Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математике по теме Решение задач на встречное движение
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по математике по теме Решение задач на встречное движение

библиотека
материалов

Урок №

Дата:29.01.2016г

Математика 4 «Ж» класс

Тема урока:

Решение задач на встречное движение

Ссылка:


Тип урока: 


Форма урока: 

Учебник "Математика " карточки, презентация, компьютер, таблицы, формулы.

урок применения знаний и умений с использованием ИКТ ресурсов

урок – презентация

Общие цели:

Дать представление о задачах на встречное движение; Ввести понятие «скорость сближения»; обучать решению задач на встречное движение и находить скорость сближения; закреплять умения решать задачи на движение: простые, составные, обратные;

Развивать логическое мышление и навыки самоконтроля;

Воспитывать интерес к математике, любознательность, самооценку.

Результаты обучения:

Учащиеся будут иметь представление о понятие «скорость сближения ,задачах на встречное движение. Появится интерес к математике

Ключевые идеи:

Знать; понимать значение слова «скорость сближения»; правильно использовать в своей речи математические термины

Ход занятий

Этапы проведения занятия

Время 45

минут

Действия учителя и действия учащихся


Орг. момент


Побуждение


Постановка цели урока.



Устный счет. Математическая разминка.














1мин.


3 мин


2 мин




15

мин

Приветствие.


Сегодня на уроке мы будем говорить….?

о понятие «скорость сближения, о задачах на встречное движение

Минута чистописания. Работа в тетрадях.



1. Блиц- турнир

а) Поезд ехал 2 ч со скоростью 72 км ч. Какое расстояние проехал поезд?(144км)

б) Велосипедист ехал 2 часа со скоростью 12км/ч. Какое расстояние проехал велосипедист? (24км)

в ) За 3часа вертолет пролетел 900км. С какой скоростью летел вертолет?(300км/ч)

с) Расстояние 450км скорый поезд проехал за 5ч. Какова скорость поезда?(90км/ч)

д ) Лыжник прошел 70км со скоростью 14км/ч .За какое время лыжник преодолел это расстояние? (2ч)

е ) Расстояние 240км мотоциклист проехал со скоростью 40км /ч .За сколько часов мотоциклист проехал это расстояние? (6ч)

Перфокарты. Заполни таблицу, решив задачи. hello_html_m7fb245ab.gifhello_html_m2d4d9b98.gifПроверка. Вывод: V=s :t s=v. t t =s:v

Объяснение нового материала



15

мин.

Решение примеров

50.60= З

4000:100= ч

953-720= з

950000+50000=д

12000:6000= и

233 3000 100000 3000 40 2

З А Д А Ч И

-Итак какое слово получилось ? (задачи)

Мы сегодня будем решать задачи на встречное движение. Сначала практически продемонстрируем как происходит встречное движение.(2 учащихся это показывают ).

-Расскажите ,как движутся два пешехода (одновременно навстречу друг другу)

-что значит «одновременно»(одинаковое время)

-Что происходит с пешеходами ,когда они идут навстречу друг другу (они сближаются )

-Представим ,что скорость одного пешехода -6км /ч ,а другого -5км/ч.

-На сколько они сблизятся за час ? (11км/ч)

-Как вы узнали ? (6+5)=11км/ч

-Ребята ,то, что мы с вами определили при встречном движении называется скоростью сближения.

-Сделайте вывод ,что такое скорость сближения.

Физминутка

4мин

Танец «Буги-вуги»

Осмысление









12

мин.









Решить задачу (на карточках) Решение у доски и в тетрадях.

Два пешехода одновременно вышли навстречу друг другу из двух пунктов ,расстояние между которыми 18км.Скорость одного из низ них 5км/ч ,другого-4км/ч.Через сколько часов они встретятся?

5+4=9км/ч

18км: 9км/ч=2(ч)

Ответ : время-2ч.

Решение задачи №1стр 23

S1=348км

S2=?в 3раза меньше

S=?

348:3=118(км)

348+118=466(км)

Ответ : S =466км

Составить обратную задачу. Проверка.

1 стр 24 Пользуясь таблицей ,запиши скорость в виде выражения.

скорость

Время

Расстояние

? (30м:5с )

30м

?( акм:6с )

акм

?( 90м:хс )

хс

90м

Вывод:

4стр 4

72024:12=6002

60036:12=5003

96048:12=8004

Тест



Подведение итогов

5мин.

Заполни таблицу.

Я знал

Я узнал

Я хочу узнать





Домашнее задание

1мин.

9стр24

Рефлексия

1мин

По светофору: приклеивают стикеры

Красный – надо поработать еще

Желтый – справился хорошо

Зеленый – справился отлично

Дети прикрепляют стикеры.
















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров181
Номер материала ДВ-445223
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх