Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по математике: "Решение уравнений"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок по математике: "Решение уравнений"

библиотека
материалов








УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ

В 5 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ


«РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ»




Учитель математики высшей категории

Рулева Людмила Михайловна

МБОУ СОШ №13 города Обнинска

Калужской области








Эпиграф урока:



« Человек по природе своей стремится к знанию».


Аристотель









Цель урока: совершенствовать, корректировать и контролировать УУД учащихся при выполнении упрощения выражений, решении уравнений и задач, показать красоту и гармонию в математике.

Планируемые результаты:

Предметные: применять буквы для записи утверждений, находить и выбирать удобный способ решения заданий, решать уравнения, решать задачи с помощью уравнения.

Личностные: проявлять устойчивый и широкий интерес к способам решения познавательных задач, адекватно оценивать результаты своей учебной деятельности и других учеников, осознавать социальную роль ученика, проявлять положительное отношение к урокам математики, давать оценку и самооценку результатам учебной деятельности.

Метапредметные: составлять план выполнения задач, решать проблемы творческого и поискового характера, использовать дополнительные средства получения информации (регулятивные);

Делать предположения об информации, необходимой для решения учебной задачи; сопоставлять и отбирать сведения, полученные из разных источников (математическая литература, Интернет) (познавательные);

Уметь слушать и понимать точку зрения другого, выражать свои мысли, корректировать и изменять свою точку зрения, осуществлять сотрудничество с одноклассниками и учителем (коммуникативные).


Этапы урока.


1. Познавательный этап.

2. Практический этап.

3. Занимательный этап.

  1. Устная работа. ( по проэктору)

hello_html_m40607b5c.gif



«АУКЦИОН МЫСЛЕЙ»

  1. Что такое уравнение.

  2. Что значит решить уравнение.

  3. Что такое корень уравнения.

  4. Как найти неизвестное слагаемое, вычитаемое, уменьшаемое, делимое.

А теперь составим паспорт объекта.

Но сначала решим небольшую логическую задачу: на праздник в замок собирают гостей, но пускают только уравнения, на воротах стража.

Какие вопросы стражники должны задать, чтобы пропустить только уравнения.


1. Ты равенство.

2. Ты содержишь неизвестную.




ПАСПОРТ ОБЪЕКТА.


ИМЯ: равенство

НАЗВАНИЕ: уравнение

ХАРАКТЕРИСТИКА: содержит неизвестную

ПРАВИЛА решения: зависят от вида уравнения.



Тема урока: Решение уравнений.




Слайд: hello_html_239079e7.gif


2.Изучение нового.


У доски ученик.

1. Записать равенство: а больше в на 15.

2. 5а в два раза меньше 400.

3. 5у больше у на 52.

Обсуждение: рассматриваются различные варианты, записывают в тетрадь и доказывают свою точку зрения.

Упражнения в классе: № 568(а,в,е), 570(а,г), 571-крыло.


hello_html_m27433599.gif:

Решают в парах.

Обратить внимание на 4 уравнение:

-Почему на него надо обратить внимание.

-Чем это уравнение отличается от других.

Пожалуйста, предложите варианты ответа.

Обсуждение.


ИТОГ: Какие уравнения решали, чем они отличаются, какие законы применяли для упрощения выражений.

РЕФЛЕКСИЯ:

Узнали…

Поняли…

Затрудняемся…

Надо поработать…



Домашнее задание: №614, 615, 625(а). Составить задачу на экологическую тему.



ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.


Актуальные задачи. Были подготовлены учителем.


hello_html_181f90fc.gif



Экология- греческое слово, жилище, наука об отношениях живых организмов с окружающей средой и друг с другом.

hello_html_22f542c8.gif







Решение анаграмм.


На каждой парте решают в парах и потом обьясняют.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цель урока: совершенствовать, корректироватьи контролировать УУД учащихся при выполнении упрощения выражений, решении уравненийи задач, показать красоту и гармонию в математике.

Планируемые результаты:

Предметные: применять буквы для записи утверждений, находить и выбирать удобный способ решения заданий, решать уравнения,решать задачи с помощью уравнения.

Личностные: проявлять устойчивый и широкий интерес к способам решения познавательных задач, адекватно оценивать результаты своей учебной деятельности и других учеников, осознавать социальную роль ученика, проявлять положительное отношение к урокам математики, давать оценку и самооценку результатам учебной деятельности.

Метапредметные:составлять план выполнения задач, решать проблемы творческого и поискового характера, использовать дополнительные средства получения информации (регулятивные);

Делать предположения об информации, необходимой для решения учебной задачи; сопоставлять и отбирать сведения, полученные из разных источников (математическая литература, Интернет) (познавательные);

Уметь слушать и понимать точку зрения другого, выражать свои мысли, корректироватьи изменять свою точку зрения, осуществлять сотрудничество с одноклассниками и учителем (коммуникативные).

Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров233
Номер материала 270063
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх