Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математике по теме "Состав чисел до 10"(конспект+презентация)(1 класс)

Урок по математике по теме "Состав чисел до 10"(конспект+презентация)(1 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Название документа к уроку .doc

Поделитесь материалом с коллегами:


hello_html_677155f9.gif

5



4

2



6



hello_html_677155f9.gif

5



4

2



6



hello_html_677155f9.gifhello_html_677155f9.gif

hello_html_677155f9.gifhello_html_677155f9.gifhello_html_677155f9.gif

5



4

2



6



hello_html_677155f9.gif

5



4

2



6


hello_html_677155f9.gif

5



4

2



6



hello_html_677155f9.gifhello_html_677155f9.gif

5



4

2



6



hello_html_m5122d75.gif

5



7

1



6


hello_html_m5122d75.gif

5



7

1



6



hello_html_m5122d75.gif

5



7

1



6



hello_html_m5122d75.gif

5



7

1



6


hello_html_m5122d75.gif

5



7

1



6



hello_html_m5122d75.gif

5



7

1



6


























5



7

1



6

hello_html_14c66399.gif























































hello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.png

hello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.pnghello_html_m76bd0f33.png







hello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.png

hello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.png

hello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.pnghello_html_6b64caed.png

hello_html_6b64caed.png

Название документа план-конспект урока .doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Открытый урок провела Калабаева Г.Р.

Класс: 1

УМК: «Школа России» Учебный предмет: математика

Авторы учебника, учебных пособий, тетрадей: Моро М. И., Бантова М. А. Математика: учебник для 1 класса: в 2 ч. – М.: Просвещение, 2013.

Моро М. И., Бантова М. А. Тетрадь по математике для 1 класса: в 2 ч. – М.: Просвещение, 2013

Тема урока: «Нумерация чисел от 1 до 10» (закрепление)

Цели урока в соответствии с ФГОС НОО:

1.Образовательные:

- закрепление знания о нумерации чисел в пределах 10, о сложении и вычитании в пределах 10;

- формирование умения анализировать арифметические задачи, составлять по рисунку, решать их;

- формирование навыка каллиграфического письма.

2.Развивающие:

- развитие познавательной активности учащихся;

- развитие мелкой моторики кистей рук;

- развитие наблюдательности;

- развитие потребности в познании окружающего мира.

3.Воспитательные:

- воспитание бережного отношения к природе и животным;

- воспитание активности, усидчивости, прилежания, любознательности, заинтересованности и пытливости в процессе учения.

Цели урока направлены на формирование и развитие УУД.

На данном уроке каждый ученик получит возможность совершенствовать и развивать:

личностные действия::

  • развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

  • навыки сотрудничества с учителем и сверстниками в различных социальных ситуациях, находить выходы из спорных ситуаций;

  • мотивация к творческому труду, к работе на результат.

регулятивные действия:

  • умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации

  • определять наиболее эффективные способы достижения результата.

познавательные действия:

  • активное использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач;

  • логические действия, установление аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений.

коммуникативные действия:

  • готовность слушать собеседника и вести диалог;

  • готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;

  • излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения;

  • участвовать в коллективном (групповом) обсуждении проблем.

Тип урока: закрепление полученных знаний.

Оборудование урока в соответствии с ФГОС НОО: мультимедийный проектор, компьютер, раздаточный материал (конверты со счётным материалом), кленовые листики с примерами, карточки обратной связи.



СТРУКТУРА (ПЛАН) УРОКА:

1.Организационный момент.

Мотивирование к учебной деятельности.

2. Сообщение темы и цели урока.

3. Актуализация знаний.

Устные упражнения.

  • Индивидуальная работа у доски. Проверка работы (карточки обратной связи).

  • Числовой ряд.

  • Презентация с заданиями.

  • Назови «соседей числа»

  • Задача на смекалку.

4. Физкультминутка.

5.Применение полученных знаний и умений.

  • Задание в тетради «Повтори узор».

  • Составление задач по рисунку. Запись решения в тетрадь.

  • Состав чисел. Взаимопроверка.

  • Работа в ТПО.

  • Геометрический материал. Ломаная линия.

6.Физкультминутка.

7. Отработка алгоритма действия.

  • Работа в паре.

8. Рефлексия.

9.Итог урока.







ХОД УРОКА:


Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

- Улыбнитесь друг другу. Какие у вас замечательные улыбки! У всех хорошее настроение, все готовы работать!

Дети настраиваются на урок, улыбаются друг другу.

Коммуникативные УУД, регулятивные УУД


МОТИВИРОВАНИЕ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Скажите, ребята, с какой целью вы пришли на урок математики?


А что вы уже узнали на уроках математики, чему научились?


Узнавать цифры и числа, учиться решать примеры и задачи, учиться думать.

Знаем числа от 1 до 10, умеем с ними решать примеры, знаем арифметические знаки, сравниваем числа и выражения…

Регулятивные УУД,

личностные УУД.

2.СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА.

Чтение стихотворения

ОСЕНЬ

Поспевает брусника,

стали дни холоднее.

И от птичьего крика

в сердце только грустнее.

Стаи птиц улетают

прочь, за синее море.

Все деревья блистают

в разноцветном уборе.

(К. Бальмонт.)

Какое время года поэт описывает в стихотворении?

Как вы догадались? . (Слайд 2)

Сегодня мы закрепим изученное по теме

« Нумерация чисел от 1 до 10. Ребята, мы с вами сейчас отправляемся на математическую экскурсию в лес, где нас ждет немало интересных встреч.

- Представьте, что мы с вами подходим к лесу. Чувствуете, как запахло прелой травой, пожухлой листвой, спелыми грибами.

- Делаем глубокий вдох носом, выдох ртом.














Автор описывает осень.

Дни стали короче и холоднее. Птицы улетают в тёплые края.

Листья желтеют, краснеют и опадают.

Личностные УУД, коммуникативные УУД, регулятивные УУД


3.АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ. УСТНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ.

1)- Кто же будет сопровождать нас в лесу? Чтобы узнать это, нам нужно расшифровать эту математическую запись.


3+1

6-5

4-2

3+0

К

Ё

Ж

И


1

2

3

4

Ё

Ж

И

К

(Слайд 3)

Он ходит по лесу и собирает грибы. Поможем ему, ребята? За правильные ответы вы будете получать грибочки. Мы должны показать, как хорошо и правильно мы научились устно считать. Индивидуальная работа у доски (7 человек):

2) Игра «Не зевай».

Назови самое большое однозначное число.

Назови число, которое больше 6 на 1.

Назови число, которое меньше 3 на 1.

Какое число следует за числом 8?

Какое число при счете идет перед числом 7?


Проверка индивидуальной работы. Сигналы у детей.


3)Презентация «Устный счет» (Слайды 4,5,6,7)

- Без смекалки нам в лесу никак не обойтись. Проверим, умеете ли вы думать, смекать.

4)Задача на смекалку.

В лесу стоит дуб, на каждом суку по 3 ветки, на каждой ветке по 3 яблока. Сколько яблок растет на дубе?












2- примера на сложение и вычитание

2- сравнение чисел и выражений

2- состав чисел

1 – поставить числа в порядке убывания


«Числовой веер».

9

7

2

9

6









Яблоки на дубе не растут.

Личностные УУД, коммуникативные УУД, регулятивные УУД



























Личностные УУД, коммуникативные УУД, регулятивные УУД

4.ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Мишка шёл,шёл, шёл

И грибок нашёл.

Раз – грибок, два – грибок,

Положили в кузовок.



Дети выполняют движения по тексту.



Личностные УУД, коммуникативные УУД

5.ПРИМЕНЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ.

  1. Работа в тетради.

Задание в тетради «Повтори узор».

С комментированием 1 ученик.


Составление задач по рисунку. (Слайд 9)

Запись решения в тетрадь.

Рисунок

3+4=7(д.)

  1. Состав чисел. Индивидуальные карточки на парте по вариантам «Засели домики». Взаимопроверка.


  1. Работа в ТПО. Геометрический материал. Ломаная линия.

Какая фигура получилась?

Сколько звеньев? Вершин у каждой ломаной?

Сделайте вторую ломаную замкнутой. Какая фигура получилась?









Дети заполняют карточки


Взаимопроверка.



Ломаные



Многоугольник.

Регулятивные УУД, коммуникативные УУД,

личностные УУД.










Познавательные УДД, личностные УУД, коммуникативные УУД, регулятивные УУД.




6.ФИЗКУЛЬТМИНУТКА №2

Физминутка для глаз «Листья жёлтые» (Слайд 10)

Дети выполняют движения глазами.

Личностные УУД Коммуникативные УУД




7.ОТРАБОТКА АЛГОРИТМА ДЕЙСТВИЯ.

  • Работа в паре.


Ёжик нашёл 4 гриба двух цветов: красные и жёлтые. (Какие это могут быть грибы? Красные: мухоморы, подосиновики; жёлтые – лисички, опята, маслята). Жёлтых было больше, чем красных. Сколько грибов каждого цвета нашёл Еж? (1 красный и 3 желтых)








Самостоятельное выполнение с последующей проверкой.








Регулятивные УУД,

личностные УУД

8.РЕФЛЕКСИЯ.

Мы сегодня побывали в лесу, в котором много интересного. – Какие задания вам больше всего понравились? Наполним корзину для Ёжика своими грибочками, которые вы заработали на уроке.


Как вы оцените свою работу на уроке? (Светофор)


Дети называют то, что было интересно выполнять на уроке и то, что трудно давалось.




Регулятивные УУД, коммуникативные УУД,

личностные УУД.

9.ИТОГ УРОКА.

Очень жаль, что путь недолог, (Слайд 14)

Возвращаться нам пора,

Но на следующем уроке

Вновь продолжиться игра!

Спасибо за хорошую работу. Ёжик благодарит вас и дарит вам в подарок картинку.





Дети получают в подарок карточку с изображением Ежика.



СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1.Бантова М. А., Бельтюкова Г. В. Методическое пособие к учебнику «Математика. 1 класс». – М.: Просвещение, 2013.

2 Дьячкова Г.Т. Устный счёт для начальной школы.-М.:Педагогическое общество России, 2001

3.Моро М. И., Бантова М. А. Математика: Учебник для 1 класса: в 2 ч. – М.: Просвещение, 2013.

4.Моро М. И., Бантова М. А. Тетрадь по математике для 1 класса: в 2 ч. – М.: Просвещение, 2013


Название документа распечатать.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_33c6b9c.jpghello_html_33c6b9c.jpghello_html_33c6b9c.jpghello_html_33c6b9c.jpghello_html_33c6b9c.jpghello_html_33c6b9c.jpghello_html_33c6b9c.jpghello_html_33c6b9c.jpghello_html_33c6b9c.jpghello_html_33c6b9c.jpghello_html_33c6b9c.jpghello_html_33c6b9c.jpghello_html_33c6b9c.jpghello_html_33c6b9c.jpghello_html_33c6b9c.jpghello_html_33c6b9c.jpg







hello_html_4fa232f.jpghello_html_4fa232f.jpghello_html_4fa232f.jpghello_html_4fa232f.jpghello_html_4fa232f.jpghello_html_4fa232f.jpg

hello_html_m3c7be20d.png



hello_html_m1860f95.pnghello_html_m1860f95.pnghello_html_m1860f95.pnghello_html_m1860f95.pnghello_html_m1860f95.pnghello_html_m1860f95.pnghello_html_m1860f95.pnghello_html_m1860f95.pnghello_html_m1860f95.png

Название документа урок матем состав до10.ppt

 ПОДГОТОВИЛА И ПРОВЕЛА Калабаева Г.Р.
 Кто же нам встретился в лесу?
Сколько яблок на ветках висит? Сколько на траве лежит? 5 2
 Сколько грибов растёт под высокой ёлкой, а сколько – под низкой? 5 3
Сколько утят плывут с мамой -уткой? 7
Сколько зайцев в корзине? Почему ты так решил? 3
Не устали? Отдохнем!
 Сколько берёз? А сколько всего деревьев?
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  ПОДГОТОВИЛА И ПРОВЕЛА Калабаева Г.Р.
Описание слайда:

ПОДГОТОВИЛА И ПРОВЕЛА Калабаева Г.Р.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3  Кто же нам встретился в лесу?
Описание слайда:

Кто же нам встретился в лесу?

№ слайда 4 Сколько яблок на ветках висит? Сколько на траве лежит? 5 2
Описание слайда:

Сколько яблок на ветках висит? Сколько на траве лежит? 5 2

№ слайда 5  Сколько грибов растёт под высокой ёлкой, а сколько – под низкой? 5 3
Описание слайда:

Сколько грибов растёт под высокой ёлкой, а сколько – под низкой? 5 3

№ слайда 6 Сколько утят плывут с мамой -уткой? 7
Описание слайда:

Сколько утят плывут с мамой -уткой? 7

№ слайда 7 Сколько зайцев в корзине? Почему ты так решил? 3
Описание слайда:

Сколько зайцев в корзине? Почему ты так решил? 3

№ слайда 8 Не устали? Отдохнем!
Описание слайда:

Не устали? Отдохнем!

№ слайда 9  Сколько берёз? А сколько всего деревьев?
Описание слайда:

Сколько берёз? А сколько всего деревьев?

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

Название документа урок матем состав до10.pptx

ПОДГОТОВИЛА И ПРОВЕЛА Калабаева Г.Р. УРОК МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАССЕ «Закрепление...
 Кто же нам встретился в лесу?
Сколько яблок на ветках висит? Сколько на траве лежит? 5 2
 Сколько грибов растёт под высокой ёлкой, а сколько – под низкой? 5 3
Сколько утят плывут с мамой -уткой? 7
Сколько зайцев в корзине? Почему ты так решил? 3
Не устали? Отдохнем!
 Сколько берёз? А сколько всего деревьев?
 Молодцы!
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПОДГОТОВИЛА И ПРОВЕЛА Калабаева Г.Р. УРОК МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАССЕ «Закрепление
Описание слайда:

ПОДГОТОВИЛА И ПРОВЕЛА Калабаева Г.Р. УРОК МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАССЕ «Закрепление по теме «Состав чисел первого десятка»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3  Кто же нам встретился в лесу?
Описание слайда:

Кто же нам встретился в лесу?

№ слайда 4 Сколько яблок на ветках висит? Сколько на траве лежит? 5 2
Описание слайда:

Сколько яблок на ветках висит? Сколько на траве лежит? 5 2

№ слайда 5  Сколько грибов растёт под высокой ёлкой, а сколько – под низкой? 5 3
Описание слайда:

Сколько грибов растёт под высокой ёлкой, а сколько – под низкой? 5 3

№ слайда 6 Сколько утят плывут с мамой -уткой? 7
Описание слайда:

Сколько утят плывут с мамой -уткой? 7

№ слайда 7 Сколько зайцев в корзине? Почему ты так решил? 3
Описание слайда:

Сколько зайцев в корзине? Почему ты так решил? 3

№ слайда 8 Не устали? Отдохнем!
Описание слайда:

Не устали? Отдохнем!

№ слайда 9  Сколько берёз? А сколько всего деревьев?
Описание слайда:

Сколько берёз? А сколько всего деревьев?

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11  Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 13.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1002
Номер материала ДВ-057104
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх