352538
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииУрок по математике на тему"Отношения"

Урок по математике на тему"Отношения"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Отношения.pptx

библиотека
материалов
ОТНОШЕНИЯ Учитель математики Политов Павел Юрьевич
ПРИМЕР ======= 10 КГ = 1 ТАБЛЕТКА
ЧИСЛО «ПИ» = 3,14
V=S : t НАХОДИМ СКОРОСТЬ
В архитектуре
В живописи
В физике
Программа на компьюторе
Домашнее задание № 726, 718 (на повторение), 729
 Всем Спасибо!!! До новых встреч!!!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ОТНОШЕНИЯ Учитель математики Политов Павел Юрьевич
Описание слайда:

ОТНОШЕНИЯ Учитель математики Политов Павел Юрьевич

2 слайд ПРИМЕР ======= 10 КГ = 1 ТАБЛЕТКА
Описание слайда:

ПРИМЕР ======= 10 КГ = 1 ТАБЛЕТКА

3 слайд ЧИСЛО «ПИ» = 3,14
Описание слайда:

ЧИСЛО «ПИ» = 3,14

4 слайд V=S : t НАХОДИМ СКОРОСТЬ
Описание слайда:

V=S : t НАХОДИМ СКОРОСТЬ

5 слайд В архитектуре
Описание слайда:

В архитектуре

6 слайд В живописи
Описание слайда:

В живописи

7 слайд В физике
Описание слайда:

В физике

8 слайд Программа на компьюторе
Описание слайда:

Программа на компьюторе

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Домашнее задание № 726, 718 (на повторение), 729
Описание слайда:

Домашнее задание № 726, 718 (на повторение), 729

11 слайд  Всем Спасибо!!! До новых встреч!!!
Описание слайда:

Всем Спасибо!!! До новых встреч!!!

Выбранный для просмотра документ УрокОтношения.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


«Отношения»


Цели урока:

- уметь применять отношения в других науках и в практической жизни,

- уметь применять знания при решении текстовых задач,

- проверять степень усвоения материала,

- уметь выполнять компьютерное тестирование,

- уметь работать самостоятельно,

- уметь анализировать полученные результаты и делать выводы,

- знакомство с равенством двух отношений,

- развивать математическую речь учеников,

- приобретение навыков работы с компьютером.

- прививать интерес к предмету.


Оборудование урока:

- ПК ученические, 10 шт;

- программа тестирования по теме «Отношение»;

- проектор, экран;

- доска;

- цветные кружочки, 20 шт;

- стаканы, 2 шт;

- блюдце с чашкой;

- комплект оценок.


1. Целеполагание и мотивация.


- Здравствуйте, садитесь. Откройте свои тетради и запишите число, «классная работа» и тему урока – «Отношения». Вы знаете про отношения, так как поработали на предыдущем уроке. Но знаете ли вы, что отношения часто применяются в других науках, не только в математике и даже в практической обычной жизни? Так, например, в медицине.


2. Актуализация знаний и умений.


- На доске записана дробь (количество девочек/количество мальчиков).

- Что показывает эта дробь? (Во сколько раз первое число больше второго)

- Как можно ответить ещё? (Во сколько раз второе число меньше первого)

- А как ещё можно назвать эту запись? (Отношение)

- Что же называют отношением двух чисел? (Их частное).

- Я записываю ещё одно отношение (количество мальчиков /количество девочек). Что вы можете сказать о полученной паре отношений? (Это взаимно обратные отношения).

- Почему? (Их произведение равно 1).

- Я дописываю к числам кг. Можно ли найти значение такого отношения? (Можно)

- Почему? (Одинаковые единицы измерения)

- Я знаю, что вы большие выдумщики. Придумайте простенькую задачу, которую можно решить с помощью этого отношения. А кто придумал другую? А кто другую?

- А теперь я припишу к первому кг, ко второму г. Можно ли найти такое отношение? (Можно).

- Как? (Перевести единицы измерения к одной и той же)

- А теперь я припишу метры и литры. Можно ли найти такое отношение? (Нет).

- Почему? (Метры и литры нельзя перевести в одну единицу измерения).

- Вчера я вам давал домашнее задание. Что можете сказать по поводу решения? (отношение).

- Дома вы должны были провести научный эксперимент: измерить ниточкой ободок любимой чашки и найти отношение полученной длины к диаметру чашки. Какие получились результаты эксперимента? Вы видите, что кружки у всех разные, а результаты очень похожи. Это отношение настолько часто используется в науке, что его обозначили специальной буквой из греческого алфавита – «пи». Знание этого числа вам пригодится на уроках алгебры и геометрии.

- Зная расстояние и время, как вы находите скорость? (Делим).

- Значит тем самым, что вы находите? (Отношение). В следующем году вы начнёте изучать физику, и там тоже используются отношения.

- Отлично. Итак, где применяются отношения? (В архитектуре, живописи, физике, математике).

- На каких уроках пригодятся вам отношения? (На физике, геометрии, алгебре)


3. Тестирование.


- А удача вам пригодится сегодня при проверке ваших знаний и умений. Однако помните – удача не любит ленивых! Итак, садимся за компьютеры, и погружается в сдачу маленького, но очень интересного экзамена по математике (объяснение программы). Выставленные программой оценки вписываете в тетрадь, чтобы их можно было выставить в журнал.

Если кто-то выполнит тест раньше отведенного программой времени, то он за дополнительную оценку может решить в своей тетради задачу из учебника № 720(а).


Пока ребята решают – учитель ходит по рядам и помогает.


4. Рефлексия.


- Итак, поднимите карточки с вашими оценками. Молодцы. С заданием справились неплохо.


- Перед вами два стакана. В одном веселый смайлик, т.е. вы хорошо чувствовали себя на уроке, в другом – грустный, если не очень. У вас на партах разноцветные кружочки, которые вы можете положить в любой из стаканов.


5. Домашнее задание.


- Запишите в дневниках задание на дом:

726, 729, 718 (повторение).


Урок окончен.

3


Общая информация

Номер материала: ДВ-200239

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.