Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по математике с элементами экономики «Экономика и мы» 8 класс

Урок по математике с элементами экономики «Экономика и мы» 8 класс

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:



ГУ « Областная специальная школа- интернат №1

для детей с ограниченными

возможностями в развитии»




Урок по математике

с элементами экономики

«Экономика и мы» 8 класс


Составила и подготовила:

учитель-дефектолог,

учитель математики II категории

высшего уровня квалификации

Минасипова А.Б.














Г. ШАХТИНСК

2010 учебный год



Урок по математике с элементами экономики «Экономика и мы»

Составила и подготовила: учитель-дефектолог, учитель математики

II категории высшего уровня квалификации

Минасипова А.Б.


План - конспект урока по математике в 8 классе.


Тема урока: « Экономика и мы»

Цель урока: продолжать развивать экономическую компетентность учащихся старших классов на уроке математики

Задачи:

- Развитие слухового и зрительного восприятия, логического мышления (через приемы сравнения и сопоставления), устной и письменной речи, устойчивого внимания, наглядно - образной памяти, активизировать пассивный и обогащать активный словарный запас.

-Воспитывать толерантность, коллективизм, положительную мотивацию обучения.

- Отрабатывать навыки умножения и деления всех видов, умение анализировать, вычислять, рассуждать.

Методы проведения занятий:

- Объяснительный: работа с дидактическим материалом.

- Репродуктивный: самостоятельная работа, практическая работа.

- Индуктивный: от простого к сложному.

Средства обучения:

- Практические - трудовая деятельность;

- эмоциональные - творческий подход и интерес, удовлетворение от работы.

Материально - техническое оснащение урока:

Плакат- девиз «Знаю и могу», схемы, таблицы умножения, таблицы мер,индивидуальные карточки, лабиринт.

Межпредметная связь: казахский язык, русский язык, СБО.


Ход урока:

I. Организационный момент

1) Организация педагогического процесса.

а) Подготовка учащихся к началу работы на уроке.

б) Приветствие

2) Психологический настрой.

Наш урок сейчас

Науке посвящается,

Что математикой у нас

С любовью называется.

Она поможет воспитать

Такую точность мысли,

Чтоб в нашей жизни все познать,

Измерить и исчислить.

II. Скажите дату сегодняшнего дня.

--Что вы можете сказать об этих числах.

Ответы учеников.

- Назовите предыдущее и последующее числа. ( на русском и казахском языке)

III Сообщение темы и цели урока.

- Сегодня на уроке нас с вами ожидает интересная и разноплановая работа.

Девиз нашего урока «Знаю и могу», ПРОГОВАРИВАЮТ ВСЕ ХОРОМ

- На уроке будем закреплять знания и умения умножения и деления чисел ; обратимся к логическим заданиям.

 У. Как называются компоненты при делении

У. Как называются компоненты при умножении?

-- Назовите, какие виды умножения и деления, мы с вами знаем.

Дети:

--Умножение и деление целого числа на однозначное, двузначное, трехзначное число.

---Умножение и деление десятичной дроби на однозначное, двузначное, трехзначное число.

--- Умножение и деление чисел, полученных при измерении величин на однозначное, двузначное, трехзначное число.

---Умножение и деление целого число на 10,100,1000.

-- Умножение и деление чисел, полученных при измерении величин на 10,100,1000.

--- Умножение и деление десятичной дроби на 10,100,1000.

У. –Что надо знать при выполнении умножения и деления чисел?

Д:--- Таблицу умножения

У. – Что надо знать при выполнении умножения и деления чисел, полученных при измерении величин?

Д.—Таблицу мер величин

У.- Где в классе находятся эти таблицы? В течение урока вы можете ими пользоваться.


IV.Пальчиконая гимнастика.

Много ль надо нам ребята,

Для умелых наших рук?

Нарисуем два квадрата,

А на них огромный круг,

А потом еще кружочек,

Треугольный колпачок.

Вот и вышел очень, очень

Развеселый чудачок.

(Дети рисуют в воздухе геометрические фигуры.)


V--А еще я хочу предложить вам расшифровать тему нашего урока .

Ее название зашифровано. Шифр находится у вас на партах и у меня на доске. ,

На доске. :


21012

32

4,17

639,4

9м437мм

4506

314,908

739,5км

7,09


  • Необходимо лишь подобрать буквы к коду. Учащимся раздаются индивидуальные карточки с примерами ( \по подгруппам)


63,94 х10 =Н 179 м 303 мм : 19 = О

31490,8 : 100 = И 43,5 км х 17 = К

106,35: 15 =А 36048 : 8 = М

6,4 Х 5= К 103 х 204 = Э

2239, 29 : 537= О

Для этого вам необходимо обратиться к математическим выражениям. Посмотрите на выражения, выполните действие и найдите ответ на доске , вставьте в кармашек соответствующую букву.

Учащиеся: записывают буквы на своих листочках с кодом .

Каждый ученик, найдя правильный ответ, выходит к доске и над выражением вставляет свою букву.


. - Какое·слово у вас получилось? .


Д. Экономика. .. ( ХОРОМ)


У. Хорошо! Действительно, это наука - экономика. В переводе с греческого «Эко» - дом, хозяйство, «HOMO» - закон; правило.


Экономика - наука о законах, правилах ведения хозяйства.


VII. Логическое задание.

Найдите лишнее слово.


Плюс минус деление бюджет умножение

-- Почему оно лишнее?

Плюс минус деление умножение - термины математических действий, а бюджет - экономический термин.



VIII. Работа в двух группах.

hello_html_m6fbf6955.gif


Расшифруйте два понятия, тесно связанных с термином бюджет.


РАБОТА ПО ГРУППАМ (раздаются схемы)

Найдя правильный ответ, на обороте вы прочтете слово.

(доход и расход)


Бюджет – структура всех доходов и расходов за определенный период.


--- С какими арифметическими действиями чаще связано понятие

« расход» (для одной группы) и «доход» (для другой группы)

На каждом столе карточки знаков арифметических действий


Расход Доход

- +

: х.


У. - Что надо для того, чтобы был доход и его расходовать.

Д. – ЗАРПЛАТА.

У. – Какие действия надо выполнить:

-Найти доход за год? (умножить на 12)

- 1% от зарплаты составляет – профсоюзные взносы? (разделить на 100)

- 2/3 от зарплаты – питание? (разделить на 3 и умножить на 2)

- Расход в день? (разделить на 30 дней)



Х. РЕФЛЕКСИЯ


-КАКИЕ ВИДЫ ДЕЙСТВИЙ МЫ СЕГОДНЯ ПРОИЗВОДИЛИ


У. Молодцы, сегодня вы хорошо поработали. Проговорите еще раз все слова , связанные с нашей темой урока?

- Какое еще слово, связанное с экономикой стало часто встречаться в речи взрослых и по телевизору? (экономический кризис)

- Что оно означает? (спад экономики)

-- Найдите антоним к этому слову? (подъем, успех)

-- Запишите в тетрадях все экономические термины, которые вы видите на доске.

- Вы сегодня успешно поработали, и вы были все на подъеме, спасибо за урок! Успеха вам в учебе!








Список использованной литературы:

  1. М.М. Воронина «Школа юного экономиста»,2007г, Волгоград

  2. Бгажнокова И.М. Экономический практикум в школе для детей с умственной отсталостью. Программа. \\ Дефектология.-2000.-№5.

  3. Залялетдинова Ф.Р. Нестандартные уроки математики в коррекционной школе.





6


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 21.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров276
Номер материала ДВ-365653
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх