1104927
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по математике на тему"Прямоугольный треугольник"

Урок по математике на тему"Прямоугольный треугольник"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_2f13d7dd.gifhello_html_m603632d5.gifhello_html_m479381e3.gifhello_html_m7a2ade8b.gifhello_html_m459745e0.gifТема урока: Прямоугольный треугольник.

Тип урока: урок «открытия» нового знания.

Цель: знакомство с прямоугольным треугольником; закрепление и при необходимости коррекция способов действий при выполнении сложения двузначных чисел, знания компонентов действия сложения и вычитания, взаимосвязи между ними; создание условий для развития умений решать простые;

Планируемые результаты:

Предметные: умеют складывать и вычитать двузначные числа на основе использования таблицы сложения, решать простые уравнения на нахождение неизвестного слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого; - выделять в задаче условие, вопрос, данные, искомое; выполнять краткую запись задачи, используя условные знаки;

Личностные: у обучающегося будут сформированы: внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к урокам математики; интерес к различным видам учебной деятельности, включая элементы предметно-исследовательской деятельности;

Метапредметные:

Регулятивные: в сотрудничестве с учителем находить несколько вариантов решения учебной задачи, представленной на наглядно-образном уровне; выполнять учебные действия в устной и письменной речи;

Познавательные: используют знаково-символические средства для решения учебных задач: на основе кодирования строят несложные модели задачных ситуаций; работают с учебной информацией; проводят сравнение, классификацию изучаемых объектов; в сотрудничестве с учителем проводят классификацию изучаемых объектов;

Коммуникативные: учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве; адекватно воспринимают различные точки зрения; активно участвуют в обсуждениях, возникающих в ходе урока; умение работать в паре.

Оборудование:

- Мультимедийный проектор

- Дидактический раздаточный материал

- Карточки с различными видами треугольников.

Ход урока:

I.Организационный момент


Вас приветствую, друзья!

Посмотрите на меня.

Ровно встали, подтянулись

И друг другу улыбнулись.

Дружно все тихонько сели.

Ручки вместе положили.

Начинаем наш урок.


Давай знакомиться. Меня зовут Ольга Александровна. Сегодня я проведу у вас урок математики. Я рада видеть ваши лица, ваши улыбки, и думаю, что этот день принесет нам с вами радость от общения друг с другом.


II. Мотивирование учебной деятельности


- Откройте тетради и запишите число, классная работа.

Ребята, посмотрите (в класс влетает шарик с письмом!)

-Как вы, думаете. откуда прилетел к нам шарик? Давайте, посмотрим - здесь письмо.

(кому: МБОУ СОШ № 4

ученикам 2 б класса от кого: отгадайте загадки и узнаете



1) Он похож на колесо,

А еще на букву О.

По дороге катится

И в ромашке прячется.

Нрав его совсем не крут.

Догадались? Это - (круг)


2) 4 угла, 4 стороны

Мои стороны разной длинны:

2 длинные и 2 короткие? (прямоугольник)


3)Я фигура – хоть куда,

Очень ровная всегда,

Все углы во мне равны

И четыре стороны.

Кубик – мой любимый брат,

Потому что я…. (квадрат).


4)Если обруч в руки взять

С двух сторон немного сжать,

Отвечайте дети дружно -

Получился бы …(овал) (все фигуры на доске)


-Молодцы! Как одним словом их можно назвать? (геометрические фигуры)


- Правильно. Как вы думаете, где могут жить геометрические фигуры? Ребята, живут они в стране Геометрия.

(Ребёнок читает письмо. Дорогие ребята приглашаю вас посетить нашу страну « Геометрию» - город ТРЕУГОЛЬНИКОВ, в которой вас ждёт много интересного и увлекательного.

Королева Геометрия

- Итак, вы готовы отправиться в путешествие? Я предлагаю вам совершить путешествие на грузовике. Из каких геометрических фигур он состоит?

- У вас на столах лежат детали, соберите из них грузовик по образцу.

- Работать будите в паре. (Слайд № 2)

- Перед нами страна ГЕОМЕТРИЯ. (Слайд № 3)

– Из чего состоят все предметы в этой стране? Вот поэтому страна так и называется – Геометрия.


III. Актуализация знаний.

  1. Посмотрите нас встречают жители этой страны. Назовите жителей страны Геометрия.

Треугольник приготовил для вас следующие задание. (Слайд № 5 )

1 задание

Брату 12 лет, сестре 8 лет. На сколько лет брат старше сестры?(Слайд № 6)


2 задание приготовил для вас квадрат. (Слайд № 7)

Поставить вместо * такие цифры, чтобы неравенства 13 > 1 *; * 8 < 59; 2 * > *8

3задание (Слайд № 8)








Разделите все фигуры на две группы.

Что общего между фигурами каждой группы? (имеют углы, нет углов)





IV. Работа над новым материалом. (слайд 9, 10, 11)

  1. Подготовка к новой теме

Жили-были три подружки

В разных домиках своих.

Три веселых хохотушки,

Точками все звали их.


Между этими домами

Реки длинные текли,

Точки очень не хотели

Ножки промочить свои.


И тогда они решили

Между домиками взять

Сделать мостики большие,

Чтобы в гости прибегать.


– Соединили точки отрезками.

Мост с мостом соединился

(Треугольник) получился.

– Какая фигура получилась?


2) постановка темы урока, определение целей урока.

- Кто попробует сформулировать тему урока?

- Что бы вы хотели узнать об этом треугольнике?

Чтобы лучше узнать об этом треугольнике, необходимо вспомнить, какие бывают углы? (слайд 12)

Прямоугольник предлагает изготовить модель прямого угла


3) практическая работа

Прямоугольник предлагает изготовить модель прямого угла


Каждый из вас сделает из листа бумаги, который лежит на парте модель прямого угла.


Покажите стороны прямого угла и вершину. Прямой угол на чертёжном треугольнике – это модель прямого угла.

4) Круг предлагает вам поработать по учебнику стр. 55 № 118


Сравните треугольники. Чем они похожи?

Почему им дали такое название?

Какой треугольник называют прямоугольным?

Сравните своё определение с данным.

Начертим прямоугольный треугольник в тетрадь


ФИЗМИНУТКА


VI. Закрепление.

  1. Решить задачу, записать только решение.

  2. Решить уравнение - по рядам

Все ли выражения являются уравнением?

Найти прямоугольный треугольник. Назвать номер этого треугольника. Проверка: слайд №


VII. Итог урока.

Наше путешествие подошло к концу.

– Дети, в какой стране мы с вами побывали?

Какую мы ставили цель на этом уроке?

  • Добились мы цели?

  • Какой треугольник называют прямоугольным?


Домашняя работа (Слайд)

Рефлексия. «Солнышко»


На доске прикреплён круг от солнышка, детям раздаются лучики жёлтого, голубого, красного цветов. Лучики нужно прикрепить к солнышку:

желтого цвета – мне понравился урок, все было интересно и понятно

синего цвета – мне понравилось на уроке, но не всё было понятно

красного цвета – урок не понравился


"Эстафета доброты”


Взяться за руки и передавать рукопожатие. Начинает ведущий: "Я передам вам свою доброту, и она идет от меня к Маше, от Маши к Саше и т.д. и, наконец, снова возвращается ко мне. Я чувствую, что доброты стало больше, так как каждый из вас добавил частичку своей . Пусть же она вас не покидает и греет. До свидания!”.












Общая информация

Номер материала: ДA-025200

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.