Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математике с презентацией по теме "Свойства предметов" (1 класс)

Урок по математике с презентацией по теме "Свойства предметов" (1 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Название документа Урок 1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

6

Урок по математике, с предлагающейся к нему презентацией, для 1 класса по УМК «Перспектива»

разработала учитель начальных классов:

Шмелёва Тамара Тагировна

ГБОУ лицей № 486 Выборгского района г. Санкт-Петербург

2015 – 2016 уч. г.


Урок 1.

Тема: «Свойства предметов».

Цель: Научить выявлять свойства предметов (цвет, форма, размер, назначение), ввести понятие таблица, строка и столбец таблицы, учить в ней ориентироваться. Учить работать в парах. Отвечать с поднятой рукой.

Развивать мыслительные операции, внимание, память, речь, познавательные интересы, творческие способности.

Презентация "Урок 1".

 

Ход урока.

  1. Орг.момент.

Ребята, сегодня у нас необычный день - вы пришли на первый в жизни урок математики. Я поздравляю вас с этим событием и хочу пожелать, чтобы изучение математики было для вас интересным.

Математика - одна из древнейших наук. Она нужна людям, чтобы преобразовывать окружающий мир. На уроках математики вы научитесь считать, проводить измерения, решать примеры и задачи.

Нашим помощником на уроках будет учебник, который написала для нас Людмила Георгиевна Петерсон.

(Учащиеся рассматривают обложку учебника. Учитель просит обернуть его дома в обложку и подписать, показывает как пользоваться закладкой. В учебнике писать нельзя).

Что же нужно для урока математики? (Учебник, тетрадь, пенал с соответствующими предметами, счетные палочки).

  1. Чистописание.

Повторение правил расположения тетради, как держать ручку. Прописывание прямой и наклонной линий в тетради.

  1. Постановка учебной задачи.

Сегодня мы впервые открываем дверь в прекрасную страну Математика. Кто пришел нас поздравить с нашим первым уроком математики? (Слайд 1)

 

hello_html_maaabb03.png

 (Дети называют зверей)

  • Как назвать их одним словом? (Звери, животные).

  • Что у них общего? (Живут в лесу).

  • Чем каждый из них отличается от остальных? (Ёж - с иголками, белочка скачет по деревьям и т.д.).

  • Сколько их ВСЕГО? Кто ПЕРВЫЙ слева? Кто на ЧЕТВЕРТОМ месте? Кто ПОСЕРЕДИНЕ? Кто ПОСЛЕДНИЙ? Кто ПЕРЕД зайцем? Кто МЕЖДУ зайцем и медведем? Кто СПРАВА от лисы? Кто СЛЕВА от белочки?

  • Один из зверьков приглашает нас в гости. Отгадайте, кто это:

Рыжая, пушистая,

Шубка золотистая…

(Пауза. Предлагаемые ответы: лиса, белка).

По деревьям скачет

И орешки прячет. (Белочка)

  • А может быть все-таки это лисичка? Почему?

  • Как догадались, что белочка? Что вам помогло?

  • Что вы еще знаете об этом зверьке? Знаете ли вы, что бывают не только рыжие белки, но и черные? А еще бывают белки-летяги, которые с легкостью преодолевают большие расстояния между ветками дерева. Но все белки умеют прыгать, грызть орешки - это их отличительные свойства. Такие отличительные свойства есть у всех предметов. Уметь видеть их и рассказывать о них нас сегодня поучит белочка.


  1. Изучение нового материала.

  1. Сравнение предметов по ЦВЕТУ.

  • Отправимся в гости к белочке, заглянем к ней в дупло. (Слайд 2)

 

hello_html_m2219e87c.png

 

  • Перечислите предметы, которые вы видите. (Плоды, грибы, игрушки).

  • Кто сможет их сосчитать?

  • Перед приходом гостей белочка задумала навести порядок, разложить все предметы в шкаф по местам. (Учитель "выкладывает" желтые предметы на верхнюю полку). Что интересного заметили? (Все предметы желтые).

  • Как расположены предметы? (В ряд).

  • В таком случае говорят: В СТРОЧКУ. Какие предметы белка положила во второй строке? (Красные). В третьей? (Коричневые).

  • Какие еще цвета вы знаете? Назовите предметы из окружающей обстановки зеленого, голубого цвета.

  • Назовите предметы из окружающей обстановки такого же цвета, как машина.

  • Внимательно присмотритесь к белкиному шкафу. В нем есть строчки, а есть СТОЛБЦЫ. Кто догадался, где первый столбец, второй, третий?

  • Белка-хозяйка интересно расположила предметы по столбикам. Вы заметили это? (Грибы, игрушки, плоды).

 

  1. Ориентировка в таблице. (Слайд 3).

hello_html_m45d45f62.png

  • Какой предмет находится в первой строке и втором столбце? (желтый мяч)

  • Какой предмет расположен во второй строке, но не в первом и втором столбце? (Красная клубника)

  • Какой предмет расположен в первом столбце и третьей строке? (Подберезовик).

  • Какой предмет расположен во втором столбце и второй строке? (Красная машинка).

  • Какой предмет расположен не в третьем и втором столбце, но в первой строке? (Лисичка).

  • Назовите по памяти предметы третьей строки. (Мишка, орех).

 

  1. Первичное закрепление.

Работа с таблицей из учебника с. 3 № 1.

  • Сколько всего предметов изображено на рисунке? (12)

  • Как расположены предметы? (В строчку и в столбик)

  • Что объединяет предметы первой строки? (Цвет).

  • Что объединяет предметы в столбцах? (Первый столбец - посуда, второй - овощи, третий - одежда, четвертый - игрушки),

  • Вы назвали уже 2 свойства предметов: цвет и принадлежность к какой-либо группе или назначение.

  • Какой предмет находится во второй строке и в четвертом столбце? (Матрешка)

  • А какой предмет спрятался во второй строке и в третьем столбце? (Шапка).

РАБОТА В ПАРАХ.

  • Теперь загадайте один предмет из таблицы (только не говорите вслух) и скажите своему соседу, в какой строке и в каком столбце таблицы он расположен. Пусть ваш сосед постарается угадать, о каком предмете вы говорите. А потом поменяйтесь.

 

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Видишь, бабочка летает

Видишь, бабочка летает,

(Машем руками-крылышками).


На лугу цветы считает.

(Считаем пальчиком).


Раз, два, три, четыре, пять.

(Хлопки в ладоши).


Ох, считать не сосчитать!

(Прыжки на месте).


За день, за два и за месяц…

(Шагаем на месте).


Шесть, семь, восемь, девять, десять.

(Хлопки в ладоши).


Даже мудрая пчела

(Машем руками-крылышками).


Сосчитать бы не смогла!

(Считаем пальчиком).

(Г. Виеру).

 

  1. Сравнение предметов по РАЗМЕРУ. (Слайд 4).

  • Рассмотрите строку под таблицей. Что общего у этих предметов? (Это круги)

hello_html_23db2150.png

  • Чем они отличаются? (Цветом и размером)

  • Посчитайте, сколько всего кругов? (Ответы детей учитель подписывает на слайде презентации) (15)

  • Сколько красных кругов? (2)

  • Сколько желтых? (4)

  • Сколько зеленых? (3)

  • Сколько коричневых? (5)

  • Сколько всего маленьких кругов? (9)

  • Сколько всего больших кругов? (6)

  • Итак, какое свойство предмета мы еще узнали? (Предметы отличаются по размеру)

 

  1. Игра "Угадай предмет!"

  • Белка любит загадывать загадки. В них она описывает предметы, перечисляя их свойства. Вот одна из ее загадок: "Этот предмет находится дома на кухне. У меня дома он красный в белый горошек, а у вас может быть другого цвета. Он сделан из металла, в него наливают воду. Он не прочь погреться на плите и посвистеть в свой носик". (Чайник).

  • Какие свойства чайника вы услышали в загадке?

 

  1. Сравнение предметов по ФОРМЕ. (Слайд 5)

hello_html_5698edbc.png

  • У белки есть апельсин, шарик и аквариум. Чем отличаются эти предметы? (Цвет, размер, назначение). Что есть у них общего? (Они похожи по форме).

  • Говорят, что эти предметы имеют форму шара. Повторим хором. Есть ли шарообразные предметы в нашем классе?

  • Если покопаться, у белки можно найти много интересного. (На слайде появляются дудочка, калейдоскоп, карандаш). Что общего у этих предметов? (Форма)

  • О таких предметах говорят, что они имеют форму цилиндра. Повторим хором. Какие еще предметы имеют такую же форму?

  • Поищем еще что-нибудь интересного у белки. У нее множество всяких коробок, шкаф, книга. Есть ли у них сходство? Отличие?

  • Предметы, которые по форме напоминают коробку, называют параллелепипедами. Повторим хором. Назовите предметы такой формы.


  1. Первичное закрепление.

Работа по учебнику с. 3 № 3.

  • Перечислите предметы 1-й строки. Что интересного заметили?

  • Что общего у предметов 2, 3 строки? Как называется форма этих предметов?

  • Что интересного в предметах, расположенных по столбцам?

  • Какой предмет расположен в 1-й строке и 3-м столбце?


  1. РАБОТА В ПАРАХ.

  • Задумайте предмет и расскажите его адрес своему соседу.

 

  1. Вывод. (Слайд 6).

hello_html_md41cc31.png

  • Итак, все предметы имеют свои свойства. Назовите их (Цвет, назначение, размер, форма).

 

  1. Работа в тетради.

Пальчиковая гимнастика.

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папочка,

Этот пальчик - мамочка,

Этот пальчик - я.

Вот и вся моя семья!

(Поочередное сгибание пальцев, начиная с большого).

 

Правила посадки и расположения тетради при письме.

Продолжите рисовать квадраты, сохраняя закономерность.

  • Чем отличаются квадраты? (по размеру)

  • Раскрасьте большой квадрат красным цветом, а маленький зеленым.

  • По каким свойствам теперь отличаются квадраты? (По размеру и цвету).

  • Продолжите рисовать круги и треугольники, сохраняя закономерность.

  • Раскрасьте круги в синий цвет, а треугольники в желтый.

  • По каким свойствам отличаются фигуры? (По цвету и форме).

 

Рефлексия.

  • Какие свойства предметов вы знаете?

  • Оцените свои достижения на уроке. Кто доволен своей работой? У кого что-то не получилось? Все ли было понятно? Что больше всего понравилось на уроке?

Название документа Урок 1.pptx

Урок 1 Свойства предметов Презентацию по математике для 1 класса по УМК «Перс...
Свойства предметов Урок 1
Свойства предметов Урок 1
Свойства предметов Урок 1 Назначение предметов Цвет предметов
Свойства предметов Урок 1 Размер предметов
Свойства предметов Урок 1 Форма предметов
Свойства предметов Урок 1 Цвет Назначение Размер Форма
Урок 1 Свойства предметов МОЛОДЦЫ!!!
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок 1 Свойства предметов Презентацию по математике для 1 класса по УМК «Перс
Описание слайда:

Урок 1 Свойства предметов Презентацию по математике для 1 класса по УМК «Перспектива» разработала учитель начальных классов: Шмелёва Тамара Тагировна ГБОУ лицей № 486 Выборгского района г. Санкт-Петербург 2015 – 2016 уч. г.

№ слайда 2 Свойства предметов Урок 1
Описание слайда:

Свойства предметов Урок 1

№ слайда 3 Свойства предметов Урок 1
Описание слайда:

Свойства предметов Урок 1

№ слайда 4 Свойства предметов Урок 1 Назначение предметов Цвет предметов
Описание слайда:

Свойства предметов Урок 1 Назначение предметов Цвет предметов

№ слайда 5 Свойства предметов Урок 1 Размер предметов
Описание слайда:

Свойства предметов Урок 1 Размер предметов

№ слайда 6 Свойства предметов Урок 1 Форма предметов
Описание слайда:

Свойства предметов Урок 1 Форма предметов

№ слайда 7 Свойства предметов Урок 1 Цвет Назначение Размер Форма
Описание слайда:

Свойства предметов Урок 1 Цвет Назначение Размер Форма

№ слайда 8 Урок 1 Свойства предметов МОЛОДЦЫ!!!
Описание слайда:

Урок 1 Свойства предметов МОЛОДЦЫ!!!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 28.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров26
Номер материала ДБ-398682
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх