Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / УРОК по математике "8 санини қошуш вә елиш" (1класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

УРОК по математике "8 санини қошуш вә елиш" (1класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов






C:\Users\лп\Favorites\Pictures\img154.jpgБариева Сахадятхан Айсажановна

Кичик Ақсу оттура мәктиви



Кичик Ақсу оттура мәктиви мәктәпкичә болған ихчам мәркизи билән мәмликәтлик мәһкимисиниң башланғуч синип муәллими Бариева Сахадятхан



Математика 1-синип

89-дәрис

Дәрис мавзуси: 8 санини қошуш вә елиш.

Дәрис мәхсити:

А)Өткән мавзулар бойичә билимини пишшиқдаш, йеңи мавзу бойичә 8 санини қошуш вә елиш тоғрилиқ чүшиник бериш.

Ә) Логикилиқ ойлаш қабилийитини вә дәрискә болған қизиқишини ашуруш.

Б) Дурус санашқа ,мустәқил һесап ишләшкә, бир-бирини һөрмәтләшкә, тәбиәтни қорғашқа тәрбийиләш.

Қоллинидиған усул: Чүшәндүрүш,соал-жавап,көрситиш

Дәрис түри: Арилаш

Көрнәклик:слайд

Дәрисниң бериши

1.Уюштуруш қисми

Диққитини дәрискә жәлип қилиш,психологиялик тәйярлиқ.

-Шеирни балиларға тиңшитиш.

8-март- Ханим-қизлар күни,

Нәйдәк жараңлар анамниң үни.

Асмандики ай түнни йорутса,

Анамниң меһри йорутар дилни.

-Балилар шеирда немә тоғрисида ейтиливатиду?

-8-март кимләрниң мәйрими?

-Бүгүнки дәрисимизгә паал қатнишип, анилиримизниң мәйримигә 4 вә 5 баһани соға қилайли.

-Балилар бизниң дәрисимизгә бир мөшүк меһманға кәпту.

-Мөшүккә диққәт билән қарайличу, қайсу чөчәкниң қәһримани.

-Мөшүк биздин ярдәм сорап кәпту.

-Униң қуйриғини Мақта қиз кесивапту.

-Бу чөчәкни биләмсиләр, қайсу хәлиқниң чөчиги?

-Немә үчүн қуйриғини кесивалған?

-Биз мөшүккә ярдәмлишимизму?

-Мақта қиз чөчигидики қәһриманлар өз тапшурмилирини елип кәпту.

-Барлиғимиз диққәт қоюп, һесапларни тез ишләп мөшүкниң қуйриғини Мақта қиздин елип берәйли.

2. Өй ишини тәкшүрәш.



3 һесапни тәкшүрәш ,баһалаш.

Шәрти:

Йоған қошуқ-10-? ошуқ

Кичик қошуқ-7

Й:10-7=3

Ж: Йоған қошуқтин 3 тал ошуқ.

-Кала өй һайвиниға ятиду.

-Кала-сиыр-корова

3. Өй тапшурмисини йәкүнләш



-1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1.

-Дәрәқ-ағаш-дерево

4. Йеңи мавзуниң мәхситини ейтиш.

Икки қолуңда чиң тутуп “нөлни”,

Оң қолни оңға, солға бур солни.

Йеңи рәқәмни һасил қиларсән,

У қандақ рәқәм, ейтип берәрсән.

-Балилар шеир қайсу сан тоғрисида ейтилватиду?

-8 сани қандақ сан?

-Бүгүнки дәристә 8 санини қошуш вә елишқа мисал вә һесапларни ишләймиз.



5.Йеңи мавзуни чүшәндүрүш.



-№1 вә №2 мисалларни балиларға чүшәндүрүш


hello_html_daca35.gif

-Қиз-қыз-девочка

6. Йеңи мавзуни чүшәнгинини тәкшүрүш



hello_html_m74379ec.gif

-Дукан-дүкен-магазин

Сәгәһләндүрүш минути




4. Һесапни тахтида алгоритм бойичә ишлитиш.

Сүрәтләр бойичә көрситиш,чүшәндүрүш.

А.чинә-9 А.чинә-9-? ошуқ

К.чинә-7-? Кам К.чинә-7

Й: 9-7=2 Й: 9-7=2

Ж: 2 кичик чинә кам Ж: 2 апқур чинә ошуқ.


7.Дәрисни йәкүнләш

-Шуниң билән балилар силәр мөшүкниң қуйриғини елип бәрдиңлар, һәммиңларға көп рәхмәт.

-Дәрискә паал қатнашқан оқуғучиларниң билимини баһалаш.

8. Өйгә тапшурма бериш.

45 һесап, 135 -бәт.
























































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Математика 1-синип

89-дәрис

Дәрис мавзуси: 8 санини қошуш вә елиш.

Дәрис мәхсити:

А)Өткән мавзулар бойичә билимини пишшиқдаш, йеңи мавзу бойичә 8 санини қошуш вә елиш тоғрилиқ чүшиник бериш.

Ә) Логикилиқ ойлаш қабилийитини вә дәрискә болған қизиқишини ашуруш.

Б) Дурус санашқа ,мустәқил һесап ишләшкә, бир-бирини һөрмәтләшкә, тәбиәтни қорғашқа тәрбийиләш.

Қоллинидиған усул: Чүшәндүрүш,соал-жавап,көрситиш

Дәрис түри: Арилаш

Көрнәклик:слайд

Дәрисниң бериши

1.Уюштуруш қисми

Диққитини дәрискә жәлип қилиш,психологиялик тәйярлиқ.

-Шеирни балиларға тиңшитиш.

8-март- Ханим-қизлар күни,

Нәйдәк жараңлар анамниң үни.

Асмандики ай түнни йорутса,

Анамниң меһри йорутар дилни.

-Балилар шеирда немә тоғрисида ейтиливатиду?

-8-март кимләрниң мәйрими?

-Бүгүнки дәрисимизгә паал қатнишип, анилиримизниң мәйримигә 4 вә 5 баһани соға қилайли.

-Балилар бизниң дәрисимизгә бир мөшүк меһманға кәпту.

-Мөшүккә диққәт билән қарайличу, қайсу чөчәкниң қәһримани.

-Мөшүк биздин ярдәм сорап кәпту.

-Униң қуйриғини Мақта қиз кесивапту.

-Бу чөчәкни биләмсиләр, қайсу хәлиқниң чөчиги?

-Немә үчүн қуйриғини кесивалған?

-Биз мөшүккә ярдәмлишимизму?

-Мақта қиз чөчигидики қәһриманлар өз тапшурмилирини елип кәпту.

-Барлиғимиз диққәт қоюп, һесапларни тез ишләп мөшүкниң қуйриғини Мақта қиздин елип берәйли.

2. Өй ишини тәкшүрәш.

№ 3 һесапни тәкшүрәш ,баһалаш.

Шәрти:

Йоған қошуқ-10-? ошуқ

Кичик қошуқ-7

Й:10-7=3

Ж: Йоған қошуқтин 3 тал ошуқ.

-Кала өй һайвиниға ятиду.

-Кала-сиыр-корова

3. Өй тапшурмисини йәкүнләш

-1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1.

-Дәрәқ-ағаш-дерево

4. Йеңи мавзуниң мәхситини ейтиш.

Икки қолуңда чиң тутуп “нөлни”,

Оң қолни оңға, солға бур солни.

Йеңи рәқәмни һасил қиларсән,

У қандақ рәқәм, ейтип берәрсән.

-Балилар шеир қайсу сан тоғрисида ейтилватиду?

-8 сани қандақ сан?

-Бүгүнки дәристә 8 санини қошуш вә елишқа мисал вә һесапларни ишләймиз.

5.Йеңи мавзуни чүшәндүрүш.

-№1 вә №2 мисалларни балиларға чүшәндүрүш

-Қиз-қыз-девочка

6. Йеңи мавзуни чүшәнгинини тәкшүрүш

-Дукан-дүкен-магазин

Сәгәһләндүрүш минути

№ 4. Һесапни тахтида алгоритм бойичә ишлитиш.

Сүрәтләр бойичә көрситиш,чүшәндүрүш.

А.чинә-9 А.чинә-9-? ошуқ

К.чинә-7-? Кам К.чинә-7

Й: 9-7=2 Й: 9-7=2

Ж: 2 кичик чинә кам Ж: 2 апқур чинә ошуқ.

7.Дәрисни йәкүнләш

-Шуниң билән балилар силәр мөшүкниң қуйриғини елип бәрдиңлар, һәммиңларға көп рәхмәт.

-Дәрискә паал қатнашқан оқуғучиларниң билимини баһалаш.

8. Өйгә тапшурма бериш.

№45 һесап, 135 -бәт.

Общая информация

Номер материала: 278137
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>