1066735
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыУрок по математике "Обыкновенные дроби"

Урок по математике "Обыкновенные дроби"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.









Урок по математике

5 класс




Учитель математики

Текинского филиала МБОУ «Сатинская СОШ»

Фирсова Надежда Константиновна













Тема урока: повторение по теме «Обыкновенные дроби».

Цели урока: обобщить знания, умения и навыки при записи, сравнении обыкновенных дробей, при определении правильных и неправильных дробей.

Тип урока: повторительно-обобщающий

Структура урока:

  1. Оргмомент

II.Устные упражнения:

  1. Прочитайте числа 3/19; 20/47; 2/71; 1/1000.

Назовите числитель и знаменатель. Что показывает числитель, а что знаменатель?

  1. Какую часть метра составляет 1 см, 19 см, 1 мм, 23 мм, 1 дм, 5 дм?

  2. Какую часть часа составляет 1 мин, 17 минут?

  3. Сколько сантиметров в ¾ м, ½ м?

  4. Какая часть фигуры закрашена ?

























hello_html_m4ec96c20.jpg

  1. Даны дроби: 7/19; 18/5; 9/9; ½; 3/100; 102/50; 25/25.

Назовите правильные и неправильные дроби.

  1. Математический диктант:

1. Начертите прямоугольник со сторонами 7 см и 4 см. Разделите его на 14 равных частей. Закрасьте 3 части синим цветом, 3 части — красным. Запишите, какая часть прямоугольника не закрашена?

2. Начертите координатную прямую, примите за единичный отрезок 8 см. Отметьте на луче 1/8; 5/8; 8/8; 10/8.

3. Даны числа 8/13; 15/15; 1/7; 13/2; 4/4; 9/10; 17/5.

Выпишите числа, которые: а) <1; б) >1; в) = 1.

  1. Самостоятельная работа:

  1. Поставьте вместо звездочек знак равенства или неравенства:

Вариант 1. Вариант 2

19/20 * 7/20 18/25 * 21/25

31/50 * 43/50 7/12 * 1

9/16 * 1 1 * 4/3

1 * 19/8 15/15 * 1

11/11 * 1 7/3 * 10/10

5/4 * 8/8 7/9 * 0/7

2/3 * 3/2 27/31 * 7/31

(проверяем по карточкам)

2. Здесь зашифровано слово:

Вычисли:

Вариант 1 Вариант 2

1/8 от 96 1/9 от 108

2/3 от 60 ¾ от 100

7/10 от 120 8/9 от 90

¾ от 200 7/13 от 65

(труд) (дело)
  1. Решаем задачи:

I. На столе лежат книги. 5/9 из них по русскому языку, остальные книги по математике. Какую часть занимают книги по математике?

а) 1; б) 4/9; в) 5/9.

II. В парке посадили 60 деревьев. Березы составили 7/12 всех посаженных деревьев. Сколько берез в парке?

а) 5; б) 35; в) 12.

III. Телепередача длится 1 ч 30 мин. На рекламу отводится 2/45 этого времени. Сколько минут отводится на рекламу?

а) 15; б) 2; в) 4.

IV. В тетради 24 страницы., ¼ всех страниц использована. Сколько в тетради чистых страниц?

а)18; б) 6; в) 4.

V. Туристы проехали на автобусе 48 км. Потом прошли 1/3 этого расстояния пешком. Какое расстояние преодолели туристы?

а) 64; б) 16; в) 32.

Дополнительный математический диктант:

  1. Напишите:

  1. любую обыкновенную дробь;

  2. любую правильную дробь;

  3. любую неправильную дробь;

  4. дробь, которая > 1;

  5. дробь, которая < 1;

  6. дробь, равную 1;

  7. любую дробь со знаменателем 14;

  8. любую дробь с числителем 4;

  9. любую дробь, чтобы сумма числителя и знаменателя была равна 7.

2. Какое число лишнее:

1) 5/6; 7/8; 9/5; 2; 7/20;

2) ¾; ½; 31/100; 13/8; 56/49; 111/205;

3) 72/60; 18/30; 46/13; 17/5; 38/19.

Домашнее задание:

1. В куске 36 м ткани. Для детского сада взяли 5/6 этого куска. Сколько метров взяли для детского сада?

2. Рыбаки поймали 240 кг рыбы. Окуни составили 5/24 всей рыбы, а остальная рыба — караси. Сколько кг карасей поймали рыбаки?

3. Для посадки леса выделили участок. Дуб занимает 3/10 этого участка, а остальную часть занимает сосна. Какую часть занимает сосна?

Подведение итогов.

Общая информация

Номер материала: ДБ-151477

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.