточняют формулировку темы урока.


4. Закрепление с проговариванием во внешней речи



17-18 мин

Метапредметные результаты:

Познавательные УУД:

- контроль и оценка процесса и результатов деятельности,

- выстраивание логической цепочки рассуждения;

  • рефлексия способов и условий действий.

Коммуникативные УУД:

  • уметь устно и письменно выражать свои мысли, идеи.

ЛичностныеУУД:

- устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом

- адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.

Предметные результаты:

- объяснять алгоритмы решения примеров на вычитание и сложение положительных и отрицательных чисел.

Предлагает выполнить номера





  1. 1091 (н-т)

  2. 1109(е-п)

  3. 1097 (а,б,в)













Работают на месте и у доски. По два примера у доски.

С помощью карточек оценивают работу у доски.

5.Включение в систему знаний и повторение


7-8 мин




    1. 1096 (и-м)

    2. 1113


Самостоятельная работа



1096 (и-м)

В-1 и, л

В-2 к, м


1113

В-1 а,в,д

В-2 б,г,е



6.Рефлексия деятельности (итог урока)


3-5 мин

Организует рефлексию.


  1. Организует процедуру само- и взаимооценки учебной деятельности на уроке.


Каждый из нас в течении урока испытывал различные чувства. Они были как положительные так и отрицательные.

Я предлагаю вам поделится с одноклассниками и гостями, как вы себя чувствовали.

Возьми карточки: на синей запиши то хорошее чувство которое вы испытали, на красной напиши, что тебя беспокоило на уроке. Помести свои листочки на доску и сам определи, на сколько балов ты чувствуешь. ( На доске расположен координатный луч, под каждой координатой висит конверт для карточек)


-3 -2 -1 0 1 2 3




2.Итог урока.

Дает домашнее задание, проводит инструктаж по его выполнению.



Рефлексия деятельности на уроке:

1. На карточки записывают, какое впечатление оставил у них урок. (Улыбка, грусть, безразличие и т.д.)

Определяют место на координатной прямой.



  1. Домашнее задание.

Повторить материал темы «Вычитание» (п.34)



1110,№1111,


1115,№1116.




Предполагают, что для достижения хороших результатов, надо много трудиться самому.



Выбранный для просмотра документ устный счет.docx

библиотека
материалов

1ряд



+(-3) - 40 + 2,5 -(-27) +18,7 -23,3 -(-1,2) +(-0,1)

63





2ряд



+(-2) - 50 + 4,5 -(-67) +17,7 -33,3 -(-1,9) +(-0,8)

63







3ряд



+(-4) - 60 + 2,8 -(-23) +28,7 -3,3 -(-2,2) +(-0,4)

63


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.06.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров327
Номер материала ДБ-131157
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх